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幼兒園寒假什么時候放假2021 幼兒園寒假放假時間參照普通中小學執行。不同地區，不同學校放假的時間也有一定的不同。具體以當地教育部門的通知為準。 2020—2021學年度第一學期，普通中小學于2020年9月1日（星期二）開學，義務教育學校于2021年1月29日（星期五）、普通高中學校于2021年2月5日（星期五）開始放寒假。 第二學期，普通中小學于2021年3月1日（星期一）正式開學上課。 2020年至2021年寒假時間 四川成都寒假時間：義務教育階段2021年1月28日到2月28日，高中稍晚2天，從1月30日開始放假。 重慶寒假時間：2021年1月30日到2021年2月28日。 北京寒假時間：2021年1月30日到2021年2月28日。 上海寒假時間：2021年1月23日

第一步，正視孩子的逆反心理，不要抱有成見 如果遇到孩子的逆反心理特別強，一定要清楚，這事一種正?，F象。事實上，逆反心理中也是包含很多積極的品質，諸如自我意識強、好勝心強、能創新等積極的心理品質。父母要善于發現逆反心理中的創造性品質和開拓意識，并合理引導。只要引導得當，逆反心理是能夠在現代社會發揮積極作用的。 第二步，不和孩子爭吵，不為難孩子 處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經常會表現的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。 多穩定孩子的情緒 家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。 第三步，給孩子空間和自由

教案一：《我的小手變變變》 活動目標： 1、引導幼兒猜猜講講變化的手指造型，喜歡玩手指游戲，并能完整的說出其含義，感受手指游戲帶來的樂趣。 2、通過小手編故事的活動，激發幼兒的想象力和口語表達能力。 3、培養幼兒與同伴互幫互助的友愛精神。 活動準備： 1、多媒體。 2、一段手指表演視頻。 3、手指表演的小故事一個及故事配樂。 活動重難點： 通過小手的變化，提高幼兒的模仿力和想象力。 活動過程： （一）教師帶領幼兒一起做手指小律動《我的手指變變變》，激發幼兒參與活動的興趣。 引導語：請小朋友伸出你們的小手，一起來和老師做一個手指小律動！ 律動兒歌：1根手指頭，變變變，變成毛

幼兒園迎中秋慶國慶活動方案：活動方案一 活動宗旨： 在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習，慶中秋、迎國慶系列活動方案。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。 一年級： 主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽 一、初步方案： 1、以班為單位進行集體歌詠比賽； 2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲； 3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色； 4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、 二、三等獎并給予一定的獎勵。 二、時間及場地： 1、地點設在學

幼兒園心理健康教育教案：原諒真好 活動目標： 1、通過看看、講講、演演，引導幼兒初步懂得原諒他人的過失。 2、積極參與交流，大膽表達自己的想法。 3、遷移情緒，體驗故事中原諒和被原諒人物的高興與快樂的情緒。 活動準備： 貝貝和豆豆人物圖片，表情圖譜兩張（害怕、生氣），錄像，禮物（存錢罐），一張畫滿愛心的卡片，音樂，一張插卡帶。 活動過程： 一、引出主題 師：小朋友，你們收到過禮物嗎？收到禮物后心情怎么樣？ 二、出示圖片講述故事第一部分。 （1）師：（出示貝貝圖片）這是貝貝，今天是貝貝的生日，爸爸送給他的一份生日禮物帶到幼兒園，要和小朋友教師一起分享，是什么禮物呢？ （2）師：豆豆看見了很喜歡，也很想玩，貝貝該怎么做

幼兒園英語數字教案：學習數字單詞 教學目標： 1、復習已學過的小動物單詞。 2、學習數字單詞one two three four five。盡量使幼兒作到發音標準。 教學準備: 小動物布偶和數字教卡若干。 教學過程: 一、good morning babys 小朋友們，爸爸媽媽們在家里肯定都教過我們數數了吧，今天miss cheng 就來教小朋友們用英語來數數。 二、listen to this song 讓我們先聽一首好聽的英語兒歌吧 《cat dog bunny and pig》cat , cat , moow ! moow ! dog , dog , au ! au ! bunny ! bunny ,

教案一：《迷路了怎么辦》 活動目標： 1、樹立幼兒初步的防范意識。 2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。 3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。 活動準備： 1、排練情景表演：豆豆迷路了。 活動過程： 一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。 二、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。 2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。 3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速

