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幼兒園認識樂器教案：小樂器 活動目標： 1、養成仔細傾聽的習慣，能聽辨各種聲音并進行配對。 2、熟悉一些常見的樂器的音色，并知道它們的名稱。 3、聽到不同樂器的聲音時，能用簡單的動作來表示和區分。 活動準備： 各種會發出聲音的物體圖片、一些常見樂器 活動重點： 能熟悉并分辨一些常見樂器的音色，并知道它們的名稱。 活動過程： 一、以游戲“聽聽找找——這是誰的聲音”引發興趣。 1、和同伴一起圍成一個圓圈，各人手拿自己收集的會發出聲音的物體圖片，當聽到放出的聲音時與自己的圖片相符時，立即舉起圖片。 2、與同伴交換圖片進行游戲。 二、認識小樂器 1、幼兒自由擺弄教室內的小樂器，引導幼兒

幼兒園預防腮腺炎教案：活動目標 1、讓幼兒了解流行腮腺炎（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。 2、教育幼兒消除恐懼心理，認識腮腺炎并不可怕，只要認真預防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。 3、讓幼兒產生自我保護的情緒，主動配合家長和教師做好流行腮腺炎的預防工作。 幼兒園預防腮腺炎教案：活動準備 1、準備好腮腺炎患者的圖片； 2、課前對腮腺炎這種病癥有一些基本了解； 3、教學PPT課件準備。 幼兒園預防腮腺炎教案：重點難點 活動重點： 了解流行性腮腺炎是一種什么類型的病癥，消除幼兒的恐懼心理。 活動難點： 讓幼兒配合家長和教師做好流行性腮腺炎的預防工作。

教案一：《小小投彈手》 教學目標 1、扮演投彈手參與投擲游戲。 2、練習肩上揮臂快速投擲的基本動作。 3、與同伴積極合作探索擊敗對手的不同玩法。 教學準備 1、看過軍事表演，玩過“投擲”游戲。 2、手榴彈（海洋球）是幼兒人數的十倍，坦克（大的包裝盒制作而成）十個。 3、場地上有間距為十米的紅、藍兩條平行線作為“射程范圍”。 教學過程 （一）扮演角色，運動身體。 1、教師扮演司令，幼兒扮演解放軍戰士進行隊列練習。 2、重點活動手臂和手腕。 （二）探索學習，集體練習。 你們見過解放軍戰士投擲手榴彈嗎？ 教師和幼兒一起練習投擲技巧和方法。 剛才“解放軍”

教案一：圖形的二等分 活動目標： 1、通過操作活動讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成相等的二份。 2、知道整體大于部分，等分后的一份叫整體的二分之一。 3、培養幼兒探求知識的興趣和解決問題的能力。 活動準備： 1、操作材料：絲帶、桔子、吸管、大米等物品，三角形、圓形、正方形、長方形等各種圖形。 2、所需工具材料：尺子、剪刀、一次性透明杯、一次性紙盤、果凍盒、月餅盒、鉛筆、橡皮若干；天平、秤等 3、統計表一張、找朋友音樂、圖形二等分VCR。 活動過程： 一、幼兒操作，初步感知物品的二等分。 1、導入：故事VCR《兩只笨狗熊》今天張老師也為這兩只小熊準備了很多東西，請小朋友動腦筋把這些物品分成一模一樣相等的兩份，送給這兩只小

正確寫字坐姿 身子上半部坐直，頭部端正、目視前方，兩手隨意放身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。告訴孩子不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好坐姿有利于骨骼生長有利于身體健康。 記點 第一點：在拇指指尖。第二點：在食指指根骨節凸起處。 第二點：在食指指尖。 第三點：在中指第一關節與指甲邊垂中間的位置。 注意 “四點記號”很重要，小朋友都要學識點。 由家長每天給孩子畫點做記號，連續點到孩子能夠自己識點。 筆桿要完全壓住四點記號，其中一點沒有接觸都是錯的！ 手勢 執筆的五點必須留意： （1）食指要平直。 （2）三只輔助手指輕微彎曲，指尖指向自己身體。 （3）彎曲距離四厘米。 （4）彎曲指尖至拇指位置。 （5）三只輔助手指形成三級。 擺筆 （1）用不是執筆的左手拇指和食

