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教案一：《蜘蛛結網》 活動目標： 1、認識蜘蛛，知道蜘蛛是節肢動物，有吐絲結網的特性。 2、能用科學的態度對待蜘蛛，對蜘蛛不再有害怕和厭惡的情緒。 3、在游戲中培養幼兒豐富的想象力和創造力。 活動準備： 1、課件：各種蜘蛛的幻燈片、蜘蛛結網的動畫。 2、彩條、橡皮筋、毛線、幼兒電腦、水彩筆、白紙。 3、在活動室貼上幼兒活動前自己收集的各種蜘蛛的圖片。 活動過程： 1、師帶幼兒進入活動室，請幼兒觀察：今天活動室有什么特別的地方？（讓幼兒自由觀察貼在墻上的各種蜘蛛的圖片）。 2、 師告訴幼兒：這些圖片都是小朋友們和爸爸、媽媽一起收集的，真能干！今天老師也收集了許多各種各樣的蜘蛛圖片，請小朋友們來看看。然后展示各種蜘蛛的幻

教案一：《有趣的門牌號》 活動目標： 1、讓幼兒認識門牌號，并且了解其作用。 2、學習簡單的制作門牌號。 3、培養幼兒的觀察力，進一步提高幼兒的數學興趣。 活動準備： 門牌號若干、動物圖片若干、單幢樓房模板、多單元組合樓房模板。 活動過程： 1、語言導入，引出門牌號。明明搬新家了，他要邀請好朋友到他家做客，來到一座漂亮的樓房那里，好朋友問明明，你家在哪里呀？明明說，這個來告訴大家。出示門牌號。 2、介紹和認識門牌號。請幼兒試著回答是否認識這張圖片，并且說出圖片的內容，所代表的含義。 教師將圖片貼到單幢樓房的模板上，讓幼兒進一步觀察，試著找出答案。 出示另外三張模板，讓幼兒觀察不同，并試著找到答案。

　　凡事有度，過猶不及，這就是古代圣賢所提倡的中庸之道。家長知道獎勵與懲戒在孩子的成長中都是不可缺少的教育手段，但如何把握尺度，怎樣使獎懲起到應有的作用，還需要家長能正確地把握。獎懲不是萬能的，只是一種輔助手段，只有掌握了合理的使用方式和技巧，才能幫助孩子養成良好的行為習慣，樹立正確的價值觀念，擁有創新精神。如果應用不好，不僅起不到應有的作用，反而會產生負面的影響。   　　美國斯坦福大學一項針對150名本校學生的研究顯示，受到過度表揚的學生往往不愿承擔風險、不愿付出努力、自我激勵少。該?？_爾。德韋克教授也進行過一項類似研究，以400名時年9歲的孩子為研究對象，結果顯示稱贊孩子聰明會使他們表現失常，女孩所受影響更甚。   　　獎勵過多過少都是不可取的，總是隨時給以獎勵，會降低它的含金量，來得太容易，反而覺得沒有動力。獎勵過少，孩子得不到家長的認可，缺乏自信，也

童心向黨活動方案：活動方案一 一、活動目標： 通過“建黨 95周年”主題班會，讓學生學習了解在中國共產黨領導下，我國取得的巨大成就和少先隊與時俱進的時代風貌。激發學生熱愛祖國的感情，引導學習扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質與能力。 二、活動流程： （一）各小隊整隊，報告人數。 （二）出旗，全體敬禮。 （三）唱隊歌。 （四）中隊長講話，宣布活動內容。 女：親愛的老師、同學們，大家好！鮮紅的黨旗，經歷了九十多個春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚。 男：莊嚴的黨徽，經過了九十多載的錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。 女：我們青春正茂，我們風華正盛，我們擁有著追隨黨的信念與激

