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幼兒園手工貼畫教案：有趣的樹葉貼畫 設計背景 在 “秋天”的系列活動中，我發現幼兒對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并讀懂幼兒的探索行為。于是我設計本次樹葉貼畫活動，引導幼兒在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉像什么，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發揮自已的想像力和創造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協作中體驗快樂。 活動目標 1、引導幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。 2、掌握樹葉貼畫的基本方法。 3、發揮幼兒的想象能力，培養團結協作的能力。 教學難點 1、培養幼兒的動手能力。 2、能夠完成樹葉貼畫作品。 活動準備

上海幼兒園放假時間2021寒假 2020年9月1日開學，2021年1月22日結束，全學期共21周。寒假從2021年1月23日開始，2月21日結束。 2021年2月22日開學，6月30日結束，全學期共19周。暑假從7月1日開始，8月31日結束。 上海中小學幼兒園寒假放假注意事項 （一）假期安全 1、回家途中和假期外出要注意交通安全，禁坐三無車輛，自覺遵守交通規則。 2、假期間注意人身和財產安全，防止意外事故發生。 3、假期間注意飲食安全，不暴飲暴食；禁止飲酒酗酒。 4、假期間請家長要求學生，幫助長輩做力所能及的家務。多和親人溝通，不要沉迷于手機和網絡游戲。 5、假期間注意網絡信息安全，保護個人信息，文明健康使用網絡。謹慎交友，以防上當受騙。 6、假

教案一：好吃的冰淇淋 一、活動目標： 1、學畫半圓形及各種造型的冰淇淋，并用漂亮的色彩和圖案裝飾杯子。 2、培養幼兒大膽作畫，自由繪畫的能力。 二、活動準備 1、收集有關冰激淋的廣告和包裝紙。 2、幼兒作畫工具。 三、活動過程： 1、引出課題。 教師：這些廣告和包裝紙上畫的是什么？你們愛吃冰淇淋嗎？最喜歡吃哪一種？（幼兒自由發言）今天，我們就把愛吃的冰淇淋畫下來。 2、講解示范。 我最愛吃蛋卷冰淇淋。選畫三角形的蛋卷，下面尖，上面口子大，可以盛許多冰淇淋。蛋卷畫好了，再畫個半圓在三角的上面，涂得滿滿的，這就是涼冰冰、甜絲絲的冰淇淋。今天我要送大家幾個杯子，先請你們在杯子上添畫各種樣子、各種顏色的冰淇淋，然后

大班編辮子教案：編辮子 活動目標 1、學習兩人合作編三股辮，體驗編織活動的樂趣。 2、培養幼兒的手眼協調能力和合作能力。 活動準備 布條、毛線若干、多媒體。 活動過程 一、看多媒體。 1、小朋友：你們看，這些圖案是用什么變出來的？ 2、對了，是用小朋友編的辮子變出來的。 3、你想用辮子來變東西嗎？ 二、學習兩人合作編三股辮 1、出示兩條編好的辮子問：你覺得哪條辮子編的好？為什么？ 2、是呀，編辮子時要拉緊每一根布條，這樣編出的辮子既平整又漂亮。 3、不過，今天我們來學習兩人合作編一條辮子。該怎么編呀？ 4、誰來試一試，請一位幼兒和老師搭檔編辮子。 5、教師邊演示邊講解：三條布條排整齊，從中

幼兒園親子游戲的目的 1、親子活動是一種以親緣關系為基礎，建構良好的親子互動關系，實施親情影響的有目的、有計劃的教育活動。它將游戲活動作為主要教育手段，教學活動遵循幼兒的身心發展特點設計而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學習的機會和條件，使父母獲得恰當的先進的教育行為和教育觀念，提高了家長的科學育兒水平，實現了幼兒學習、家長培訓的指導思想，形成教師、家長與幼兒進行互動游戲的教學模式，這是親子活動的最大特點。 2、親子教育作為一種新型的科學的家庭教育模式，更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上，實現雙方互動。因此要組織好這樣的活動，首先應讓大家明確我們親子活動的主要目的是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發展，活動的主體是家長和孩子。 3、親子活動全方位地開發了孩子們的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多種能力，使孩子在快樂的游戲活動中，增進親子