教案一：《有用的安全標志》 活動目標： 1、認識生活中常見的安全標志，知道他們的含義。 2、運動觀察、描述等方法感知安全標志的特征，并進行簡單的歸類。 3、感受安全與人們生活的關系，增強自我保護意識。 活動準備： 1、幼兒操作材料，教學掛圖《有用的安全標志》。準備一些生活中常見的安全標志。如安全出口指示安全標志。 2、創設模擬情境 3、準備一些卡片、標志筆 4、幼兒和家長事先收集一些安全標志的圖片。 活動過程： 1、幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所，發現那些地方可能有危險。 教師：今天在幼兒園參觀，請你們看看這些地方有沒有危險 教師總結參觀中發現的可能的危險，讓幼兒說說怎樣才能預防這些危

幼兒園小班做客教案：請到我家來做客 活動目標 1.感受與朋友交往的快樂。 2.能用較完整的語句表達自己的想法，培養幼兒的交往能力。 3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。 活動準備 1.趣味練習：到朋友家做客 2.趣味練習：給東西和接東西的禮節 活動過程 一、導入 問題導入課題。 提問：有人到你家里面先要說什么？ 主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應該說什么？ 在別人家里我們要怎樣表現？ 離開時我們要說什么？ 二、展開 1.經驗講述：做客。 提問：我們到別人家做客，意見活動過程 2.趣味練習：到朋友家做客 提問：到朋友家做客

幼兒園小班古詩教案：《詠鵝》 活動目標 1、喜歡朗讀古詩《詠鵝》，并能用動作表演詩歌內容，初步培養幼兒古詩誦讀的興趣。 2、初步了解大白鵝的外形特征。 重點難點 喜歡朗讀古詩《詠鵝》，并能用動作表演詩歌內容，激發幼兒誦讀古詩的興趣。 活動準備 錄音機、白鵝叫聲錄音帶、《詠鵝》朗讀帶、音樂帶，自制正在游泳的大白鵝圖片，課前事先畫好的“小河”。 活動過程 （一）聽一聽，猜一猜。 1、放白鵝叫聲錄音帶，請幼兒猜一猜是什么動物。（激發幼兒學習的興趣） 2、出示大白鵝的圖片。（事先把圖片貼在黑板上，再用一張白紙遮住，以此設置懸念，進一步激發幼兒興趣）。 （二）看一看，說一說，學一學。 1、引導幼兒觀察大白鵝的外形

教案一：有趣的兔子 活動目標 1、幼兒在了解兔子特征的基礎上，通過拼擺，表現兔子的動態，發展幼兒的想象力。 2、嘗試用各種線條表現兔子的有趣動作，并添畫相關背景。 重點：表現兔子的特征。 難點：通過拼擺，表現兔子的各種有趣動態。 活動準備： 1、教師教具一套(內有兔子的耳朵、頭、身體和四肢。) 2、幼兒繪畫工具材料人手一份。 活動過程 (一)觀察導入——尋找了解兔子的主要特征 師：今天我們班里有一位小動物。這個小動物它很頑皮，他想讓大家先猜一猜?瞧!它先露出了他的兩條腿。看到了這兩條腿，你們猜一猜他是誰呢? 幼：通過觀看、自由猜測是什么小動物的腿。 師：哦!你們認為是小狗的腿……看一看是不是呢?瞧!他又調皮的把他的小

幼兒園中班拼圖教案：拼圖形 活動背景 在一次看圖拼畫的數學活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請幼兒說一說，是怎么拼的，每種圖形片都用了幾個，然后再記錄下來。這時班上一位叫王志鵬的小朋友問：“老師，我拼的小人和圖上的不一樣，行不行呀？”原來他拼的小人的腳用的是長方形，而圖樣上是用三角形拼的。當時我想：是呀，為什么一定要用三角形呢？于是我就有了下面的活動。 活動準備 各種圖形片，記錄紙、筆。 活動過程 1、找圖形（把各種顏色、形狀不同、大小不同的圖形片放在一起） （1） 一組拿紅色正方形，第二組拿綠色長方形，第三組黃 色三角形，第四組藍色圓形，第五組紅色梯形，第六組綠半圓形，看看哪組拿得又對又