教案一：《過獨木橋》 活動目標 1、通過這次游戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。 2、讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。 3、培養幼兒能積極參加集體活動。 教學重點、難點 重點：培養幼兒身體的靈活性和協調性； 難點：引導幼兒能積極的參加集體活動以及個別不夠大膽的幼兒能感受游戲的樂趣，并逐漸勇敢參加。 活動準備 1、準備3個平底的茶杯 2、準備場地（用粉筆畫好3道長5米，寬20厘米的跑道） 3、準備3面小紅旗 活動過程 1、開始 教師以開火車的隊列帶領小朋友進入準備好的場地，并安排幼兒在跑道兩旁站好。 2、游戲 A、教師給幼兒講解游戲的玩

和以往的喂養、習慣培養、早期教育不同，對于國學教育，一直是仁者見仁智者見智，到底要不要送孩子去上這個課，最后還是在于家長對于這種教育的看法，在于孩子是否接受。今天我能做的就是和大家一起分享一下我對以國學教育為代表的各類特長班、興趣班的看法，僅供大家參考，不具備任何指導意義。 1.有個體差異，不能千篇一律 國學熱持續升溫，很多幼兒園、小學陸續開展了國學班、讀經班，重讀國學成為教育界的新潮流。國學熱和之前的美術熱、舞蹈熱、書法熱一樣，其實都是教育的一種形式而已，沒必要把它和其他教育內容分隔開來看。就好比有的孩子有美術天賦，對于他來說創作一幅畫是快樂的，但對于有的孩子來說坐下來畫畫就是痛苦的。國學也一樣，有的孩子年紀小，雖然能背下來國學內容但是卻不能理解其中的意義，而有的孩子真的是悟性非凡，能夠領悟到一些國學中的真諦。對于這兩類孩子來講，國學要不要學就沒有一個統一的

教案一：《鞋底的秘密》 活動目標 1、感知摩擦力及其作用 2、結合生活經驗進行類比聯系。 活動準備 1、每個幼兒事先帶一雙絲襪和一雙鞋底有花紋的鞋子。 2、雨鞋、運動鞋、涼鞋等各種不同鞋底花紋的鞋子。 3、《健康歌》音樂磁帶。課件：走冰、滑板車、汽車 4、彩筆、鞋底（五花紋）圖樣與幼兒人數等同。 活動過程 一、故事導入活動。 講述小強只穿了絲襪跟媽媽比賽爬長城輸于媽媽的故事，激發幼兒探索的欲望。 二、感知體驗、嘗試操作。 1、體驗嘗試：一只腳滑，一只腳不滑。 播放健康歌，請幼兒一只腳穿絲襪，一只腳穿鞋子，做旋轉和各種動作，感覺兩只腳著地有什么不一樣？ 2、對比

活動目標： 1、知道不講衛生的重要性。 2、掌握正確的洗毛巾方法。 3、教育幼兒養成講衛生的好習慣。 活動重點、難點： 重點：掌握正確的洗毛巾方法。 難點：培養幼兒養成講衛生的好習慣。 活動準備： 正確洗毛巾方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。 活動過程： 開始部分： 1、教師洗毛巾表演 2、教師提問：那我們小朋友知道該怎么樣洗毛巾呢？跟身邊的好朋友討論一下，然后告訴老師。 （幼兒集體討論后，到講臺來給其他幼兒做示范。） 3、設計問題，引導幼兒觀看課件，學習洗毛巾的正確方法： （1）教師：那小朋友想不想知道你們說的對不對??？ （2）出示洗毛巾課件，了解洗毛巾的正確方法。

教案一：幼兒園里朋友多 內容與要求： 1、 關注同伴，樂于與同伴友好的交往，體驗與老師、同伴共處的快樂。 2、 了解自己是集體的一員，形成初步的合作意識、規則意識和任務意識。 環境創設： 活動室環境創設： 1、設立主題資料庫：搜集關于朋友的照片以及各種事物的圖片 2、中一班生日榜：統計自己和好朋友的生日，將小照片貼在生日榜上。 3、生日大揭密：墻面上的“朋友”園地，張貼照片（可自制） 4、每人帶一張照片，制作“我的好朋友相冊”。 5、小小調查表：制作有關“幼兒園里朋友多”的調查表，了解孩子們交朋友的方法。 6、畫畫“我的好朋友”，師生共同布置主題墻面——“我的好朋友”。 家長資源：

