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漂亮的格子衣服小班美術教案 活動目標： 1.學習畫橫線、豎線的技能。 2.要求大膽作畫，均勻地涂色。 3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。 活動準備： 1.白色"衣服"幼兒人手1張。 2.格子衣服若干，提供幼兒觀賞。 3.服裝店一個。 活動過程： 一.談話導入，引起興趣。 1.今天老師發現XX小朋友穿的衣服又整潔又干凈，那你愿意為大家來介紹介紹你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X顏色的衣服，衣服上有…….) 2.讓幼兒說說自己的衣服。 二.欣賞格子衣服 1.今天老師帶來一件很特別的衣服，讓幼兒欣賞格子衣服。 2.你們發現這件衣服特別在什么地方嗎? 小結：原來這件衣服是一格一格的，我們叫它格子衣，格子衣服真漂亮。 三.示范講解，學會操作。 1.我想當一名設計師，自己來設計格子衣服。我先在衣服上從左

滾動的輪子大班科學教案 活動目標 1、了解輪子的特點及作用，簡單了解輪子的發展史。 2、能說出一些有輪子的物體，了解輪子在生活中的應用。 3、在觀察與操作中發展探究能力，激發探索科學的興趣。 活動準備 科學實驗“為什么輪子都做成圓形的”，不同形狀的積木、木板、不同交通工具的圖片、幼兒帶回自己的玩具車、旅行箱、旅行袋等。 活動過程 一、問題激趣。 師：如果汽車沒有輪子，會怎么樣?有沒有方形的、三角形的或者別的形狀的輪子呢? 請幼兒說說自己的想法。 我們有沒有辦法驗證自己的想法呢? 二、科學探索。 1、實驗一：汽車沒有輪子會怎樣? 教師出示木板搭成的小斜坡和兩輛汽車玩具(其中一輛拆掉輪子)，讓幼兒比較哪輛車跑得快?

我愛小手健康教案中班 【活動目標】 1、引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。 2、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并能注意保護小手。 【活動準備】 1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。 2、口袋一個，里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。 【活動過程】 1、猜謎，引起幼兒興趣。 教師提問：五個兄弟住在一起，名字不同，長短不齊。 2、游戲“印指紋”。讓幼兒了解每個人的手是不一樣的。 提問：每個人的手一樣嗎?什么地方不一樣?你發現紙上有什么? 3、幼兒操作，認識手的功能。 (1)幼兒自選材料用手進行操作，如剝花生，夾彈子，紐紐扣、繪畫等。

他說：把汽油當燃料的汽車太浪費資源了，而且還污染環境，然后，他就參與設計制造了電動汽車特斯拉。 一開始，關于特斯拉的段子層出不窮，主要是笑話電池續航能力不夠的。可是，短短幾年間，特斯拉就實現了一次充電行駛426公里，從0加速至100公里時速僅需要3秒多。 最近特斯拉推出經濟型汽車時，排隊搶購場面堪比蘋果手機發布。 你們的掌聲在哪里？ 別的國家搞航天都是國家行為，馬斯克卻開了一家太空私營公司，還接了NASA的訂單，專門給美國太空站運送物資。幾次合作之后，NASA深感沒有馬斯克牛逼，他們甚至決定讓航天飛機退役，把發射工作全部移交給馬斯克。 然而，馬斯克并沒有感到滿意，他說：發射火箭成本實在太高了！6000多萬美元的火箭當一次性用品說扔就扔啊！太不環保了！ 于是，他的SpaceX公司研發

小孩看電視上癮怎么辦：擺正心態，一步一步來 小孩看電視上癮想馬上制止他看電視是不可能的，而且強行制止失敗是必然的。所以必須做好充足的心理準備，慢慢來，一步一步來，按照計劃，慢慢實施，重點是培養小孩的習慣，只有習慣改變過來了，才能采根本上解決這個問題。所以，如果你也想給你的小孩培養合理看電視的好習慣，就的慢慢來，有耐心。 還有不能邊看電視邊吃飯，臥室最好不要放置電視(幾乎絕大部分家庭都把電視放置在臥室)。小孩的房間里有了電視機，自然為小孩過度依賴電視創造條件，也自然而然減少小孩與父母交流溝通的機會。這是小孩患電視孤獨癥、產生人際交往障礙、影響親情關系的重要原因。 而且造成小孩看電視上癮，不得不說邊看電視邊吃飯極有可能是原因之一。 小孩看電視上癮怎么辦：講道理 小孩看電視上癮，家長必須做好準備，不光是心理準備，

