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親親寶貝網早教欄目為您提供“針對孩子的不足我該怎么做與對待孩子的成績,家長如何保持平常心”等入學準備相關的幼兒教育內容。 一些父母把全部希望寄托在孩子的身上，望女成鳳，但是對女孩的不足之處卻不愿去接受，或不能正確面對，這不僅會削弱女孩的自信心，也可能會促使其在痛苦中走向叛逆。父母逃避的原因，并不是缺乏勇氣，而是缺乏一顆平常心。不夠漂亮的女孩有很多，不夠聰明的女孩也有的是，如果能保持一顆平常心，困擾自然會遠離。 拿破侖曾說：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態和消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗。”可見，人的心態在積極作用和消極作用下的反差是巨大的。對于女孩的不足之處，父母大可以積極的心態去看待，既然人都有不足之處，女孩當然也不例外，這種種不足之處不應該使父母不能包容而耿

放了暑假，帶著兩個寶貝去娘家度暑假，想著老家孩子多，有玩伴的童年，才算是完美的，可不到幾天，女兒就被她的一個僅僅小兩個月的小表妹，氣的要回家。 在我的觀念里，女孩也不能矯情，一開始，她跟我抱怨，我跟她說，我們人類是群居的，跟別人相處就要學會包容，不能總是太自私。 可她老不開心，一副梨花帶雨的模樣，我就細聲問她，到底是怎么回事。她委屈地說，我包容了妹妹，可我不是包子啊。 什么包子？ 給人家吃的包子啊。她生氣地說。 每一次玩玩具，妹妹喜歡玩什么，必定是她先挑，她一句，你比我大，你得讓著我。 好吧，加上我耳提面命地教育包容，她只有讓著妹妹，玩什么游戲，妹妹定。當什么角色，妹妹定，總之，妹妹說什么就是什么，在她的小腦袋里，就是我說什么你就得聽什么，最后還有一句更傷和氣的話，這還是我的家呢，不行你就回家。

1、家長責打孩子需要顧及孩子的顏面。 在責打孩子時，家長一定要切記不要當著外人批評、打罵孩子，這樣是最傷孩子自尊了，也是最令孩子反感的教育方式。當孩子在公眾場合惹麻煩，父母應該先穩住孩子，告訴孩子做錯了，然后回家再進一步教育孩子，或者采取一些適當的懲罰措施。 2、打罵孩子后父母最好一個唱紅臉，一個唱白臉。 當孩子犯得錯誤比較頻繁，光靠父母語言教育不管用了，父母在責罰孩子時，應該注意不要一起訓斥，打孩子，應該一個唱紅臉，一個唱白臉，比如爸爸生氣訓斥孩子，媽媽在一旁給孩子臺階下：孩子快給爸爸道歉，說下次再也不這樣了。這樣孩子就能避免被打，而且也在心理真的感受到所做事情的錯誤性了。 3、事后說理不可無 家長和孩子之間存在著教與被教的關系，但教育孩子仍當以理服人。懲罰只是手段而不是目的，因此，懲罰之后必須要及時與孩子說理，否則，孩子在忍受了懲罰之后還將會依然如故。所以，家

幼兒園計算教學活動教案 教學內容：教幼兒按物體的外部特征分類（第三章、第二節、第二課時） 教學分析：通過分類活動培養幼兒的觀察、比較、分析、綜合等能力，是幼兒計算教學的一個重要內容。在本節內容的學習中，要求學生在了解幼兒對物體分類的認知特點和幼兒教育綱要中提出的教學要求的基地上，重點掌握如何進行分類知識的教學。因為學生主要是缺乏教學經驗，單純的老師講學生聽只能提供一些語言描述的教學方法與口頭講述的課例讓學生參考，不利于學生教學技能的提高。要改變吹慕萄J劍捎醚轄萄越獺⒐劭綽枷衿嫌朧ι攬蔚姆絞澆薪萄В鴆窖盜費錐撲憬萄У募寄埽嘌錐撲憬萄У哪芰Α?lt;/SPAN> 教學目標：通過教師介紹、學生試教、觀看錄像片段教學、師生評課等過程，使學生掌握教幼兒按物體的外部特征分類的教學方法。 課的類型：綜