幼兒園節約糧食教案：愛惜糧食 設計意圖 現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，我們設計了“愛惜糧食”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。 活動目標 1、引導幼兒了解糧食的由來,知道農民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。 2、培養幼兒對勞動人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動成果。 活動準備 1、課件。 2、幼兒剩飯視頻。 活動過程 （一）觀察談話：這是誰浪費的 1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對，為什么？ 2、

幼兒園手工編織教案：我會編織 活動目標： 1、學習用紙條編織，發展精細動作。 2、體驗編織的樂趣，增進動手能力。 活動準備： 1、有條件的幼兒園可準備編織藝術的視頻一段。 2、編織好的“五彩魚”一條。 3、各種顏色的卡紙條，剪好的用來編織的小魚形狀的卡紙。 活動過程： 一、編織藝術的鑒賞會 播放編織藝術的視頻，請幼兒欣賞中華文化中的編織藝術。 與幼兒談論與編織相關的經驗。 出示一條“五彩魚”（用編織的方法裝飾的魚，激發幼兒用編織的方法裝飾小魚的興趣。 二、嘗試編織“五彩魚” 出示剪好的可用來編織的小魚形狀卡片和不同顏色的條形卡紙。 示范最簡單的編織方法：按照隔一條編

幼兒園反家庭暴力教案：教學背景 十一月二十五日是一個特別的日子，是國際消除家庭暴力日，雖然這個節日主要是針對婦女的，但是我們可以通過教學讓幼兒也了解家庭暴力的性質。通常很多父母都會說，教育孩子的方法就是打，棍棒底下出孝子，他們也會說他們就是這樣過來的，但是這樣真的對嗎？以暴力的方式來教育孩子對孩子的傷害是很大的，我們要讓幼兒和家長都能夠了解到這一事實，能夠家長做到對于幼兒的教育問題不用暴力來施行。 幼兒園反家庭暴力教案：教學目標 1、使同學們知道有哪些社會、家庭、校園的暴力傷害。 2、通過學習，使同學們學會如何防范、避免和應對暴力傷害，會保護自己的人身安全。 3、要學生知道和了解暴力事件發生時逃生避險與自救互救知識，如何最大限度的減少傷害。 幼兒園反家庭暴力

衣 由于溫差較大，幼兒早晚應比白天多加一件衣服。同時幼兒的鞋子應以輕便的運動鞋為主，少穿皮鞋。 食 多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素A、C多的食物，它們對預防上呼吸道感染有幫助。在秋季，大蒜、蘿  卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時增加蒜末的添加，平時給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒，家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節，蟹屬寒性，幼兒的脾胃嫩，不可以多吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預防幼兒生病的途徑。 住 雖然天氣會逐漸變冷，但在家時還是要保證一定時間的開窗通風，保持室內空氣的流通。幼兒的被子需要經常曬太陽。 行 秋天最適合戶外運動，

幼兒園小班常規教案：活動目標 1、培養幼兒自己獨立就餐的好習慣。 2、讓幼兒知道愉快就餐有益于身體健康。 3、教會幼兒學會自己吃飯的技巧。 幼兒園小班常規教案：活動準備 1、教學課件及教學場所準備。 2、幼兒用餐的餐具若干。 3、兒歌音樂CD及音樂播放器準備。 幼兒園小班常規教案：活動過程 一、看幼兒讀物，引導幼兒注意觀察，并回答老師提出的問題。 1、教師：小朋友，請你們仔細的看看，這些小朋友都在做什么呢?(吃飯)請你們看看這些小朋友進餐的時候有沒有不對的地方呢? 2、教師：貝貝是怎么樣吃飯的呢?這樣好不好呢?(教師引導幼兒根據畫面說一說。) 小結：貝貝沒有自己養成自己吃飯的習慣，還需要媽媽來喂，這樣是不對的哦，小