幼兒園搭積木教案：搭積木教案 教學目標 1、借助熟悉的物體，使學生正確用數表示20以內這些物體的個數。 2、使學生根據11至20個數的組成，掌握20以內不進位加法和不進位減法的計算方法。 3、培養學生動手操作、善于思考的能力。 活動重難點 教學重點：十幾加幾、減幾。 教學難點：動手操作，列出不同的算示。 教具準備：實物投影，小捧等。 教學過程 一、活動一：觀察思考解決問題。 （一）搭積木（出示圖片：說一說1） 1、同學們，你們喜歡玩搭積木的游戲嗎？ 2、明明和丁丁搭好了兩摞積木在列算式時遇到了困難，你們能幫幫他們嗎？ 3、根據圖意誰能列出相應的算式？理解加減法的含義。 教師板書：

幼兒園過新年教案：過年嘍 活動目標： 1、說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。 2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。 活動重難點： 活動重點：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。 活動難點：說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。 活動準備：幼兒用書、磁帶。 活動過程： 一、導入活動。 1、教師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講述的興趣。 2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎？為什么？（引導幼兒大膽的說出自己 在過年的時候，做過的趣事） 二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。 1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情？

活動目標： 1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。 2、感受冬天的美麗，萌發對冬季的喜愛。 活動準備： 黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、范畫、抹布 活動重難點： 重點：嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景 難點：能畫出冬天里雪景的景物特征 活動過程： 一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞，萌發幼兒對冬天的喜愛 1、師：小朋友們，你收到過禮物嗎？什么禮物？誰送給你的？（幼兒自由討論） 師：我們都收到過別人送的各種各樣的禮物。今天，還有一位朋友，冬姑娘也帶來了她的禮物，我們一起來看看是什么禮物。 2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》 師：小朋友，冬姑娘的禮物是什么？冬姑娘把禮物送給了誰？（幼兒根據故事回答）

教案一：《老鼠畫貓》 活動目標： 1、感受有趣的故事情節，在說說，唱唱，畫畫等活動中，獲得愉快的情緒體驗。 2、認識滑音記號“↗”，學習滑音的唱法。 3、初步掌握看圖譜記歌詞的方法熟悉歌詞，能大膽嘗試運用表情和動作表現歌曲詼諧、幽默的特點。 教學重難點： 重點：利用圖譜幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。 難點：學習滑音的唱法。 活動準備： 貓頭飾一個，小老鼠頭飾若干，貓圖片兩張，教學圖譜，音樂，紙筆與幼兒人數相等 活動過程： 一、導入部分：情景表演 老師扮演鼠媽媽，帶領老鼠寶寶去偷油吃，結果半路遇到大野貓，偷油活動受到阻礙。（播放音樂《小老鼠上燈臺》） 二、學習新歌曲《老鼠畫貓》 1、初步感受歌

節約用水教案幼兒園：節約用水，從我做起 活動目標 1、讓幼兒了解國家水資源的現狀，激發幼兒節約用水保護環境的責任心。 2、懂得節約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。 活動準備 一、知識經驗準備： 1、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經了解水在生 活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系。 2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節約用水的好辦法。 二、物質材料準備： 1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。 2、教師設計好的節水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。 活動過程 一、談話導入活動 1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？

幼兒園教案10以內點數：活動目標 1、使幼兒樂意點數1-10個物體，能認讀1-10的阿拉伯數字。 2、幼兒通過操作圖片和數字卡，發展動手能力。 3、通過學習，使幼兒能將數字和物體對應。 幼兒園教案10以內點數：活動準備 1、會有小朋友和鉛筆的圖片各10張。 2、飯勺10把，鉛筆10支。 3、圓形瓶蓋幼兒人手10個，幼兒人手10多小紅花，一組一套數字卡片。 4、幼兒用書《科學與數學》。 幼兒園教案10以內點數：活動過程 1、創設情境，引出活動內容。 教師：幼兒園里有好多的小朋友，我請幾位小朋友到前面 來，并告訴大家清了幾位小朋友？ （1）先請4位幼兒到前面來。教師：請小朋友說一說前面有幾位小朋友？(請幼兒