　　六一兒童節即將來臨，小編為大家整理了一些適合在兒童節這天玩耍的小游戲，在兒童節這天陪著寶寶一起做游戲吧! 　　猜謎語 　　項目規則：主持人提前準備好謎語，每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。 　　繞口令 　　項目規則：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。 　　吹蠟燭 　　項目規則：桌子上并列擺放十支點燃的蠟燭，每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。 　　貼鼻子 　　項目規則：在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去給臉上貼鼻子,貼的位置最合適者，得獎券一張。 　　搶說運動項目 　　項目規則：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。 　　運用

有趣的油和水大班科學教案 活動目標： 1.了解生活中油和水會分離的科學現象，感知什么是乳化現象。 2.通過操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現象，對科學探索活動感興趣。 3.樂意并積極參與科學實驗活動，體驗活動的樂趣。 活動準備： 水、花生油、一次性透明杯、筷子若干、記錄紙、筆、毛巾，洗衣粉。 活動過程： 一、出示實物，引出主題。 .師：“老師這兒有一杯水，一杯花生油，如果我們把油和水倒在一起你們猜猜會出現什么情況呢?”(出示大記錄紙，根據幼兒猜測進行集體記錄)。 二、幼兒進行第一次分組實驗。 教師介紹記錄方法，提出操作要求并巡回指導，引導幼兒仔細觀察油和水的變化情況。 師：“瞧，老師給每個小朋友們都準備一小杯水和一小杯花生油、一個干凈的小杯子

  每天陪寶寶閱讀半小時   　　0～3歲是寶寶語言和智力迅速發展的時期，媽媽給寶寶講故事就是很好的益智訓練。和寶寶一起閱讀時，大大的五顏六色的卡片，媽媽富有表情的講解、熱情洋溢的聲音和她對寶寶的注視、撫愛可以刺激寶寶的聽力、視覺、觸覺的發展。   　　寶寶出生4～6個月每天為寶寶朗讀 　　這樣做的目的不是讓寶寶聽懂所讀的內容，而是讓寶寶熟悉父母的聲音，習慣看到書、撫摩書，產生對書的興趣，形成閱讀的自然習慣。 　　技巧：為寶寶朗讀是一種藝術，平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力，朗讀時你要注意聲情并茂、抑揚頓挫，這樣才容易吸引寶寶的注意力，培養對讀書的興趣。   　　6 個月～1歲給寶寶讀簡單的圖畫書 　　可以選擇一套色彩鮮艷，內容單一，沒有漢字、拼音等內容的圖片，教寶寶認識畫面中的物體和名稱。因為嬰兒的認讀方式是整體認讀，

小班藝術我們都是好朋友教案反思 有益的學習經驗： 1、學習畫人物畫的技巧。 2、學習用發型和服裝的不同，區別人物。 準備： 圖畫紙、彩色筆。 活動與指導： 1、請幼兒找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分幾個組，手拉手站互相觀察)。;文章出自.快思老師.教,案網'指導幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態及人物的發式，服裝的不同。 2、示范畫人的方法， 由頭到軀干到四肢，任意用三角形、長方形組合人物的服裝。 3、幼兒進行繪畫，先畫自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子還是上衣和褲子，啟發幼兒在認真觀察后再動筆畫，并畫出自己和朋友手拉手的友好關系。指導中注意幼兒畫畫姿勢及握筆方法，并引導幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物，及時表揚和鼓勵幼兒的創新思維，并鼓勵幼兒添畫與畫面相關的背景。 4、展出幼兒作品，大家欣賞評價，特別是觀察細致、反映好朋友特點突出的幼

小學美術洗澡教案含反思 活動目標： 1、嘗試模板拓印的繪畫方式，感知拓印產生的效果。 2、體驗用繪畫表現生活的樂趣。 3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 活動準備： 1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。 2、動物模板、油畫棒。 3、背景音樂。 活動過程： 一、游戲：躲貓貓導入活動 1、小朋友們，今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲，趕快找找，他們在哪兒? 2、說說你找到的動物朋友是誰? 二、結合經驗、體驗給動物洗澡的情景 1、創設情景師：剛才玩游戲的時候，小動物們都弄臟了，該怎么辦呢? 2、幫助幼兒回憶洗澡過程師：你們會洗澡嗎?;.來源快思老師教。案網;應該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論) 3、分步驟示范師：我們一起來幫小雞洗個澡吧!(小雞小雞你別動，我們幫你洗個澡)