中班家鄉的美食教案：美味的家鄉小吃 活動背景 所有的幼兒都受不了美食的誘惑，我們可以通過各種美食加強幼兒對于家鄉的了解，知道自己的家鄉都有哪些好吃的美食，讓幼兒為自己的家鄉感到自豪。 活動目標： 1、學習用簡單完整、連貫地表述事物的主要特征。 2、通過念兒歌，引導幼兒了解家鄉各地的小吃，并說出自己知道的小吃名稱。 3、愿意在集體面前講述。 活動準備： 家鄉小吃圖片若干 活動過程： 一、教師提問，引出話題，激發幼兒講述的興趣。 （1） 出示圖片請幼兒說一說圖上都有什么。 （2） 幼兒提取生活經驗，自由講述。 你們吃過哪些好吃的東西呢？（鼓勵幼兒大膽地講述，并能注意傾聽同伴的講述） （3） 激發

活動目標： 1、在玩樂中讓幼兒發現哪些液體可以吹出泡泡，并了解泡泡液體受光的折射可呈現美麗的七彩。 2、引導幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的。 3、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。 4、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。 5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動準備： 1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白貓洗滌劑液。 2、每個幼兒一個吸管，不同形狀的小鐵圈若干(長方形、心形、三角形)。 活動過程： 一、探索活動(1) 教師：小朋友們，你們吹過泡泡嗎?(吹過)我這兒有四種液體，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗滌劑水，請你們猜一猜哪種液體能吹出泡泡? 1、請幼兒進行大膽猜想，教師做好記錄，不能吹的放上“x”標牌，能吹的

幼兒園保護自己安全教案：保護好自己 活動目標： 1、結合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護自己,不做危險動作。 2、讓幼兒學習保護自己,懂得避免事故發生的一些簡單方法。 活動準備：示教圖片、記號筆。 活動過程： 1、在戶外活動中不做危險動作 師：每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過? 師：和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應該怎么做? 總結：在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但一些小朋友在沒有老師的看護下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學他們的樣子。 2、在日常生活中保護自己

什么時候給小孩零花錢 其實，關于孩子多大給零花錢并沒有固定的說法。大多數3歲的孩子對于金錢已經產生興趣，隨著他們年齡增長，他們的興趣將會加深，如果提早跟孩子談論金錢或適當運用零用錢，對小孩子將來的成長有一定的幫助。因此，家長可以考慮3歲前后開始可以慢慢給孩子零花錢，不過建議此時最好讓孩子更多的將零花錢儲蓄起來。給孩子零花錢是一種促使孩子獨立自主的手段。孩子有了自己的零花錢，就能體會到大孩子和成年人的感覺了。 一般孩子要8歲以后，才能靈活地做加減法運算。因此，如果確實擔心孩子管理不好金錢的，也可以在孩子8歲以后再考慮固定給孩子零花錢。而此時孩子也有一定的管理能力，能較好的處理自己做出的決定。畢竟孩子的理財能力是需要慢慢鍛煉出來的，家長也可以在計劃給孩子零花錢后，及時指導。 如果孩子有意識的要求零花錢，其實是一件很好的事情。證明孩子此時有自己的意識，渴

活動目標： 1、了解書包的結構和各部分的用途，愛護小書包。 2、學習整理書包，培養有序整理文具、書本的好習慣。 3、清楚講述自己的做法。 活動準備： 每人一個書包、一個小筐內放（幼兒用書、田字格本、拼音本、繪畫本、鉛筆、橡皮、鉛筆盒、手絹）。 活動過程： （一）、聽音樂導入 孩子們，讓我們聽著好聽的音樂唱起來吧！（唱）孩子們，你們唱的可真好聽！唱的什么歌？《快上一年級》對，再過幾個月，我們就要上一年級成為一名小學生了。要想成為一名合格的小學生，就要養成良好的習慣，學會自己的事情自己做。 那好，今天咱們就來說一說小書包。 （二）、引導幼兒了解書包的結構及用途 1、引導幼兒了解書包的結構 孩子們，現在把你的小書包輕輕地拿下來，仔細看

