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教案一：十二生肖 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)十二生肖動(dòng)物的興趣和愛(ài)好。 情意目標(biāo)：知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。 技能目標(biāo)：十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、掌握十二生肖的順序 2、理解傳統(tǒng)文化中生肖代表的寓意。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、自制的生肖鐘 2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。 3、十二生肖的頭飾一套 4、玩具兔子布偶一只 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：了解十二生肖屬相 1、 出示禮物，引出生肖。（小兔子玩偶，因?yàn)槲覍偻茫? 2、提問(wèn)：你知道自己屬什么嗎？（多數(shù)小朋友屬狗、雞）為什么有的小朋友屬相不同

幼兒園古詩(shī)涼州詞教案：古詩(shī)《涼州詞》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)古詩(shī)《涼州詞》的生字新詞。 2、理解《涼州詞》，詩(shī)句的意思，體會(huì)將士門(mén)的豪情壯志。 3、有感情地朗讀古詩(shī)并背誦古詩(shī)。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、課文掛圖。 2、生字卡片。 教學(xué)過(guò)程 一、整體通讀，了解詩(shī)意。 1、歌曲《精忠報(bào)國(guó)》的歌詞：“狼煙起江山北望……讓四方來(lái)賀。”這歌聲唱出了多少邊塞將士忠魂埋他鄉(xiāng)，卻誓死精忠報(bào)國(guó)的志向。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)雄渾蒼涼的邊塞詩(shī)——王翰的《涼州詞》。（出示課題，齊讀） 2、自由讀兩首古詩(shī)，要求讀正確，讀通順。讀后借助課文注釋?zhuān)囍f(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)的大概意思。 3、指名讀。 二、自學(xué)古詩(shī)，明白大意。 1、出示生

幼兒園遲到教案：總是遲到的嘟嘟 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)討論，領(lǐng)悟經(jīng)常遲到的根本原因是什么。 2、體驗(yàn)歸咎于別人與改正自我兩種態(tài)度及行為的不同結(jié)果。 活動(dòng)準(zhǔn)備 男孩玩偶一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程 一、你會(huì)遲到嗎？ 小朋友，你們上幼兒園會(huì)遲到嗎？為什么會(huì)遲到呢？ 小結(jié)：有的小朋友有時(shí)會(huì)遲到，有的小朋友經(jīng)常會(huì)遲到，有的是因?yàn)楦忻傲巳タ瘁t(yī)生所以遲到了，有的是因?yàn)槌栽琰c(diǎn)慢遲到了，還有的是因?yàn)楦鞣N各樣其它的原因遲到了。那今天有一個(gè)小朋友啊，他也經(jīng)常會(huì)遲到，我們聽(tīng)聽(tīng)他的理由。 二、不是我的錯(cuò)。 1、教師一邊演示玩偶，一邊講述：有一個(gè)小朋友名字叫嘟嘟，他上學(xué)經(jīng)常會(huì)遲到。老師問(wèn)他，他就說(shuō)：不是我的錯(cuò)。是不是嘟嘟的錯(cuò)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。 2、教師

教案一：認(rèn)識(shí)地圖 一、教育目標(biāo) 1、通過(guò)讓孩子們對(duì)不同省份地圖形狀的理解和記憶，讓孩子們認(rèn)識(shí)中國(guó)的地圖，以及地圖上不同省份的樣子，加深孩子們的地理小知識(shí)。 2、幫助幼兒熟悉祖國(guó)的主要城市，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。 3、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及動(dòng)手能力。 二、教育準(zhǔn)備 地圖拼圖若干個(gè) 三、教育過(guò)程 1、老師將準(zhǔn)備好的地圖拼圖分給孩子們； 2、老師引導(dǎo)孩子們開(kāi)始今天的課程； 3、課程開(kāi)始的時(shí)候，老師通過(guò)拼圖，讓孩子們了解不同省份的地理位置； 玩法提示： （1）、看看地圖上的這個(gè)地方是什么樣子的，把它找出來(lái)。 （2）、看看這條邊線是怎么樣的，哪一塊小拼板的邊線和它一樣的。 指導(dǎo)要點(diǎn)： （1）、讓幼兒

