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教案一：吹畫梅花 【活動目標】 1、體驗吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的興趣。 2、能夠保持畫面整潔，準確體現(xiàn)出梅花。 3、學會用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅樹和梅花的基本特征。 【活動準備】 PPT、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥，卡紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。 【活動重點】學會吹畫與點畫的技能。 【活動難點】能夠保持畫面整潔并獨立完成。 【活動過程】 一、圖片導入。 師：今天，老師帶來了一幅漂亮的圖片。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢？ （教師出示梅花圖片，引導幼兒觀察梅花的結(jié)構、形態(tài)、顏色） 師：嗯，這就是梅花。小朋友們仔細觀察一下梅花有什么特點呢？ （鼓勵幼兒大膽觀察并講述梅花的

教案一：《夸夸竹子本領大》 【活動目標】 1、理解作品內(nèi)容，會用連貫的語言表達自己對竹子的喜愛之情。 2、感受快板詩節(jié)奏明快、朗朗上口的藝術風格，體驗朗讀的快樂。 【活動準備】 竹子制品課件、響板。 【活動過程】 一、欣賞、感受快板詩特點。 這首詩歌聽起來有什么感覺？這種打著響板表演的詩歌叫快板詩，它很有趣，很好聽。 二、學習、理解作品。 1、教師表演前兩段。 （1）提問：竹子可以制成什么東西呢？你能說出它們的名字嗎？ （2）跟著老師有節(jié)奏地朗讀。 2、教師表演后兩段。 （1）提問：你在日常生活中看到什么是用竹子做成的呢？ （2）跟著老師有節(jié)奏地朗讀。 三、表演、鞏固作品。

教案一：有趣的統(tǒng)計 活動目標： 1、讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統(tǒng)計的方法并記錄統(tǒng)計結(jié)果。 2、制作統(tǒng)計表，感受統(tǒng)計表給生活帶來的幫助。 3、體驗同伴合作完成任務的樂趣。 活動重點：統(tǒng)計物品并記錄結(jié)果 活動難點：學習制作統(tǒng)計表 四、活動準備：表演區(qū)物品，益智區(qū)物品，操作區(qū)物品，音樂(小雞出殼,童心氣球) 活動過程： 一、導入課題放音樂小雞出殼我們一起動起來。 1、分組區(qū)角（益智區(qū)，表演區(qū)，操作區(qū)）活動，初步感知統(tǒng)計的概念。 2、小朋友看，我們的區(qū)域物品，擺放怎么樣？（太亂，不整齊），那我們應該怎么辦？（分類整理，相同物品放一起）請一位幼兒整理。 想知道有幾個毛絨玩具嗎？（記錄在紙上） 小結(jié)：我們把

幼兒園建黨節(jié)活動方案：方案一 （一）開展一次主題實踐活動 結(jié)合“基層組織建設年”活動，開展“慰問老干部”活動。組織黨員教師、幼兒排練文藝節(jié)目，和老干部聯(lián)歡。 （二）開展一次手工制作粘貼畫活動 慶“七·一”黨員、教師教幼兒利用廢舊物品，每人制作一幅手工粘貼畫，主題是歌唱共產(chǎn)黨。 （三）召開一次民主生活會和組織生活會 幼兒園黨支部組織召開一次黨員領導干部民主生活會和一次專題組織生活會，結(jié)合“基層組織建設年”活動，緊密聯(lián)系今年以來思想和工作實際，認真查找、深刻剖析突出問題，慶祝黨的生日。 （四）為黨員上好一堂黨課 通過學習“最美麗教師”事跡，號召全園黨員、教師學習英雄不能只在口頭上，要落實在行動中。組織黨員、教師觀看黨課光盤等多種形式，為黨員上好一堂黨課，向黨員講解黨