教案一：醫生本領大 活動目標： 1、了解一些常見的醫療用品（針筒、聽診器、手電筒、體溫計等）。 2、在游戲中模仿醫生看病的動作，知道醫生本領大。 活動準備： 醫藥箱（內有：針筒、聽診器、手電筒、體溫計等）若干、醫院錄像、故事《迪迪醫生》PPT、醫生帽子、服裝以及相應的游戲環境 活動過程： 一、醫生本領大 師：你們生過病嗎？生病了怎么辦呀？（請醫生幫忙） 1、看錄像，幫助幼兒回憶生活經驗，對醫生的工作感興趣。 2、了解一些常見的醫療用具，知道醫生用它們給病人看病。 （1）認識聽診器和手電筒，知道他們的作用。 師：你看見醫生在給病人治病時手里拿著什么？它有什么用處？（聽診器可以聽聽病人身體里面的聲音

我給大錢買的玩具絕對不算多，但其中海洋球是我非常滿意的玩具之一（嘚瑟臉）。 我買的是一款法國的海洋球，我感覺顏色好好看，比一些市面上的海洋球色彩飽和度和豐富性上要強很多。當然，只要是正規廠家出產的安全有保障都可以喲！ 買的時候也沒想太多，覺得就是可以玩海洋球啦~~~但結果大錢真是把海洋球 玩 出 了 新 高 度 ！ （當然101種玩法我也是說說的。。。期待你家娃補充哈?。? 1.海洋球 首先，當然它是一種海洋球，具備你所理解的海洋球玩法——躺進去，滾一滾，踢一踢，爬出來。 2.空間探索 8-12個月的孩子就已經可以將物體從容器中放入和拿出了，所以媽媽可以提供不同高矮胖瘦的罐子瓶子盒子，讓寶寶嘗試把小球塞進去，增加他們對不同空間大小的認識。 3.小小搬運工

教案一：吃飯別說笑 活動目標： 1、愿意主動學習自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。 2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。 3、學說短句“寶寶自己吃飯” 活動準備： 1、教學大書、幼兒用書、學習單、教學CD、學習DVD 2、活動前，激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。 3、每人一只小碗、一把小勺。 活動過程： 1、教師設置懸念，引起幼兒的興趣。 （1）老師：今天我們班來了一位客人，猜猜是誰呢？ （2）老師打開教學大書，指著書上的寶寶，引導幼兒一起說：“寶寶好！” 2、教師朗誦兒歌，引導幼兒閱讀和欣賞畫面。 （1）教師：寶寶在干什么？我們一起來聽聽寶寶是怎么吃飯的。

活動目標： 1、通過活動提高小朋友的安全意識, 2、通過生活中發生的被拐騙及走失案例,引起孩子對防拐騙防走失的重視。 3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。 4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 1、關于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。 2、請客人老師扮演陌生人。 活動過程： 一、情景導入： 1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時,教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。 2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌

幼兒園去小學化心得體會：幼兒園教育要去小學化 關于幼兒的學習，盡管不同的理論、不同的價值觀有不同的界定，但是基于現代兒童教育學、心理學、兒童發展理論以及學習科學的研究，對幼兒的理解以及達成了廣泛的共識——幼兒的學習就是幼兒通過自己的方式與周圍環境互動的過程，是幼兒主動地探索周圍的社會環境、自然環境和物質環境的過程。這一看待幼兒學習的觀點與人們習慣的對學習的理解似乎不一致。通常一提到學習，往往僅僅與讀書、聽課做作業等聯系在一起，局限于學業學習。這種對學習的看法適應于某些階段，某些類型的學習。如果這樣來理解3——6歲兒童的學習的話，則是成人把幼兒的學習僅僅局限在反復的練習認字、寫字、做數學題的話，將對幼兒的學習與發展造成極大的傷害，幼兒的學習要根據幼兒的年齡的特征、認知特征、所持有經驗的特征及身心發展的規律所決定的。幼兒的學習內容是廣

前言：如何選擇目的地？ 游玩類型、開發成熟度等之前在其他兩篇親子游目的地文章里分析過的因素固然很重要，但因為是冬天出行，所以在目的地的選擇上也有一些其他的要素。參考我帶暖暖去過的8國14省，我建議在選擇目的地的時候，考慮以下的因素： 氣溫適宜 對于帶著孩子一起出行的我來說，舒適的氣溫是我在冬天選擇出行目的地的首要選擇。東京、洛杉磯、大連、青島雖然同樣很美，但大冷天的帶著娃在戶外走走走，畢竟不是長久之計。所以建議冬天帶孩子出行的目的地，盡量選擇熱帶氣候的夏季型氣溫，至少也是單衣+夾克就可以舒適一整天的春秋氣溫之地。 距離近 雖說飛機已經成為了最便捷的交通工具，而且飛行40次的暖暖也確實早就在坐飛機方面實現了得心應手處亂不驚，但是，超過8小時以上的飛行，的確會讓任何好脾氣的寶寶煩躁。所以，在選擇目的地的時候，少于8小時的飛行對于我來說是一

