幼兒園乖寶寶教案：小班閱讀活動《乖寶寶》

設計意圖

隨著天氣的漸漸變冷，幼兒來園的時間也推遲了很久，每天總會看到在鈴聲后還慢慢吞吞走進來的小朋友。人們常說一季之晨在于運動，幼兒園里的晨間活動與早操給了幼兒很好的運動環境。所以我設計了這節與幼兒一起閱讀圖書，既讓幼兒知道了早起鍛煉身體好，也讓幼兒增長了對閱讀活動的興趣 ， 培養他們認真閱讀的習慣。

活動目標

1、通過與幼兒一起閱讀圖書《乖寶寶》，使幼兒了解閱讀的順序。

2、學說句子：“好的好的，就起床。”

3、能積極、大膽地表演故事內容，體驗表演的樂趣。

4、知道天天鍛煉身體好。

活動準備

圖書《乖寶寶》

活動過程

一、開車進教室

1、小朋友會開車嗎？請你們當司機，開到教室里來。找到一個位置坐下。

2、師：第一次見面，給小朋友帶了一本漂亮的圖書，書名叫《乖寶寶》。

3、師：讓我們一起一頁一頁的看下去，看看書里發生了什么事，好嗎？

二、閱讀圖書

1、輕輕的拿住頁角翻開，看、書上有什么？

2、大公雞是怎樣叫的？（喔喔喔） 大公雞這么早起來會去叫誰起床呢？（幼兒自由回答）

3、輕翻下一頁，師：書上說：大公雞叫醒了四個小寶寶，讓我們幫助大公雞叫醒小寶寶吧。

4、叫醒小兔：

①幼兒：（喔喔喔，起床拉！） 師：好的好的，就起床。

②師：大公雞叫醒了誰？（小兔）

③小兔是怎么說的？（幼兒學說：好的好的，就起床）

叫醒小貓：

①師：還有三個寶寶起來呢，我們一起來叫醒他。

②幼兒：（喔喔喔，起床拉！） 師：喵----好的好的，就起床。

③師：大公雞叫醒了誰？（小貓）

④小貓是怎么說的？（幼兒學說：好的好的，就起床）

叫醒小豬：

①師：一起把第三個寶寶也叫醒。

②幼兒：（喔喔喔，起床拉！） 師：呼嚕呼嚕，好的好的，就起床。

③師：大公雞這回叫醒了誰？（豬）

④小豬是怎么說的？（幼兒學說：好的好的，就起床）

叫醒小朋友：

①師：哎喲，還有最后一個寶寶呢，把他也叫醒。

②幼兒：（喔喔喔，起床拉！） 師：好的好的，就起床。

③師：小朋友起床了，怎么說？

④幼兒：好的好的，就起床

5、小朋友，你們要起床了，第一件事是做什么呢？（幼兒自由回答）讓我們來看看小寶寶起床后先做什么？

6、輕翻下一頁，看看小貓在做什么？（穿上了紅色了裙子）

看看小豬起床后穿上了什么？（穿上格子外套）

再來是小兔，他穿上了什么？（穿上藍色的褲子）

7、衣服穿好了，接下來他們會做什么事呢？一起往下看。

輕翻下一頁：先看看小貓在干嘛？（1234 2234）正在做操呢？老師來學學小貓的動作，原來是在伸伸手，做早操。

讓我們也來學學小貓的動作。（請幼兒表演）

小豬做了什么動作呢？（請幼兒表演）

小兔又是怎么做的呢？（請幼兒表演）

8、輕翻最后頁：太陽公公哈哈笑，天天鍛煉身體好，大家都是乖寶寶。太陽公公為什么哈哈笑呢？（幼兒自由回答）

師：對了，我們也要學學這些小動物，每天早早的起來，到幼兒園鍛煉身體，天天做操身體好，這樣才是乖寶寶。

三、完整看閱讀圖書一次。

1、師：小朋友喜歡這本圖書嗎？，那你們想講這個故事嗎？那讓我和你們這些乖寶寶們，一起完整的來看一看、說一說，好嗎？

2、師幼共同講故事，可自由做動作。

四、表演故事

1、誒，故事聽好了，小兔、小貓、小豬天天的鍛煉身體，都是乖寶寶，那小朋友也是乖寶寶們？那我這只大公雞來看看，乖寶寶們閉上眼睛睡覺，我這只大公雞來叫你們起床好嗎？

2、回憶生活經驗，乖寶寶們都起床拉，然后要干嘛呢？（穿衣服）再來呢？（刷牙、洗臉、吃飯）最后呢？（上幼兒園）到了幼兒園了我們該做操了。

3、聽音樂做操。

五、結束，外面空氣很好，讓我們到外面去運動運動吧。

幼兒園乖寶寶教案：托班教案《乖寶寶》

活動目標

1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。

2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律。

活動準備

錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家

活動過程

一、活動開始

1、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。

2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！

3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。

二、基本過程

1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？

2、看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。

“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？”

3、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？”

4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）

5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作。

（三）教師帶領小兒唱歌曲。

（四）教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”

三、活動結束