孩子認干媽有什么講究 1、干媽必須婚姻幸福；身體健康；上有老下有小。 2、所要認的干爹媽其子女要與自己的孩子性別為異性； 3、認的時候要干爹媽發(fā)紅包（這個要保存到孩子長大成人），再從他家拿一雙筷子，一個碗，還有一點米回來。 孩子認干媽的來由 1、朋友之間很合的來，認個干爹媽經(jīng)常走動走動，加深感情。 2、多個朋友多條路，干親之間優(yōu)勢互補，在調(diào)動、升遷、就業(yè)等方面可互相幫助。 3、帶迷信色彩。多是相面的說孩子犯這沖那，得找個什么屬相的干爹媽才能免災。 各個地方孩子認干媽的相同點 （1）目的相同，都是為了讓小孩好養(yǎng)和順利成長； （2）起因相似，都帶有較為濃厚的迷信色彩； （3）情感一致，都富有極為濃烈的人情味道。 孩子認干媽的儀式是怎樣的   普通“認干親”的儀式，只要孩子正式

教案一：《特別的我》 活動目標： 1、感受個體的多樣性，知道每個人都是獨一無二的。 2、積極參與活動，能大膽表達自己的想法。 3、觀察比較自己與同伴外部特征及興趣愛好的異同，從而充分了解自我，形成自我意識。 活動重難點： 重點：能通過直觀的觀察比較，發(fā)現(xiàn)自己身上與眾不同的特點。 難點：在實踐體驗中，能區(qū)分自己與別人的不同之處，并愿意大膽地在集體面前表達出來。 活動過程： 一、不一樣的外形特征組織幼兒觀察人的外形特征。 師：我們二樓的多功能廳有一面大鏡子可以看到大家上課的樣子, 現(xiàn)在我們就到鏡子前照一照，看一看，我們每個人有什么不一樣? 二、不一樣的聲音 1、游戲《猜猜我是誰》 師：現(xiàn)在我

幼兒園水的浮力教案：鹽水的浮力 【教學目標】 1、通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。 【教學準備】 1、前期幼兒經(jīng)驗：知道有些物品會浮于水面，有些物品會沉在水底。 2、人手一個雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆。 3、大記錄紙一張。 4、死海的錄像。 【重點】有序進行實驗。 【難點】了解鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。 【教學過程】 一、猜測沉浮的物品 師：小朋友，你知道哪些東西放在水里會浮起來？哪些東西放在水里會沉下去？ 對于幼兒答案中提到的有現(xiàn)成的，教師進行實驗。

教案一：《量詞歌》 活動目標： 1、學會朗誦兒歌《量詞歌》，感受兒歌活動的樂趣。 2、通過找錯、創(chuàng)編活動，能正確使用量詞。 活動準備： 一份兒歌范圖、漢字卡片“量詞”。 活動過程： 一、找錯活動，提高幼兒的聽辨、改錯能力。 1、師：現(xiàn)在，老師要講幾句話，這幾句話中有三個地方講錯了。比一比，誰的耳朵最靈，能把錯的地方找出來。 2、師：“小紅、小明兩條好朋友出去玩。玩累了，就去買兩件方便面泡著吃。吃完后，他們就爬到一朵床上睡覺了。” 3、引導幼兒大膽找出錯誤并進行改正，對量詞的正確使用有個初步的感知。 4、小結(jié)：小朋友真聰明！把我說錯的地方都找出來了。兩條好朋友應該說兩個好朋友、兩件方便面應該說兩袋方便面、一朵床應該說一張床

教案一：有趣的感官游戲 活動目標 1、樂意參與活動，體驗游戲的快樂。 2、促進聽覺、嗅覺、觸覺、味覺的發(fā)展。 3、通過游戲的形式，進一步了解各種器官的功能。 活動準備 百寶箱一個，鈴鼓、大鼓、小鼓等其他樂器，蘋果、醬油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣調(diào)味料，礦泉水瓶、皮球、杯子。 活動過程 一、游戲?qū)搿? 教師和幼兒玩《小手拍一拍》的游戲，邊念兒歌邊用手指相應的五官。 二、快樂游戲。 1、聽一聽。 （1）教師依次敲打樂器，并告訴幼兒樂器的名稱，讓幼兒先將聲音和樂器對上號。教師躲在黑板后敲擊某一個樂器，請幼兒猜猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。 （2）教師給一個幼兒戴上眼罩，請其中一名同學說話，請戴眼罩的

幼兒園一物多玩教案：松緊帶圈 活動目標 1、通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。 2、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。 3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。 活動準備 松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。 活動過程 一、開始部分幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內(nèi)，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈操。 二、基本部分： 1、分散玩松緊帶圈。師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習) 2、集中演示。師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是