教案一：玉米粒變身梅花 活動目標： 1、學會用玉米粒粘成梅花。 2、經過學五谷畫，進一步對玉米認識。 活動準備： 1、卡紙上畫好臘梅樹與枝若干。 2、玉米粒若干、膠水。 活動過程： 一、玉米粒 1、今天老師帶糧食來了，一起猜猜老師帶的是什么糧食那？ 2、看小筐里就知道了，小朋友們認識嗎？ 3、這個黃色與白色組成的叫玉米粒。 4、今天老師教你們玉米粒變身梅花就是粘畫，小朋友們想學嗎？ 二、學用玉米粒粘成梅花 1、把卡紙平鋪在課桌上。 2、五個玉米粒粘成一朵梅花。 3、兩三個玉米粒粘成半朵梅花。 4、一個玉米粒粘成凋落的梅花瓣。

幼兒園三明治教案：美味“三明治” 活動背景 現在，三明治是所有人都很喜歡的一樣早餐食品了，它方便，快捷，有營養，制作簡單，對于幼兒來說，里面可以放任何自己喜歡的食物，可以讓幼兒自己制作一次三明治，讓幼兒知道自己動手的樂趣。 活動目的： 1、嘗試選擇不同形狀的材料制作三明治，體驗制作的樂趣。 2、愿意用簡單的語言表達交流，分享自己的制作的成果。 活動準備： 1、材料準備：一次性盤子、袖套、牙簽、叉子 2、食物準備：切成三角形、方形的面包、火腿片、黃瓜片若干，沙拉醬等。 活動過程： （一）結合主題課件內容引入： 師：上次在電腦活動中，丁老師看到小朋友在電腦上幫姣姣做了很多又好看又好吃的三明治。看！老師回家也做了一個。

幼兒園室內體育課教案：跟報紙做游戲 活動目標 1、探索報紙能怎樣玩。 2、讓幼兒學會踮著腳尖走路，保持平衡，使幼兒學會踮著腳尖跑步。 3、體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。 活動準備 舊報紙和上課用的室內活動場所準備。 活動過程 一、熱身運動。（音樂：春天花花幼稚園） 每位幼兒發一張報紙，師幼坐在報紙上做熱身活動 二、探索報紙的玩法 教師提問：報紙是用來做什么的？報紙可以和我們怎么玩？ 三、游戲：報紙小路 1、用報紙鋪路：踮腳尖走路，在報紙上練習小跑步。 （提煉把報紙放在腳下走的幼兒，請這名幼兒示范） 師：（個別示范）瞧，XX寶貝是把報紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來學一學

教案一：我想長大 目標： 1、了解人是慢慢長大的，不能著急。 2、感受成長的變化，看到自己的進步，萌發自信心。 重點：了解人是慢慢地長大的，不能著急。 難點：通過比較看到自己的進步。 準備： 1、衣服三件（從小到大）；歡快的音樂一段。 2、故事PPT；幼兒自己吃飯及家長喂奶照片各一張。 過程： 一、情景游戲，引出話題 1、游戲“種子長大” “變變變，我們都變成一顆小種子，種在泥土里。我們的種子發芽了，慢慢地一點點地在長大。慢慢地、慢慢地、又長大一點了……現在變成小樹了，哇，樹上還開出了小花，真美呀。” (1)“種子已經長大變成小樹了，你們想不想長大？” (2)“有什么好辦法可以讓自己快

教案一：約定 活動目標： 1、知道小鳥和大樹之間的約定，理解約定的意思。 2、懂得與朋友相處時要信守承諾，珍惜朋友間的深厚情誼。 活動準備： 幻燈片。 活動過程： 一、出示小鳥對著火光唱歌的圖片猜測唱歌的原因導入新課。 猜一猜，圖片上的小鳥在干什么?它怎么了? 它為什么對著火光唱歌呢?它為什么會哭呢?發生什么事情了? 二、基本部分。 1、講述故事前半段。 2、大樹和小鳥之間發生了一件什么事嗎? 他們說了些什么?這是他們之間的約定。 講述約定的含義。 3、讓幼兒模仿。模仿對話。 4、繼續講故事。 春天來了，小鳥遵守它和大樹的約定，飛回來了