教案一：制作冰糖葫蘆 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手串糖葫蘆獲得生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。 2、體驗(yàn)親自制作糖葫蘆的快樂(lè)，獲取制作傳統(tǒng)食品的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：山楂蘋(píng)果香蕉冰糖蜂蜜鍋電磁爐竹簽油糖葫蘆兩串《冰糖葫蘆誰(shuí)買(mǎi)》繪本《冰糖葫蘆》歌曲 活動(dòng)過(guò)程： 故事導(dǎo)入：孩子們，你們都喜歡吃冰糖葫蘆嗎？下面我來(lái)講一本關(guān)于冰糖葫蘆的故事。 孩子們，故事聽(tīng)完了。你們喜歡吃冰糖葫蘆嗎？看這是什么！你們知道他是什么味道的嗎？讓我們一起聽(tīng)一首糖葫蘆的兒歌吧！ 老師有兩個(gè)問(wèn)題： A糖葫蘆的名字是怎樣來(lái)的呢？誰(shuí)知道？ 配課教師答：因?yàn)樵瓉?lái)的糖葫蘆只有兩個(gè)果，一個(gè)大的在下面，一個(gè)小的在上面，用一根竹簽串起來(lái)象葫蘆一樣，所以取名叫糖葫蘆。

教案一：《小蜜蜂采蜜忙》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)畫(huà)小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂采蜜的情境。 2、發(fā)展各種線條的組合能力。 3、樂(lè)意參與繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)蜜蜂勤勞的品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中了解過(guò)蜜蜂及其知道它是什么樣子； 物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫(huà)范例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫(huà)工具。 活動(dòng)過(guò)程： 1、帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。 2、向幼兒介紹蜜蜂的采蜜過(guò)程，使幼兒了解蜜蜂勤勞的品質(zhì)。 （1）談話引出小蜜蜂。教師：“小朋友們今天真高興，老師還有一件更高興的事要告訴你們呢。我今天請(qǐng)來(lái)了一位朋友，你們猜猜它是誰(shuí)？對(duì)了，就是小蜜蜂。”觀看課件，請(qǐng)幼兒欣賞。 （2）向幼兒簡(jiǎn)單介紹蜜蜂的采蜜過(guò)程。

幼兒園傳統(tǒng)文化教案：有趣的十二生肖 設(shè)計(jì)意圖 十二生肖是我們中國(guó)幾千年積累下來(lái)的傳統(tǒng)文化，有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，每年過(guò)年的時(shí)候無(wú)論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動(dòng)物肖像，大家在互相拜年的時(shí)候也不忘帶上吉祥物說(shuō)幾句吉祥話，所以對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這些動(dòng)物他們都不會(huì)陌生。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相，但他們并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的，自己為什么是這個(gè)屬相，幼兒一點(diǎn)也不了解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國(guó)有悠久歷史的中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖，我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課，希望通過(guò)這節(jié)課讓幼兒更好地掌握我們中華民族的本土文化。 本活動(dòng)將鐘點(diǎn)數(shù)字與生肖順序匹配，引導(dǎo)幼兒把對(duì)種的認(rèn)識(shí)，遷移到十二生肖，使抽象、復(fù)雜的生肖變得簡(jiǎn)單有趣。 活動(dòng)目標(biāo)