幼兒園愛牙日活動方案：我的牙齒白又白 活動目標 1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。 2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。 3、能積極、愉快參與活動的興趣。 活動過程 一、猜謎引題。 1、猜謎語。 兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。 切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。 重點提問：大家猜猜看是什么? 2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。 二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。 重點提問(家長助教) 1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的) 2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

活動目標： 1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。 2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，弘揚我國民族文化。 3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。 4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 活動準備： 寬敞平坦的活動區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂磁帶。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 講故事：雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說：“孩子們快排好隊，到媽媽身后來。聽媽媽的口令。”老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老

教案一：《迷迷轉(zhuǎn)》 活動目標： 1、通過制作迷迷轉(zhuǎn)，發(fā)展幼兒的動手操作能力和想象力。 2、學習轉(zhuǎn)動迷迷轉(zhuǎn)，嘗試在探索中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。 活動準備： 1、半個乒乓球、剪刀、記號筆若干 2、墊板、水，漢字：轉(zhuǎn)動 活動過程： 一、回憶、交流生活中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象 1、出示漢字“轉(zhuǎn)動”，引出話題。 師：今天玩游戲前我先考考大家，這兩個是什么字? 師：看到“轉(zhuǎn)動”兩個字，讓你想到了什么？生活中有哪些轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象？ 2、教師總結(jié)，幫助幼兒梳理搜集到的信息。 師：我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，比如電風扇、洗衣機、微波爐、陀螺玩具、故事磁帶、游樂園的大轉(zhuǎn)盤等。 二、承上啟下，引出任務。 1、師

幼兒園數(shù)字9的分解教案：活動評析 9的分解組成是使幼兒學會數(shù)的分解和組成，初步理解整體與部分、部分與部分之間的關系。“學習9的分解組成”是學前班下學期的內(nèi)容。在這一冊中，屬于計算中最深的內(nèi)容。與9的加減相聯(lián)系，教材中的內(nèi)容相對簡單、枯燥，也不容易理解。所以，根據(jù)幼兒對數(shù)的認知特點，以及幼兒理解能力，接受知識的年齡特點。在教學中，我將采用各種形式的游戲，情景表演。把書中簡單枯燥的內(nèi)容，變?yōu)橛變核矚g的活動，并讓幼兒通過動手操作，在游戲中得到練習，從而完成教學目標。 幼兒園數(shù)字9的分解教案：活動目標 1、熟練掌握數(shù)的分解組成中兩個部分數(shù)遞增遞減和互換規(guī)律。 2、使幼兒知道9的幾種不同分解組成方法。 3、培養(yǎng)幼兒的遷移、類推能力和綜合概括能力。 幼兒園數(shù)字9的分解教案：活動準備

幼兒園學前班數(shù)學教案：分類 設計意圖 大班幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷提高;同時，他們不僅僅滿足于老師所告訴的、所傳授的，他們更希望通過自己的能力加以證實。因此，他們對操作比較感興趣。但由于幼兒各方面的發(fā)展還不成熟，他們的對某一事物也許明白，卻無法從具體轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在抽象的概念，所以通過活動我希望他們能把自己對事物的外部特征的認識轉(zhuǎn)為內(nèi)在的、有規(guī)律的思考。 活動目標 1、通過活動使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關系，學會如何分類。 2、通過幼兒的操作、探索，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力; 3、體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動準備 紅、黃、藍不同顏色的傘圖片各2張，小動物圖片各一張，各種水果圖片若干、大小不同的球若干。 活動過程

幼兒園托班繪本教案：我是小袋袋 設計意圖 “小袋袋”繪本系列是著名繪本大師查爾斯·福格的作品，一共四本， 《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼兒介紹小袋袋這個動物形象。 小袋袋是一只憨態(tài)可掬、天真活潑的小袋熊，它的神態(tài)表情、舉手投足就像個三歲左右的寶寶。這個形象極具親和力，能讓低齡幼兒產(chǎn)生由衷的認同感，孩子們在閱讀中從始至終體驗到快樂和新奇。將如此可愛的小袋熊介紹給孩子們做朋友，本身就是一件很有意義的事情。在初步理解繪本的基礎上進行獨立完整的感知，引導幼兒用接講和獨立講述的方式講述內(nèi)容，最后遷移學習經(jīng)驗，運用"我喜歡……"的句式結(jié)合生活經(jīng)驗講述。 活動目標 1、觀察、閱讀畫面，理解小袋袋喜歡的事情，感受小袋袋的天真活潑。 2、愿意用動作、語言參與閱讀活動，嘗試運用"我喜歡…