大班科學活動植物的身體教案 活動目標 1、能識別植物"身體"的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。 2、通過"揀菜"的實踐活動，培養幼兒的勞動意識及動手操作能力。 3、體驗植物與人類的密切關系，感受植物世界的多姿多彩。 活動準備 1、集體活動前讓幼兒出去觀察多種植物，并對植物的"身體"有初步的感知。 2、課件：一株黃豆的生長過程。 3、部分植物、盛菜的籃子。 4、植物"身體"各部分的分解圖、白紙、膠水等。 活動過程 一、激趣導入，引發思考。 教師：這幾天，你們去找植物了嗎?一定看到了許多植物吧!誰來講給大家聽聽。 (幼兒描述自己看到的植物。) 教師：你們講得很精彩!自然界的植物可真是千奇

1、天下沒有免費的午餐、也不會掉餡餅 無端端給你錢、給你零食、甚至帶你去玩的陌生人，他們總會有目的，不是人販子就是圖謀不軌，一定要避而遠之。更不要以為人家跟你說了幾句好聽話就什么都忘記，越是跟你套近乎的越要警惕。 2、路邊遇到陌生人求助要警惕 路上尤其是當你一個人在路邊走時，遇到突然停靠在身邊的車輛或者突然靠近的陌生人要警惕，可以第一時間走進路邊的商鋪或人多的地方，如果是問路的，直接指出方向即可，不要好心帶別人到目的地；如果是車輛壞掉什么的，可以讓他們直接找修車店。不上車、不跟隨是原則。 3、陌生人來學校接，第一時間跟爸媽確認 假冒爸爸同事或媽媽朋友等接孩子的人販子常有發生，無論真假，第一時間打電話給父母，或者讓老師幫忙打電話詢問父母確認，小心謹慎總不會錯。 4、陌生人敲門，讓對方下次再來 假期里或周末，如果當

用語言表達是天性，別再用“貴人語遲”、“男孩開口晚”之類的話麻痹自己了，看看今天的漫畫，學學如何從零歲開始啟蒙寶寶的語言吧。 寶寶語言的發展過程 每個寶寶的發育都有快慢先后，但總體來說語言的發育是有一個標準的，這有一個0-3歲嬰兒語言發育的國際標準表，大家可以參考看看。 如果你家寶寶的語言發育和這個表里的標準相差太多，你家一定有下面這些問題。 1陪娃一直看手機 2帶孩子時不愛說話 3大人也不好好說話 4不給寶寶說話的機會 5只關注體能的發展 6語言環境太復雜 家庭成員應該怎么做 1多跟寶寶說說話 嬰兒的聽力在胎兒時期就已經發育好了，很多媽媽在

大班體育器械一物多玩教案 設計意圖： “一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復這些他們已經掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎上，結合球，讓孩子們理解全新的挑戰。透過本節課讓孩子學習更多的玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據游戲規則進行游戲。 選取材料：皮球 活動目標：1.培養孩子用心參與探索游戲活動的興趣。 2.透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。 3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協調性的發展。

小班數學活動摘蘋果教案 一，目標 1， 通過游戲活動，引導幼兒較熟練地進行5以內的加減運算。 2， 引導幼兒進一步理解分合式及加減算式所表達的數量關系。 二，準備 1， 教具 蘋果計算題40份 背景樹5棵 計算卡片及數卡40份 2， 學具 第一、二組 貼蘋果 蘋果樹底板 寫有算式題的卡片 第三、四組 走迷宮、涂色 迷宮圖等 第五、六組 連線 第七組 看圖列算式、分合式 三，過程 （一）集體游戲 摘蘋果 1， 師：今年蘋果大豐收，果園里的叔叔阿姨來不及摘，所以請我們大（二）班的小朋友幫忙，幫他們去摘蘋果。但他們有個要求，每只蘋果上都有一道題目，你們要看清楚答案是什么，然后放進相應的籃子里。 2， 幼兒摘蘋果，老師幫助能力弱的幼兒放蘋