小班戶(hù)外游戲木頭人：游戲目標(biāo) 1、鍛煉小朋友的習(xí)慣以及聽(tīng)力。 2、讓小朋友體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 3、能在游戲中控制自己的身體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力做到一動(dòng)也不動(dòng)。 4、能根據(jù)指令變換模仿動(dòng)作，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)。 小班戶(hù)外游戲木頭人：游戲重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 在游戲中控制自己的身體，根據(jù)指令變換模仿動(dòng)作。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。 難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則并按照規(guī)則執(zhí)行。 小班戶(hù)外游戲木頭人：游戲準(zhǔn)備 1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地。 2、兒歌一首。 3、自制“魔棍”一根，口哨一只。 4、地面上畫(huà)好寫(xiě)有數(shù)1~10的方格。 小班戶(hù)外游戲木頭人：游

教案一：《我的自行車(chē)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察畫(huà)面，了解主人公的活動(dòng)和感受。 2、通過(guò)語(yǔ)言或肢體動(dòng)作演示，初步理解“繞”、“越”、“趟”、“沖”等動(dòng)詞。 教學(xué)準(zhǔn)備：大書(shū)，教師或幼兒騎車(chē)的相片。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 教師出示一張騎自行車(chē)的照片，問(wèn)問(wèn)幼兒喜歡騎自行車(chē)嗎？接著請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)騎車(chē)都到過(guò)哪里？看到了些什么？幼兒討論后，教師進(jìn)行小結(jié)。 二、閱讀圖畫(huà)： 封面：先出示題目，明確“我”指的是誰(shuí)：這讀本的題目叫“我的自行車(chē)”，“我”指的是誰(shuí)？你們覺(jué)得他可能要騎去哪里？ 第1頁(yè)：他騎車(chē)來(lái)到了哪里？前面有棵樹(shù)，要繼續(xù)往前騎的話，該怎么辦呢？ 第2頁(yè)：他又騎車(chē)到了哪里？要是從小橋上騎過(guò)去，可以用一個(gè)什么詞來(lái)概括

幼兒園認(rèn)識(shí)單雙數(shù)教案：有趣的單雙數(shù) 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)圈畫(huà)數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。 2、能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片十張，1-10的數(shù)字卡一套，筆一支。 活動(dòng)過(guò)程 一、1、教師展示十張圖片，集體點(diǎn)數(shù)每張圖片上的圖畫(huà)，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。 2、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)給圖畫(huà)圈，要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，重點(diǎn)讓幼兒會(huì)兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，邊圈邊讓幼兒數(shù)數(shù)。 3、引導(dǎo)幼兒觀察已畫(huà)過(guò)的圖片，是不是每張圖片上的畫(huà)都被圈起來(lái)了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是哪幾個(gè)數(shù)字？沒(méi)有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個(gè)數(shù)字？ 4、請(qǐng)幾名幼兒回答后，那幾個(gè)是全圈完的，那幾個(gè)是沒(méi)圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數(shù)，沒(méi)圈完的1、3、5、7、9、

幼兒園打水仗活動(dòng)方案：活動(dòng)目的 1、發(fā)展幼兒的大動(dòng)作和反應(yīng)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在躲避和奔跑，投擲的過(guò)程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無(wú)限發(fā)揮。 2、通過(guò)打水仗的親子游戲給家長(zhǎng)和孩子提供情緒發(fā)泄的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的感情。 活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體孩子和家長(zhǎng)（視場(chǎng)地分年級(jí)進(jìn)行，大班，中班，小班各45分鐘合計(jì)每年級(jí)一個(gè)小時(shí)） 活動(dòng)時(shí)間：2017年X月X日 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。 幼兒園打水仗活動(dòng)方案：活動(dòng)準(zhǔn)備 1、活動(dòng)邀請(qǐng)信 2、長(zhǎng)繩兩條，地標(biāo)線三條 3、各班孩子準(zhǔn)備水槍?zhuān)∷埃? 4、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服 5、孩子必須穿上游泳衣，泳帽，泳鏡，家長(zhǎng)穿舒適運(yùn)動(dòng)款的衣服，赤腳 6、每班至少一個(gè)充氣蓄水池，若干水

