孩子數學太差是智商低嗎

不是。數學不好不代表孩子的智商就低。

數學本身是以邏輯思維為基礎的，邏輯思維又叫抽象思惟，是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特征和規律性聯系。數字、運算符號等是數學的基礎，是人類創造出來的一種完全獨立于實際事物的符號系統。所以：數學好的人，說明其邏輯思維好。數學差的人，說明抽象思維和數理能力不強而已。

孩子數學成績不好怎么辦

1、興趣是孩子最好的老師

簡單來說，如果你對一個東西感興趣，你會用盡一切方法去弄明白它，得到它。其實數學也一樣，如果孩子對該學科沒興趣，應該找專業的老師培養孩子的興趣，讓他感覺到解答數學題目是一件很有成就感的事情。

2、基礎知識牢記，公式熟練運用

萬物從頭開始，舉個例子你學習英語，發現自己單詞不會讀不會寫這不是扯淡的嗎? 學習數學也是一樣，要熟練記住各種公式，小學的乘法表，初中的函數幾何，高中的集合/立體幾何/概率/三角函數/數列等等，只有牢記各種公式才能熟練運用。

3、多做題

雖然小編一直不太贊成題海戰術，但是確實是有效的，數學就那么多知識點，很多題目反復出，無非就是換湯不換藥。你多做題目，總能遇到類似的套路，把數字一換這個題目就會做了，所以學習數學做題目很重要。

鍛煉思維能力的小游戲

鍛煉思維能力的小游戲1

打電話認數字

適合年齡：2歲+

玩法：準備一個有數字鍵的電話，媽媽指著電話上的數字鍵，教寶寶認識0-9的數字。

當寶寶掌握后，媽媽說出家里其它成員的電話號碼，讓寶寶自己按鍵，并撥通和寶寶通話，對方要及時贊揚寶寶“你真棒，認識數字可以自己撥電話”，這樣寶寶就會有滿滿的成就感，對數字也會更加感興趣。

鍛煉思維能力的小游戲2

利用日常行為陪寶寶隨興計數

適合年齡：2歲+

上樓梯時，可以和孩子一起計算階梯的數量：一節、二節、三節、四節……哇，你自己走了8節樓梯!

吃葡萄的時候可以大聲說：這里有1、2、3、4……9顆葡萄，你要吃幾顆?4顆好不好?1、2、3、4，4顆顆葡萄給你!

吃完了這4顆還要的話，媽媽再給你，媽媽這里還有1、2、3、4、5顆葡萄等著你。

很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念：每樣東西都要單獨數點過，而且每樣東西只能數點一次，不可重復。

鍛煉思維能力的小游戲3

認門牌號、公交車號

適合年齡：3歲+

當帶孩子出門坐公交車時，可以讓孩子記住，經常去的一個地方坐哪路公交車，下次再去那里時，問寶寶是否還記得。

在家門口，讓寶寶觀察自家的門牌號，街道號、樓號、單元號、房間號……

這樣的習慣一旦養成，孩子的觀察力和記憶力也會提高很快，對數字、數學的敏感度也會提升。

鍛煉思維能力的小游戲4

數生活中的各種物品

適合年齡：3歲+

把寶寶的玩具盒子搬出來，讓他自己數數一共有多少個玩具?按類別分，有多少種玩具?學會量與類的區別。

同樣，和寶寶看書的時候，讓寶寶數一數拿了幾本書?媽媽給寶寶整理衣柜的時候，讓寶寶數一數自己有幾件外衣?幾條褲子?幾雙襪子?寶寶喜歡穿的有哪幾件……生活中的數學，遠比課本要有趣的多。

鍛煉思維能力的小游戲5

感知增減衣物與冷暖的關系

適合年齡：3歲+

天氣暖和了，衣服要減少，冬天天氣冷，衣服要相應地增加。在這個過程中，可以和孩子一起數衣服的件數，夏天穿單衣1件，秋天穿內衣+毛衣+外套共3件，冬天穿內衣+毛衣+外套+羽絨服共4件。

孩子在此過程中就會把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯系在一起，讓孩子從具體的生活經驗中提升本體感覺，認識自然。

在穿脫衣服的時候可以讓孩子自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓孩子的數學邏輯智能得到提升。

鍛煉思維能力的小游戲6

小小測量家

適合年齡：5歲+

先準備好紙、筆，繩子，尺子(直尺或卷尺)。家長先問問孩子是否知道自己的身高，并鼓勵孩子想辦法自己量一量，也可以測量家中其它物體的長度，然后記錄下來，做成表格，并按順序排列等。

過一段時間再測一下，看看什么發生了變化，什么沒變，問問孩子為什么。

鍛煉思維能力的小游戲7

在桌子上依人數擺設餐具

適合年齡：6歲+

乘和除這兩種算術概念，在家里可以用數擺餐具的方法來讓寶寶接觸，假設有4個人就餐，應該擺設筷子、湯匙、碗、碟的數量，可以用實際擺設的游戲去算出：在這4個位置上各放一雙筷子，我們需要幾雙筷子?4雙?每雙筷子有2根，那4雙筷子就有8根了。

現在我們來排碗，4個人需要幾個碗呢?這種一配一的概念當然不久就會延伸到乘法的概念了。