  　　“杰青”熱議小學生安全教育   　　對異性好奇正常家長宜正面回應   　　小學生看言情小說就代表不純潔嗎？”“上網可以查資料，但也可以玩游戲，小學生應該如何有效利用網絡？”日前，第17個全國中小學生安全教育日上，網絡安全、心理健康等與中小學生密切相關的話題再次受到關注。   　　為普及安全教育知識，聆聽小學生對安全認識的聲音，團市委、市青聯、市少工委、市少年宮聯合組織了“紅領巾議事堂——‘普及安全知識提高避險能力’杰青與小學生對話沙龍”活動。活動現場，往屆廣州杰出青年代表與小學生及其家長共同探討了中小學生身心安全問題。   　　兩性問題家長不應遮掩更不應責備   　　&l

小班美術活動可愛的小雞教案反思 設計意圖： 前一陣小朋友去舍農園春游，孩子們非常喜歡那里的小雞。再一次談話過程中，我發現他們有想自己表現出小雞的意愿，可平常多用水彩筆繪畫，所以我想用一種新穎的方式讓孩子來體驗，既能讓孩子畫出他們想畫的小雞，又能體驗到新游戲的樂趣。所以我想到了印畫的方式，把團紙球的游戲和印畫結合在一起，他們喜歡團紙球的游戲，又能進而利用紙球印出小雞，讓孩子有種神奇的感覺，像變魔法一樣。幼兒自主創作，讓幼兒對繪畫活動產生興趣，而且還能使畫面產生很好的效果。因此我們在美術活動中提供報紙、顏料、筆等材料工具，給孩子創造大膽、自主地探索小雞的動物形象，讓孩子在輕松、有趣的創作過程中，充分體味到寓畫于樂、寓教于玩。 活動目標： 1、大膽嘗試用印畫的方式表現小雞的樣貌和動作(重難點：提醒幼兒將小雞的身體和頭部緊緊地靠在一起的基礎上，鼓勵幼兒探索小雞的各種動態。)

小班美術畫折線教案反思 活動目標 1、幼兒進行畫折線的訓練，使幼兒的手部運動靈活。 2、引導幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫，培養幼兒對繪畫的興趣。 3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 活動準備： 1、每個幼兒有一盒水彩筆。 2、有折線圖案的柵欄。 活動過程： 1、引導幼兒認識水彩筆。 今天我們要交一個新朋友，它的名字叫做——水彩筆(讓幼兒齊聲復述一遍)，它幼兒許多種顏色，可以畫出不同顏色的畫。畫畫的時候，要用右手，也就是拿勺子的這只手握筆，握筆的時候，要用大拇指和中指夾住、食指按住它。快思教案網請小朋友跟老師一樣拿筆，比比看，誰拿得對。

生兩個孩子，絕對是當媽的一大考驗，特別是當你手忙腳亂正在照顧老二而老大又湊上前來問這問那時，稍有所怠慢，她就抱怨“媽媽不愛我了！”那些話語句句戳在心口窩上，煩躁、憤怒、愧疚、無助，各種情緒讓人欲哭無淚，我曾經也經歷過這樣的時刻！ 其實在老大三歲前，我對養育孩子還是很有信心的，我讀過小巫、李躍兒、孫瑞雪的相關育兒書籍，也讀了龍應臺寫給兒子的書，從一開始，我就選擇讓孩子以人類最自然的方式誕生，然后母乳到她兩歲，老大的安全感建立的很穩固，愛與自由讓她的語言表達和情緒感知能力優于同齡孩子，這一度讓我很驕傲，覺得自己的教育方式很妥當，然后到她三歲多的時候，我覺得，是時候給她添一個伙伴了。我征求了孩子的意見，她也很樂意媽媽給她生一個弟弟或者妹妹。 很順利的，我懷上了老二，我不是全職媽媽，每天朝九晚五，懷老二期間工作壓力也比較大，經常加班，但我依舊在下班后和休息日全身心

會咬人的電小班安全教案 活動目標： 1、認識“有電危險”的標志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。 活動準備： 1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程： 1、欣賞故事，并根據故事進行簡單提問： (1)故事里有誰? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2、認識“有電危險”的標志： 師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來