教案一：“詞語接龍” 活動目標： （1）掌握游戲玩法，能根據詞語中的字進行接龍，豐富詞匯量。 （2）遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。 活動重難點： 活動重點：讓幼兒能夠通過游戲豐富詞匯量； 活動難點：能夠根據詞語中的字進行詞語接龍； 活動準備： 詞語卡片若干 活動過程： （1）教師出示一張詞語卡片，請幼兒根據詞語的第二個字進行組詞，并把第二個詞的卡片杰在第一張后面，依次接龍，引導幼兒發現游戲的玩法和規則。 （2）教師請個別幼兒示范游戲，激發幼兒參加游戲的興趣。 （3）幼兒自由組合進行游戲，要求幼兒遵守規則，認真傾聽同伴的回答在進行接龍，培養良好的傾聽習慣。豐富幼兒的詞匯。 （

活動方案一 活動宗旨 元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“”第二屆迎新年慶?；顒樱敬位顒幼層變阂怨鋸R會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。 ? 參與人員： 元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。 ? 活動地點: 元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室 ? 活動時間： 2018年2月14日上午10:30-下午3:00 ? 攝像：拍照尹莉 ? 活動議

教案一：學習擰瓶蓋 【教案目的】 1、練習擰瓶蓋。 2、能夠給不同的瓶子找到合適的蓋子。 3、鍛煉幼兒手部肌肉，提高動手操作能力。 【教案準備】 1、每位幼兒3—4個帶有瓶蓋的塑料瓶。 2、小珠子、小豆子、小石子等。 【教案流程】 1、教師播放音樂《捏攏放開》，幼兒跟隨節拍做動作，引入本次課題。 2、激發幼兒興趣，嘗試探索 （1）老師出示裝有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一個，“小朋友們，瞧一瞧，老師這里有什么？”從而引起幼兒興趣。 （2）學兒歌、擰瓶蓋。 手指握住小瓶嘴，轉轉轉轉轉下來，手拿瓶蓋放瓶口，轉轉轉轉轉上來。 大拇指食指伸出來，撿起豆子捏捏緊，輕輕放進瓶子里，瓶蓋轉轉轉轉緊。 老

幼兒園新生入園活動方案：活動方案一 設計意圖： 為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環境和生活，根據小班幼兒的年齡和心理特點，我們設計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發幼兒與同伴建立快樂的玩伴關系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。 活動時間：9月3日（上午） 參加對象：小三班幼兒及家長。 活動目標： 1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園； 2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情； 3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環節，增進家園間的聯系。 活動過程： 1)來園活動（8

危險的事情我不做教案：不做危險游戲 教學目標 1、提高學生校園安全意識。 2、知道在校園里哪些行為是不安全的。 3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。 教學要求 1、了解有關知識；明確校園不安全的行為。 2、通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 3、認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。 教學過程 一、 導入 1.安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。 2、發生在校園里的事故： （1）高空拋物，砸到同學。 （2）在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。 （3）攀爬護欄，摔倒樓下。 3、學生自由談發生在校園里

著裝 初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應，在衣著上我們也為您建議如下，希望能夠對您有所幫助。 1、衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動時的不便。 2、由于早晚溫差大，建議早來園時給幼兒穿厚一點的大衣，在幼兒園帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。 3、每天晚上聽天氣預報，這樣對于幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿的過多或過少。 4、注意觀察幼兒的情況，有不舒服的癥狀及時服藥，防止春季感冒。 5、有特殊情況或幼兒的特殊體質與教師聯系，避免意外的發生。 飲食 孩子經過假期的休息，重新步入幼兒園開始集體生活，在很多方面都不能夠很快地適應，尤其是飲食方面，結合以往的經驗，我們建議如下。 1．幼兒對環境的適應有一個過程，可能要上火，在幼兒園會出現飲食不良、吃不飽的現象，對此家長可以在家給幼兒進行補充，如：牛奶、水果、易消化的食

春季常見傳染病 1、手足口病 手足口病是腸道病毒引起的兒童傳染病，潛伏期一般為2-7天，大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，重癥患者可出現無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染、肺水腫和心肌炎等并發癥。傳播途徑為接觸傳染源和飛沫 2、水痘 水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅速發展為清亮的卵園形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結痂。臨床上往往丘疹、水皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。接受正規治療后，如果沒有并發感染，一般7-10天可治愈。傳染源主要是病人。傳播途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群