　　 妙招一：抽時間單獨和孩子在一起 　　有些父母工作忙，時間十分寶貴，但再忙也要抽出一定的時間與孩子單獨在一起，這非常重要。要做到這一點的最好辦法，是把與孩子在一起的安排列入計劃，小到一起散步，大到外出郊游，這對父母與孩子之間的感情聯絡是十分重要的。與孩子一起玩耍時，要遵守他的規則，不要超出他的水平。對于重組家庭，父母應該考慮孩子的特殊情感需求，對于感到孤獨的繼子女，家長應抽出專門時間和他在一起。 　　妙招二：允許孩子做自己的事情 　　許多父母認為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上，這等于告訴孩子他不行，不利于培養孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰，要給他解決問題和發現自己能力的機會。當他需要幫助時，指導并協助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。 　     　妙招三：珍視孩子的物品 　　不少父母經常控制送給孩子的玩具和書，有時認

給寶寶講睡前故事好處多多： 1、是提升親情的“黏合劑” 寶寶也有交流感情的需要，而睡前故事恰恰是很好地滿足這一需要的“媒介”之一。在爸爸媽媽“講”和寶寶“聽”的過程中，爸爸媽媽與子女之間的溝通與交流自然而然地加深了，寶寶得到了心理和精神上的滿足，從而產生安全感。 2、有助于寶寶成長 對于小寶寶，通常要反復多次講一個故事。這是他們記住新概念和詞匯的唯一方式。每聽一次故事，他就會注意到新的細節，故事重復得越多，寶寶就越容易記住那些信息。當寶寶被睡前故事所感染、所激動的時候，說明他明白了故事中的內容。因此，講故事有助于提高寶寶的理解力。 3、豐富知識、擴大視野 爸爸媽媽在講故事時，必然會涉及一些科學知識，比如某些自然現象、生命以及地球的起源等等，這對積累寶寶的知識、擴大寶寶的視野很有好處。

不同的孩子有不同的性格類型，不同性格類型應該有不同的溝通和交流方式。說不對話，如同穿不對衣服，孩子不情愿，爸媽心里不舒服。 “辨類型”：了解孩子的類型 若松亞紀認為孩子性格主要分為四種：“小機靈”、“小貼心”、“小沉穩”、“小風云”。 什么是“小機靈” 小機靈不擅長自我檢討，總是將原因推卸給別人。 明明是自己睡過頭，卻大發雷霆：“為什么不叫我起來！”。 明明是自己忘記帶東西，卻怪東怪西：“你為什么不提醒我！”。 明明是自己一拿到零用錢就花個精光，卻怨天尤人：“都怪我們家太窮了，零用錢那么少！” 什么是“小貼心” 小貼心善于察言觀色，事事為人著想，時時顧慮周遭人的感受。這樣的個性不易與他人起爭執，和任何人都可以和平相處。 什么是“小沉穩” 小沉穩個性非常謹慎，就算氣象預報說降雨機率只有百分之二十，他還是會帶傘出門以防萬一。小沉穩不擅長面對突如其來的變

彎彎的小橋教案反思 一、活動名稱： 彎彎的小橋 二、設計思路： 根據小班幼兒的美術教育目標，前期的美術活動中，我們班的孩子有過繪畫直線的經驗。在會畫直線的基礎上，本次活動我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現小橋，依據美術教育目標和幼兒發展情況，我將本次活動的重難點確立為：嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子，另外對于小班的幼兒，我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此，本活動是選用小動物去小熊家給小熊過生日為題材，引導幼兒幫助小動物。這樣既有趣又可以達到幼兒練習畫彎彎的線條的效果。 三、活動目標： 1、嘗試運用線條來表現小橋彎彎的樣子; 2、體驗幫助別人的快樂。 3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 四、活動準備： 水彩筆、操作材料若干、PPT 五、活動過程： 一、小動物去小熊家做客 今天小熊過生日，小動

親親寶貝網早教欄目為您提供“小孩子觸電與如何預防寶寶觸電”等才藝培養相關的幼兒教育內容。 　　我們生活的時代，已經是一個不折不扣的電腦時代，爸爸媽媽們渴望著孩子盡早接觸電腦。卻也擔心電腦會損害孩子健康。目前英國爸爸媽媽在電腦教育專家的建議下，明智、科學地引導孩子步入電腦世界所遵循的原則，值得我國的年輕媽媽借鑒。  　　不急于求成  　　孩子學電腦和學鋼琴、學外語、學畫圖一樣，也必須循序漸進、由淺入深。父母切不要因為孩子在學電腦上起步較其他孩子晚而要求孩子速戰速決。也不要自以為孩子聰明過人而定下“硬指標”，期望他幾天就學會電腦。  　　選擇合適軟件  　　不少幼兒，尤其是女童，抽象思維能力尚不發達，對枯燥乏味的“電腦語言”往往感到興味索然，因此選擇合適的軟件至關重要。首先，應選擇那些寓教于樂的軟件，以保