幼兒園筷子教案：我會用筷子 活動目標 1、了解筷子的用途，感受筷子的多樣性，知道筷子是中華民族的傳統餐具。 2、學習使用筷子，嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣。。 3、鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協調性。 活動準備 1、收集各種各樣的筷子若干。 2、小紙團、黃豆若干供幼兒練習持筷夾東西。 活動過程 (一)謎語導入。 “兄弟倆，一樣長，是咸還是淡，它們先來嘗。” (二)觀察筷子，了解筷子的特點、制作材料和作用。 (1)特點：(出示一雙筷子)請幼兒說一說它是什么樣子的?(筷子像兩根小棍兒，上邊粗、下邊細，上面是方的、下面是圓的，有的筷子上下都是圓的，筷子的表面很光滑。)(2)多樣性：(出示多雙筷子)引導幼

幼兒園乖寶寶教案：小班閱讀活動《乖寶寶》 設計意圖 隨著天氣的漸漸變冷，幼兒來園的時間也推遲了很久，每天總會看到在鈴聲后還慢慢吞吞走進來的小朋友。人們常說一季之晨在于運動，幼兒園里的晨間活動與早操給了幼兒很好的運動環境。所以我設計了這節與幼兒一起閱讀圖書，既讓幼兒知道了早起鍛煉身體好，也讓幼兒增長了對閱讀活動的興趣 ， 培養他們認真閱讀的習慣。 活動目標 1、通過與幼兒一起閱讀圖書《乖寶寶》，使幼兒了解閱讀的順序。 2、學說句子：“好的好的，就起床?！? 3、能積極、大膽地表演故事內容，體驗表演的樂趣。 4、知道天天鍛煉身體好。 活動準備 圖書《乖寶寶》 活動過程 一、開車進教室 1、小朋友會開車嗎？請你們當司機，開到教室里來。找到一個位置

教案一：美麗的彩虹 活動目標： 1、學習用橡皮泥搓成長條的技能。 2、嘗試用多種顏色長條并排擺放成彩虹 活動準備：彩色橡皮泥 活動過程： 1、出示彩虹圖片，觀察彩虹的特征。 師：知道這是什么嗎？對這就是美麗的彩虹姐姐。 你們看姐姐有幾種顏色？彩虹姐姐像什么？(鼓勵幼兒說出自己不同的看法) 彩虹像一座小橋，是幾種不同顏色的小橋搭在一起。 2、范做彩虹。 取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然后放板上搓搓長完成一座小橋。在拿黃色的橡皮泥，用小手搓成長條，搭在紅色小橋的上面做彩虹的第二層。在拿藍色、綠色的橡皮泥搓長依次往上搭，變成一座美麗的彩虹。 3、幼兒創作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，用自己

幼兒園折紙飛機教案：《紙飛機》 活動設計背景 鍛煉幼兒的動手能力可以鍛煉幼兒的左腦發育，讓幼兒的手眼協調能力變得更好，鍛煉幼兒的動手操作能力可以從一些簡單的折紙活動中來學習，比如簡單的紙飛機。 活動目標 1、掌握基本折法。 2、發展幼兒手眼協調能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊 過程與方法： 通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學任務。 情感態度及價值觀： 1、發展幼兒的手眼協調能力和審美觀 2、培養幼兒對事物的好奇心。 3、培養幼兒熱愛科學的興趣。 教學重點、難點 兩翼對稱的折法。 活動準備 飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關于飛機的一首兒歌

幼兒園美術教案燈籠：漂亮的燈籠 活動背景 中秋節就要到了，中秋節是我國傳統節日，對于這個節日，我們也有著自己的傳統文化，過中秋節很多地方都少不了燈籠，這堂課是為了讓幼兒們字動手制作一個燈籠的課程。 活動目標： 1、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。 2、注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。 活動準備： 1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。 2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。 活動過程： 1、欣賞教師自制的小花燈。 指導語：中秋節到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的？是用什么來做的呢？ 2、觀察操作材料和步驟圖