教案一：筷子夾豆 活動目的： 1、讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。 2、培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。 活動準備： 筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。 活動過程： 1、感知體驗，教師幼兒在門口 老師："今天，陸老師來做兔媽媽，你們來做我的孩子小兔寶寶好嗎？"（好） 兔媽媽帶著小兔在音樂的伴奏下邊唱歌邊跳進教室。 兔媽媽："每個兔寶寶找到一個位子坐下來。"兔媽媽："今天我請兔寶寶吃糖。" 兔媽媽："用手拿著吃不衛生，那怎么吃呢？用筷子夾，看看我的寶寶誰會用筷子把糖夾起來。" 兔媽媽："讓媽媽先試試看。（媽媽用筷子夾糖）夾住了，啊嗚，啊嗚，真好吃。"

教案一：打針吃藥我不怕 活動目標： 1、知道自己長大了要表現的越來越勇敢。 2、初步學會用各種方法克服打針吃藥等分困難。 活動準備： 1、材料配套：幼兒活動操作從材料《健康/社會能干的我》 2、教育掛圖《打針吃藥我不怕》 活動過程： 1、共同閱讀操作材料《能干的我》，引導幼兒感受自己變能干了。 2、引導幼兒根據自己的表現為圓圈涂色，感受成長的喜悅。 看看自己哪些事情已經做得很棒了，就在這些事下面的圓圈里涂上紅色，涂完跟同伴交流一下，看看大家做得事是不是一樣。 3、出示教育掛圖《打針吃藥我不怕1》 討論： (1)害怕打針吃藥的原因是什么? (2)克服恐懼和焦慮的方法有哪些?

幼兒園講衛生教案大班：講衛生的孩子 活動目標 1、知道講究衛生有利于健康，了解日常生活中衛生小常識。 2、學會傾聽故事，理解故事內容。 3、感受歌曲活潑歡快的氛圍。 教學重點、難點 理解故事內容，增強幼兒講衛生的意識，逐漸形成講究衛生的好習慣。 活動準備 1、一只可愛的毛絨玩具豬。 2、《我愛洗澡》的光碟一張。 活動過程 一、開始環節： 師生談話引出主題《講衛生的孩子》。 1、猜猜它是誰？ 2、出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動配音）。 二、基本環節： 聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語氣兒化，動作可愛，表情生動。

幼兒園防踩踏演練方案：預防幼兒擁擠踩踏事故應急預案 為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒擁擠踩踏事故發生，提高幼兒的安全意識，現制定xx區直屬機關幼兒園預防校園擁擠踩踏事件應急預案。 一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。 組 長：xx（園長） 副組長：xx（書記）、xx（業務園長）、xx（保育園長） 組 員：各部門負責人、各主班教師 二、機構職責： 1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。 2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。 3、領導小組成員要經常性地對幼兒

幼兒園中班早操要求 每天的早操都一樣，我發現孩子們有的時候并不是很積極做操。在做操的過程中，總有小朋友不合拍，隊伍顯得有點凌亂。怎樣讓孩子們既開心又整齊地做好早操鍛煉身體呢？ 我開始琢磨早操的內容——“運動員模仿操”，我發現在運動比賽中運動員常常會發出一些聲音，幫助自己完成動作。于是，我就把這些“聲音”借以口令的形式運用到中班孩子的早操中。 首先我們通過尋找資料、家長參與、電視視頻等方法，讓孩子觀察發現運動員運動中發出的聲音，激發孩子表現的積極性。然后在做操時引導孩子在適當的動作節拍中表現。例如：第一節是打排球模仿動作，在第四、第八拍的時候，引導孩子發出“嗨”(表示扣球)的聲音；第二節是舉重模仿動作，在第三、第七拍的時候引導孩子發出“嗨”(表示舉起”杠鈴)的聲音；第三節操是游泳模仿動作，第三、第七拍的動作是雙手由前平舉到側平舉位置表示向前游，這時引導孩子發出“嘩”

