如何教寶寶辨別多少的數學
2012年11月05日 09:40出處：互聯網作者：leonad閱讀次數：454
標簽：學齡前教育
高智商的寶寶是怎么培養的呢？很多期待孩子長大成才的父母們都在想方設法讓孩子能夠聰明起來，那么要怎么做才好呢？
1、 一樣多游戲
拿出一部大游戲車和一部小游戲車，讓寶寶用對應的方法比較哪種汽車數目多。
又或者，拿出兩支鉛筆和兩支蠟筆，讓幼兒用一一對應的方法比較哪一種筆的支數多。鉛筆有兩支，蠟筆也是兩支，所以蠟筆和鉛筆的支數一樣多。通過一一對應的方法，家長就能啟迪寶寶得出正確的結論。
又如，讓寶寶伸出右手，媽媽伸出右手的3指，再問孩子：“哪只手伸出的指頭多，哪只手伸出的指頭少?”家長將兩只手的小指、無名指、中指一一對應，引導幼兒注意到自己的食指和拇指還沒有找到“對應”的指頭。引導出寶寶的結論：媽媽伸出的手指少，寶寶伸出的手指多。
2、搶凳子游戲
可以邀請鄰居的寶寶一起來玩，越多越有趣。方法很簡單，例如4個寶寶有3張凳子，3張凳子圍在一起，寶寶們聽著音樂在凳子周圍走動，當音樂一停，馬上搶凳子坐。結果當然有一個寶寶找不到座位。這時候，家長問寶寶們：“是凳子多，還是寶寶多啊?答對有獎勵喔。”
拔蘿卜游戲，跟搶凳子游戲的原理一樣。3個寶寶，1個籃子里面有8個蘿卜，讓寶寶按順序去那蘿卜，每次拿一個。到最后，就有一個寶寶只能拿到2個。家長就可以讓寶寶報告自己拿到的蘿卜數。再問他們哪個寶寶拿到的蘿卜少。
3、比圖像多少
從實物、模具的對應，家長漸漸把寶寶引向圖形、符號的對應，逐步提高其抽象程度。如讓寶寶從自己的口袋中取出“兩個圓形，四個三角形”，在紙上畫出來，比一比圓形多還是三角形多。因為一個圓形對一個三角形，另一個圓形對另一個三角形，還有三角形沒被圓形對光，所以圓形的個數少，三角形的個數多。家長也可以鍛煉寶寶的語言表達能力，讓寶寶口述結論：圓形的個數比三角形少;三角形的個數比圓形多。
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