大班編辮子教案：編辮子

活動目標

1、學習兩人合作編三股辮，體驗編織活動的樂趣。

2、培養幼兒的手眼協調能力和合作能力。

活動準備

布條、毛線若干、多媒體。

活動過程

一、看多媒體。

1、小朋友：你們看，這些圖案是用什么變出來的？

2、對了，是用小朋友編的辮子變出來的。

3、你想用辮子來變東西嗎？

二、學習兩人合作編三股辮

1、出示兩條編好的辮子問：你覺得哪條辮子編的好？為什么？

2、是呀，編辮子時要拉緊每一根布條，這樣編出的辮子既平整又漂亮。

3、不過，今天我們來學習兩人合作編一條辮子。該怎么編呀？

4、誰來試一試，請一位幼兒和老師搭檔編辮子。

5、教師邊演示邊講解：三條布條排整齊，從中間開始編，編時布條要拉緊，別忘了你一下，我一下………

三、經驗遷移：能將已學過的打結方法把辮子扎牢。

1、辮子編好后要把它扎牢，否則要松掉的。

2、教師示范扎辮子，捏住毛線一端，另一端圍著辮子繞三圈，然后打一個死結，再打一個死結，這樣辮子就不會松掉了。記住了嗎。

四、幼兒動手操作

1、先提要求：

（1）、找一個好朋友，選三根布條進行編辮子。

（2）、編的快的小朋友選長一點的布條，慢的小朋友選短一點的。

（3）、編好后把辮子扎牢。

2、幼兒兩兩合作編辮子，教師巡回指導。

五、游戲“變變變”

1、把編好的辮子變一種圖案，可以用一條辮子變，也可以和好朋友一起變。

2、展示幼兒的作品，你把辮子變成了什么？

3、隨音樂“變變變”結束。

活動反思：通過這一活動，我全面認識到活動的開展，有利于隨時觀察幼兒，了解行為表現及時抓住教育契機，發揮教育機制，因勢利導，因材施教，激發每個幼兒的積極性。

大班編辮子教案：編織辮子

活動目標

1、讓幼兒在編、剪、繞接活動中鍛煉手眼協調，操作能力。

2、在建構、創作中培養幼兒藝術興趣和審美能力，體驗成功的快樂，萌發創造欲望。

3、培養克服困難，互相協作精神。

活動準備

各種材料(毛線、棉線、稻草、麻線、塑料扎絲等)編成的辮子若干、橡皮筋、剪刀。

活動過程

一、出示辮子，引出主題

出示各種辮子，激發幼兒興趣。

家長講解編辮子的方法。

二、欣賞感知，激發創作欲望

教師出示范編辮子，讓幼兒互相討論制作方法。

三、幼兒操作

幼兒分組展開創作活動，老師重點指導：分工合作。

四、幼兒互相欣賞，介紹交流。

師：誰愿意來介紹一下自己組的作品?

五、延伸活動

讓幼兒欣賞感受各種編織品，更加激發對編織的熱愛 。