六個月的寶寶是寶寶開始成才的一個階段點。這時的寶寶開始獨立坐著,這說明寶寶運動發(fā)育有了一定的成熟,這時的寶寶活動量開始增多。寶寶的早教由此開始。
六個月的寶寶開始學(xué)習(xí)爬行、翻身,有時會自己趴著玩,但是還不能站立或者行走,此時家長耐心的教習(xí)寶寶練習(xí)爬行。可以在寶寶前方放一些色彩鮮明的玩具去逗引寶寶去抓找,如果寶寶爬不動,也可以給寶寶一些力,幫助他們前進(jìn),這樣會更加激勵寶寶爬行。
這時的寶寶能夠?qū)⑼婢咦ピ谑种校⑶覔u晃,敲打。這是幫助寶寶雙手發(fā)育。家長可以有意識的幫助寶寶對手部的聯(lián)系。例如連續(xù)遞給寶寶遞玩具或食物,從一只手遞到另外一只手。增強寶寶雙手的配合能力。一開始時,讓寶寶接觸一些較大物體,能夠抓住他的注意力。
在這個基礎(chǔ)上,再給寶寶一些小的物品,例如糖豆、小米花等等等。這樣可以鍛煉寶寶的注意力,和手抓能力。
六歲的寶寶,開始模仿外界發(fā)音,隨著寶寶與外界接觸的增多,親人與之互動的聊天溝通。此時的寶寶,發(fā)音越來越多,像是總要說什么。家長可以有意識的交一些單音節(jié),來幫助寶寶發(fā)音,為早早的學(xué)會說話打基礎(chǔ)。寶寶在開始與人接觸時,會認(rèn)生并且哭鬧,但是隨著寶寶接觸生人的機會增加,減輕他(她)怯生反應(yīng)的強度。
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