角色游戲對幼兒的教育和作用有哪些 1、在角色游戲中，可促進幼兒想象力與思維能力的發展 角色游戲是幼兒通過角色扮演，運用創造力和想象力反映現實生活的一種形式，是幼兒按照自己的意愿進行的一種活動。游戲是具體象征性的，它以假想和想象為條件。在游戲中，幼兒常說：“你假裝是爸爸”，“我是老師”，在游戲中，幼兒展開想象的翅膀在自己創造的世界中遨游。在角色游戲中，幼兒以一物代替另一物。例如，把積木當作餅干，把椅子當汽車，幼兒當爸爸、當老師、當孩子等。幼兒能脫離真實情景和物體的直接信號刺激，進入假設想象的世界。同時又能意識到真實的世界，這標志著幼兒思維發展進入了一個新階段。 2、在角色游戲中，能培養幼兒友好相處，共同合作的精神 游戲是幼兒進行社會交往的起點，在游戲中幼兒學習怎樣與同伴相處，怎樣處理和協調同伴之間的關系，共同完成游戲活動。例如，在角色

教案一：肺結核的防治 教學目的： 1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。 2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。 教學重點難點： 使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。 課前準備：掛圖、投影片 教學過程： 一、創設氛圍 我們曾經學習過《預防脊柱彎曲異?！?，有誰知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預防脊柱彎曲異常？ 學生回憶并回答 今天，我們還要學習與大家身體健康有密切的一課，預防肺結核。（板書：預防肺結核） 二、預習交流 1、課前我要求大家去作調查，查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀，現在我們一起來交流一下。

孩子在幼兒園沒有朋友怎么辦 1、讓孩子學會分享 會與其他小朋友分享的孩子，是幼兒園受歡迎的小朋友，家長應該培養孩子分享的理念。平時可以帶些小玩具去幼兒園，讓孩子邀請其他的小伙伴玩耍。如果家里有條件，周末可以讓孩子邀請其他小朋友來家里聚會，讓孩子用自己的玩具、零食招待小朋友。 2、幫助孩子分析問題 當孩子回來告訴家長在幼兒園沒有好朋友時，家長不要只顧著安慰，也不要對寶寶說，不愿意和寶寶交朋友是其他孩子的不對，當然更不能因為孩子沒有朋友而責罵孩子，怪他沒本事。當孩子告訴你之后，應該和孩子好好溝通，與老師聯系交流，找到孩子沒有朋友的原因，再根據原因幫助孩子分析及確定解決辦法。 3、不要讓孩子挑朋友 有的家長害怕自己的寶寶結交了不乖的孩子，總跟寶寶說某某孩子喜歡拿別人的東西，人不好、不喜歡他等等，這樣的話語很容易讓孩子養

幼兒園生命教育教案：珍惜生命 活動目標： 1、人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的理想。 2、教育幼兒珍惜生命，努力實現自己的理想。 活動重點：感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。 活動準備：制作課件、畫紙、油畫棒 活動過程： 一、觀看短片 播放短片，教師講解： 1、教師：動畫片講述的是誰的故事呢?(小種子)教師：它又學小鴨子又學小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想) 2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎?還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應該學習它的什么精神呢?請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應該勇于去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。

幼兒園綠色出行教案：綠色出行 活動目標： 1、通過簡單的調查、統計，了解人們日常出行的方式。 2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環境帶來的危害，從身邊事入手培養幼兒初步的環保意識，養成科學的生活態度。 3、學習大膽與別人交流并敢于發表見解。 活動準備： 1、調查表一張，環保故事課件一個，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志各一，有關綠色出行的宣傳單若干。 2、課前與聽課老師溝通，請聽課老師積極參與。 活動過程： 1、以聽課老師為對象進行調查，了解日常生活中人們的出行方式。 （1）出示調查表，了解調查表的使用方法。 師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調查表，這是哪種出行方式？ （2）請小朋友調查聽課老師今天是