教案一：《水果分類(lèi)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能根據(jù)水果的名稱(chēng)進(jìn)行分類(lèi)。 2、學(xué)習(xí)用“把××和××放在一起”大膽表述分類(lèi)結(jié)果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的水果，如：蘋(píng)果、香蕉、橘子、梨等水果，并正確說(shuō)出名稱(chēng)。 2、蘋(píng)果、香蕉、梨、火龍果、葡萄水果卡片，分類(lèi)籃若干 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)水果店情景。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 師：今天呀，老師帶來(lái)了一位朋友嗎，你們認(rèn)識(shí)她嗎？（兔小姐），對(duì)了，就是兔小姐，她新開(kāi)了一家水果店，我們一起去她的水果店看看吧！ 二、幼兒觀察水果的擺放規(guī)律 師：你們仔細(xì)看看，兔小姐店里的水果是怎么擺放的？（按照水果的種類(lèi)，把一樣的水果擺在一起），你們聽(tīng)：誰(shuí)來(lái)了？豬爸爸來(lái)買(mǎi)水果了，哎呦，豬

幼兒園中班兒歌教案大全：《蹦蹦跳》 活動(dòng)背景 兒歌對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很有吸引力，朗朗上口，可以讓幼兒學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，又不復(fù)雜，《蹦蹦跳》是一首充滿童趣的小詩(shī)，符合中班幼兒的理解水平。詩(shī)歌語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富有節(jié)奏，通過(guò)簡(jiǎn)短的幾句，把小動(dòng)物的動(dòng)作形象地描繪了出來(lái)。整首詩(shī)歌讀來(lái)朗朗上口，從中可感受到生動(dòng)的游戲趣味，帶給幼兒一種活潑美好的精神感受。 活動(dòng)目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒感受并理解詩(shī)歌,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)自己的理解。 2、鼓勵(lì)幼兒模仿詩(shī)歌句型說(shuō)一名話，大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想象。 3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、電腦課件《蹦蹦跳》 2、青蛙、白兔、袋鼠、麻雀頭飾若干個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話入課題。讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜

教案一：紅紅的櫻桃 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用一筆點(diǎn)轉(zhuǎn)的方法畫(huà)櫻桃。 2、耐心添畫(huà)細(xì)節(jié)，合理布局。 3、樂(lè)意評(píng)價(jià)同伴的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒有用毛筆畫(huà)圓的基礎(chǔ)。 2、櫻桃實(shí)物及范畫(huà)。 3、國(guó)畫(huà)工具材料。 活動(dòng)過(guò)程 1、出示櫻桃實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀察櫻桃的外形特征。 教師：你們看，這是什么水果？櫻桃是什么形狀的？什么顏色的？ 2、教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒討論畫(huà)法。 （1）教師：你們覺(jué)得這個(gè)圓應(yīng)該怎么畫(huà)？（幼兒回憶、探索小圓的多種畫(huà)法，教師提煉總結(jié)） （2）教師：怎樣才能又快又好地畫(huà)出小圓呢？你們是用什么方法畫(huà)的？你們覺(jué)得哪種方法最簡(jiǎn)單？ （3）教師小結(jié)：以前我們學(xué)過(guò)用點(diǎn)

幼兒園坐姿教案：小班正確的坐姿 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解正確的坐姿，能夠知道正確的坐姿是什么樣的。 2、能夠用正確的坐姿坐五分鐘以上。 3、慢慢養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、椅子、桌子、書(shū)等等。 2、請(qǐng)大班幼兒排練好情境表演。 活動(dòng)過(guò)程 1、情境表演。 教師請(qǐng)幼兒看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？ 表演一：一位“近視”的“紅領(lǐng)巾”出場(chǎng)，手上拿著一本書(shū)，想看書(shū)，書(shū)離眼睛很近，可還是看不清。道白：“唉！小朋友，你們看我的眼睛。都怨我小時(shí)候不聽(tīng)老師和爸爸、媽媽的話，伏在桌上看書(shū)，把眼睛弄近視了。小朋友，你們千萬(wàn)別學(xué)我！”說(shuō)完話，下場(chǎng)。 表演二：一位“駝背”的“紅領(lǐng)巾”上場(chǎng)。（走路時(shí)徉裝駝背）

