生兩個孩子，絕對是當媽的一大考驗，特別是當你手忙腳亂正在照顧老二而老大又湊上前來問這問那時，稍有所怠慢，她就抱怨“媽媽不愛我了！”那些話語句句戳在心口窩上，煩躁、憤怒、愧疚、無助，各種情緒讓人欲哭無淚，我曾經也經歷過這樣的時刻！

其實在老大三歲前，我對養育孩子還是很有信心的，我讀過小巫、李躍兒、孫瑞雪的相關育兒書籍，也讀了龍應臺寫給兒子的書，從一開始，我就選擇讓孩子以人類最自然的方式誕生，然后母乳到她兩歲，老大的安全感建立的很穩固，愛與自由讓她的語言表達和情緒感知能力優于同齡孩子，這一度讓我很驕傲，覺得自己的教育方式很妥當，然后到她三歲多的時候，我覺得，是時候給她添一個伙伴了。我征求了孩子的意見，她也很樂意媽媽給她生一個弟弟或者妹妹。

很順利的，我懷上了老二，我不是全職媽媽，每天朝九晚五，懷老二期間工作壓力也比較大，經常加班，但我依舊在下班后和休息日全身心的陪伴著老大，那時候孩子爸爸開始駐外，一個月才能回家一次，少了爸爸的陪伴和參與，我慢慢也開始力不從心，不能完全投入的和老大一起玩耍，還好，我每晚都堅持給老大讀繪本，她也會趴在肚子上跟弟弟對話，觀察胎動，我們對這個新生命都充滿期待。

老大和老二的生日只差了一天，是冬天，由于感冒護理不當，在我住院生產的同時，老大被醫院診斷為肺炎，每天往返醫院打吊瓶，做霧化，我出院回到家，第一眼看到她，她手上還掛著醫院的滯留針。我們其實只分開了五天，但是當我回到家時，還是有點不習慣，不知道其他二胎媽媽會不會有這樣的感受，會忽然覺得老大變“大”了，手也大，臉蛋也大，是一個大寶寶了，而老二還那么柔弱，會很擔心老大傷到老二。可能是因為我還在月子里面，情緒不穩定，有好幾次，因為擔心她吵醒弟弟，我會讓她離開臥室，現在想來，當我訓斥她又把她趕出房間的時候，她該會有多傷心！雖然跟弟弟比，她是大姐姐了，可是她也只有四歲，還是一個應該寵愛的年紀啊。

我想對于二胎家庭，在老二剛出生的一段時間內，老大都是挺受委屈的，全家人的時間和精力，都會從原來只投注在一個孩子身上，轉成投注到兩個孩子身上。而且因為老二年紀小，會自然的受到更多關注，對于老二來說，這一切都是自然的，出生就知道家里還有一個姐姐，會占有爸爸媽媽一半的愛，但是對于老大來說，這一切都很突然，突然有一天，一個小家伙就來搶走了爸爸媽媽的關注和愛。

在很長一段時間里，她是很難接受的，所以，她只能用自己的方式來再次吸引爸爸媽媽的注意，孩子的感知能力是非常強的，她會認為，只有你關注我，才表示你愛我，那么吸引關注的方式只有兩種，一種是，很乖很懂事很聽話，博得家長的認可，取悅父母，還有一種就是，撒嬌任性、調皮搗蛋，以此來不斷確認，是不是不管我是怎樣的你都會愛我？

我女兒當時，就是有時很乖很懂事，有時就為一點小事發脾氣，辮子沒梳好，衣服找的不對，都可能成為她哭鬧的理由。很遺憾，當時的我沒有完全意識到這是因為她需要關愛，我只看到了孩子身上的不足，于是更加嚴厲的批評她，而且，心里會下意識的覺得，你是姐姐，應該做到這些，現在想來，當時的這些做法，其實已經在漸漸破壞孩子的安全感了。