教案一：《小螞蟻運糧》 活動目標： 1、積極參加體育活動，感受小螞蟻完成運糧任務的喜悅。 2、學習手膝著地向前爬的動作。 3、能手腳自然協(xié)調(diào)的向指定方向爬行。 活動準備： 1、知識經(jīng)驗準備： 幼兒：已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經(jīng)驗。 教師：熟悉幼兒的能力。 2、物資材料準備： 沙包，報紙做的蘋果若干，小糧袋人手一個，體操墊，背景音樂，輪胎做的糧倉。 1、師：小朋友，今天跟陳老師來玩一個游戲，你們是小螞蟻，我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗，小螞蟻們我們一起來活動活動吧! 2、播放音樂《牛奶歌》，教師和孩子一起做熱身運動。 二、學習手膝著地向前爬。 1、幼兒自由探索爬的動作。 師：小

幼兒園自主閱讀教案：七只瞎老鼠 活動目標 1、理解畫面細節(jié)所傳遞的信息，并嘗試完整地表達自己的看法。 2、能夠在老師的引導下，自己翻閱圖書，體驗自主閱讀的快樂。 3、了解凡事都要看整體而不能只看局部的道理。 活動準備 圖書每人一本（用回形針夾好相關頁數(shù)）、拼圖每人一份、教師操作圖片若干、背景音樂、書名大字卡。 活動過程 一、展示封面--引起幼兒興趣 1、今天老師給大家?guī)硪槐居腥さ臅v的是誰的故事呢？你是怎么知道的？ 2、根據(jù)幼兒回答，出示書名（呈現(xiàn)大字卡）3、小結(jié)：原來你們有的是從書名知道的，有的是從畫面知道的。 二、教師導讀--理解畫面細節(jié)所傳遞的信息，并嘗試完整地表達自己的看法。 1、教師從第一頁講到第四頁”紅老鼠覺得這

教案一：《頑皮的小雨滴》 活動目標： 1、欣賞散文詩，感受其優(yōu)美、童趣的語言和意境。 2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮，感受象聲詞的韻律美。 3、嘗試大膽想像、創(chuàng)編散文詩。 活動準備：多媒體課件、圖譜、樂器 活動過程： 一、在雨聲中，帶領幼兒園進入活動室。 1、集體表演"歡樂雨點"激發(fā)幼兒活動興趣 2、師：喜歡下雨嗎?為什么喜歡下雨? 3、師：小雨會唱什么歌? 二、欣賞散文詩、能找出小雨滴好聽的聲音，感受象聲詞的韻律美。 1、幼兒看課件、欣賞師朗誦詩歌 2、提問：小雨滴發(fā)出了哪些好聽的聲音? 三、幼兒再次欣賞散文詩，感受小雨滴的童趣，理解散文優(yōu)美的意境。 1、師

教案一：小白兔蓋新房 活動目標 1、在大膽創(chuàng)作的過程中，感受圖形拼畫的樂趣。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及想象能力。 3、嘗試用各種圖形拼搭的方法表現(xiàn)房子的特征，想象拼畫。 活動準備 裝有各種圖形的小框5個；膠棒每人一個； 拼有各種房子的大范畫；訂有各種動物圖片的絲帶一根； 《我是一個粉刷匠》歌曲；PPT 活動過程 1、導入：教師與幼兒一起做手指操《小白兔蓋新房》導入。 手指操：（小白兔蓋新房，小猴小狗來幫忙，據(jù)的據(jù)，釘?shù)尼敚路可w的真漂亮，進屋一瞧黑漆漆，原來忘了按扇窗！） 師：小白兔蓋新房時遇到了什么困難？（忘記按窗戶了）如果小白兔住在沒有窗戶的房子里會怎么樣？（很冷，很黑等等，幼兒自由回答） 2、