教案一：貓捉老鼠 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作。 2、在游戲的過(guò)程中，體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂(lè)趣。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 按歌詞有創(chuàng)造性地做動(dòng)作。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 貓頭飾一個(gè)，老鼠頭飾若干個(gè)，錄音機(jī)，磁帶 【活動(dòng)過(guò)程】 1、故事導(dǎo)入；咱們小朋友最喜歡聽(tīng)故事了，今天老師給小朋友們講個(gè)《貓捉老鼠》的故事好不好？ 師；有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來(lái)跑去找吃的，后來(lái)他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺(jué)的時(shí)候一只老貓跑上來(lái)了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂(lè)把這首歌唱一遍好嗎？ 2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。（一只小小老鼠，出來(lái)偷吃大米，一只老貓看見(jiàn)，一把抓住它。

幼兒園暑假放假時(shí)間2021 根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一般都是在6月30日結(jié)束。暑假時(shí)間一般從7月1日開(kāi)始，8月31日結(jié)束。但是具體的放假時(shí)間要以當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)和學(xué)校的具體通知為準(zhǔn)。 全國(guó)暑假放假時(shí)間2021年 北京中小學(xué) 暑假時(shí)間從2021年7月15日開(kāi)始，一直到8月31日。共6周零6天。 上海中小學(xué) 2021年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間： 2021年2月22日開(kāi)學(xué)，6月30日結(jié)束，全學(xué)期共19周。 2021年暑假放假時(shí)間： 暑假?gòu)?月1日開(kāi)始，8月31日結(jié)束。 廣州中小學(xué) 廣州市小學(xué)、初中、高中下個(gè)學(xué)年的暑假，都將從2021年7月12日開(kāi)始。 云南中小學(xué) 1-8年級(jí)，暑假放假時(shí)間不遲于2021年7月1

幼兒園睡覺(jué)安全教案：《睡覺(jué)比一比》 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺(jué)時(shí)玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺(jué)，這樣的睡姿對(duì)孩子的身體發(fā)育不利，還容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。 2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。 2、掛圖 活動(dòng)過(guò)程： 1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。 （1）問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。 小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)

教案一：《認(rèn)識(shí)立體圖形》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的立體圖形（長(zhǎng)方體，正方體，圓柱等）知道它們的名稱(chēng)。 2、能在很多的圖形中辨認(rèn)這幾個(gè)立體圖形。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件，不同形狀的積木若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)平面圖形與立體圖形的不同： 1、出示小朋友搭好的作品，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)：用到了哪些圖形？ 2、結(jié)合幼兒的回答出示相應(yīng)的圖形。 3、引導(dǎo)幼兒觀察自己所說(shuō)的平面圖形與搭建作品中的立體圖形進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)它們的不同。 二、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)立體圖形。 1、認(rèn)識(shí)圓柱體。 （1）教師出示圓柱體的積木，請(qǐng)幼兒找一找和圖片中的哪個(gè)圖形是一樣的？它叫什么？在桌上順著一個(gè)方向滾動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)了什么

幼兒園小班洗手歌教案：洗手歌 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。 2、知道飯前，便后、手臟時(shí)要洗手。 3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：洗手步驟圖。 活動(dòng)過(guò)程： 一、看看自己的小手。 1、老師的手干凈嗎？（不干凈，手上有粉筆灰。）手臟了怎么辦？（應(yīng)洗手。） 2、小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋，怎樣才能把臟手洗干凈？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的順序、方法。 二、出示掛圖，介紹洗手的順序。 1、先把小袖子卷起來(lái)，打開(kāi)水籠頭淋濕小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂沖干凈，關(guān)上水籠頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。 三、教師示范講解洗手的正確方法。 1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。