于是，老大經常說“沒意思”，有時候會很粘人，還會說，媽媽不愛我了，不管我怎么跟她表達，我還是愛她的，但實際效果卻都不太明顯。同時，她的健康情況也開始出問題，在她三歲前，我們幾乎沒去過醫院，從未打過吊瓶，連藥都沒怎么吃過，小感冒發燒的常見病，一直是我貼身護理，按摩，孩子自身免疫力很好。

但自從有了弟弟開始，12月份肺炎，發燒，打了一個星期吊瓶，接著又斷斷續續的感冒咳嗽，持續一兩個月，到5月，西醫又確診她為過敏性哮喘，又是住院治療了一個多星期，那個時候，我每天單位，醫院，家，三個地方跑，看完她還要回家喂弟弟，累到麻木，一直到要辦理出院的那天，我一個人趴在車里，眼淚止也止不住。

有種說法，每個生病的孩子，都有可能是傷了心的孩子。我認同這種說法，孩子的心理情況確實是會影響到身體健康的，結合孩子之前的表達，我發現，原來孩子亂發脾氣、心中憤怒的最大來源，竟是她真的以為自己沒有人愛。

我們都很愛自己的兒女，但是當我們面對矛盾沖突時的做法，是否能讓孩子感受到父母無條件的愛呢？我想象自己是孩子，再反思我過去的一些做法，很顯然，在沖孩子發脾氣的當下，她的感受，不是我做錯了什么，而是，媽媽不愛我了。當我意識到孩子的變化是因為她覺得自己不被愛之后，我開始積極嘗試改變自己處理問題的方式。

當她出現問題時，我向她表達我的感受，而不是批評她:

比如，她早上上幼兒園要遲到了，還在磨蹭，以往，我會著急的催促她，現在，我會說，媽媽有點擔心，因為我注意到快到上幼兒園的時間了，而你還沒有刷牙。這時候，她會自己做出正確的選擇。

我俯下身去問孩子最希望我做什么，會讓她感覺好一些。

女兒說，最喜歡媽媽能單獨陪著她，抱著她給她講故事，我說好的，媽媽很愿意多陪伴你擁抱你，媽媽愛你。

我們還設定了屬于我們兩個人的“特殊時光”，這段時間，是獨屬于我們兩個人的，在這段時間里，弟弟交給奶奶帶，雖然每天只有15分鐘，但是孩子就會很期待這段時間，有時候我們是一起散步，有時候一起刷碗做家務，有時候是講故事，學英語，不管是什么內容，只要是安排在我們的獨處時光里的，她就會兩眼放光，充滿期待。

對待孩子的錯誤，就事論事，而不是就事論人，當我因為沒控制好情緒向孩子發火后，我也會向孩子道歉，恢復我們的關系。我會坦然說，媽媽犯了一個錯誤，我對你大吼而不是告訴你我的感受，我為對你的不尊重而給你帶來的傷害道歉，現在，我們來一起討論出一個更好的解決辦法。

每個人都有喜怒哀樂的權利，我會告訴孩子，你會生氣，作為大人的媽媽，也會有煩躁和生氣的時候，但是我們盡量在自己生氣的時候不要傷害到別人，可以找一個獨處的空間冷靜一下，另外，我會問問孩子，是否愿意接受我的擁抱，這會讓我們都感覺好起來。

現在，我們的關系正逐漸恢復，她不再擔心失去媽媽的愛，跟弟弟的相處也很融洽，很驕傲自己這個“姐姐”的身份，每次看到她與弟弟的互動，我都會覺得很幸福。

德國哲學家雅思貝爾斯說過一句很美的話:“教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

有時候，很難說清，到底是我們教育了孩子，還是孩子教育了我們。為人父母，是一生的修行。

感謝兩個寶寶的誕生，讓我有兩次機會去重新審視自己，獲得成長。希望我們互相勉勵，用自己的行為去影響和帶動孩子，讓他們感受到我們的愛，使他們溫暖而堅定的走好自己的人生之路。