漢字是一種十分具有魅力的語言,這一點在我們的繞口令中就有很好的體現。繞口令言簡意賅,短短幾句就是一個完整的小故事,且在聲、韻、調方面又極具特色。爸爸媽媽在教孩子說繞口令的時候,可以幫助孩子在腦海里構建一幅甚至幾幅故事的畫面,強化孩子的形象思維,孩子最喜歡有角色、有情節的故事了,形象化的繞口令自然會增強孩子的興趣,還可以加深孩子對這首繞口令的記憶,幫助孩子記憶得更快更好!
繞口令是一個十分有趣的語言游戲,也是一項十分復雜的語言活動,大量的同音異調、字音相近、疊字重句是其鮮明的特點,一不小心就會出現差錯。而且,說繞口令需要唇、舌、口等器官具有整體協調性,舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等都直接影響著發音的準確性,對于唇、舌、口等功能尚未發育完全的孩子來說,快速地表達很容易出現氣息不勻、舌硬齒僵、喉嚨發緊等一系列問題。所以,教孩子說繞口令千萬急不得,一字一句,準確發音,正所謂熟能生巧,一步一步來,對孩子很重要!
循序漸進包括兩個方面,一是節奏,節奏就是不能操之過急,以流利清晰為準,在準確的基礎上再逐步提高速度,不要苛求孩子。建議,爸爸媽媽在教孩子說繞口令時可以將詞句合理地斷開,帶有節奏、詞句分明地教出來,這樣孩子會學得更簡單容易一些。另一方面就是難度了,很多家長拿過來一個繞口令就教孩子說,卻發現怎么教也教不會,是孩子笨嗎?當然不是,是你的繞口令對孩子來說太難了!孩子有自己的學習成長節奏,由易到難,學得開心,才是游戲的真正目的!
我們家有個小孩子,特別有意思,有的時候自己坐在一邊玩積木,玩著玩著就開始自己背誦起兒歌、繞口令來,而且一遍一遍,不厭其煩。我們說繞口令是一個游戲,爸爸媽媽就不要把這個活動當做任務讓孩子來練習。吃完飯,一家人坐在一起,打開《豬迪克識字》,隨便選擇一個繞口令,一起說說練練,互相找對方的錯誤、糾正對方的發音,嘻嘻鬧鬧,孩子的吐字發音不僅更準確清楚了,彼此間的感情也更增進了。
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