數學只是干巴巴的1+1=2？寶寶在上幼兒園之前媽媽不敢輕易“誤導”這朵花骨朵？哈哈哈，曾幾何時，豆媽也在擔心這個問題！媽媽們現在可以放輕松一點，和豆媽一起好好了解寶寶的數學世界吧!” 不同階段的寶寶需要會什么？ 1歲后的寶寶能夠玩配對游戲，會簡單排列，可以摞起3-4塊積木； 會把水或沙子填滿容器，然后倒空；會認為碎掉的那塊餅干比完整的更多。 2歲的寶寶就開始理解計數，能從1開始數幾個數字，已經理解大、小、快、慢、輕、重等對比詞匯；按大小順序挑出積木。 2-3歲，寶寶能按顏色、形狀、大小等給玩具分類。 了解了這些，媽媽們也知道了如何應對了吧！大家完全不需要過度緊張，在日常生活中就能夠輕而易舉地給寶寶數學啟蒙。 因為數學本來就是源于生活的（這個是我的數學老師告訴我的吼吼~）。 所以，從生活中潤

彈性真有趣大班教案 設計意圖： 幼兒天性好奇、好玩，對周圍所有事物都充滿了探索的欲望一片小樹葉、一只小螞蟻、一個小石子都會深深吸引他們，彈性物品在生活中比比皆是，自然也深深吸引著孩子們，我及時抓住這一有利時機，在區角中為幼兒投放多種彈性物品，讓幼兒自由的探索、玩耍，滿足了幼兒好奇的欲望，并敏銳的觀察幼兒，捕捉幼兒的興趣所在，正確判斷這一探索活動的價值，設計了該活動。 活動目標： 1、幼兒通過動手拉一拉、壓一壓、捏一捏等方式來感受彈性，能說出其主要特征，知道彈性給人們生活帶來的方便。 2、感受彈性物品與非彈性物品的不同。 3、能說出周圍生活中的彈性用品，并在此基礎上大膽想象創造。 活動準備：各種有趣的彈性玩具、彈性用品。 活動過程： 1、幼兒自由選擇玩具，初步探索彈性的秘密。

會變的影子大班科學教案 活動目標： 1、讓幼兒探索影子，獲取有關影子形成、變化的具體體驗。 2、發展幼兒的觀察力、想象力。 3、激發幼兒探索影子現象的興趣和好奇心。 活動準備： 一個比較暗的活動室、手電筒(作手影游戲用) 活動過程： 一、激發幼兒對影子的注意。 1、猜謎語，激發幼兒興趣。 今天，老師帶來了一個謎語，看看小朋友誰最先猜出來。 教師念謎語“我有一個好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，緊緊跟在我身后，這是誰?”(影子) 2、激發幼兒對影子的注意。 小朋友，你見過影子嗎?什么時候會有影子?(太陽光，電燈光照著我們的時候就會有影子) 還有什么東西有影子?(樹、花、房子、動物等)為什么會有影子呢?(幼兒

幼兒園大班健康小小安全員教案 活動目標： 1、在活動中讓幼兒認識火警，易燃物品等標記。 2、知道火災給我們的生活帶來的危害。 3、豐富幼兒的防火知識。知道簡單自救技能。 活動準備： 拼圖圖片三張，易燃物品標記，火警標記，嚴禁煙火標記個一。 小小安全員標記人手一個。 食物展示儀，圖片。 活動過程： 1、讀新聞引出課題 師引起幼兒興趣，然后讀新聞。 提問： (1) 新聞中說了一件什么事? (2)火災給人們帶來了哪些災難? (3)怎么會引發火災的呢? 2、認識易燃物和火種 ⑴當易燃物遇到火種時容易引發火災，那你們知道什么是易燃物呢? ⑵現在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些易燃

親親寶貝網早教欄目為您提供“孩子行為問題與您認為孩子的行為問題有哪些”等才藝培養相關的幼兒教育內容。 　　近年來，兒童的問題行為發生率在急劇升高，引起了兒科醫生、教師、家長乃至全社會的廣泛關注。一些活生生的事例展示在人們的眼前，這些幼年的行為問題，輕者影響今后的學業、就業和生活，嚴重的成為反社會行為。因此，人們對年幼兒童的問題行為逐漸增強了憂患意識，力圖早期發現、早期干預。 　　以下介紹的五種兒童問題的治療方法，它將有助于家長、教師更好地了解學齡前兒童的行為，及早發現行為問題，及時矯治或干預，把問題行為消除在萌芽狀態，避免向惡性程度發展，真正做到防患于未然，從而提高兒童的素質，促進兒童的身心健康發展。 　　　　　　　　　　　　　　　　一、正強化法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　方法解析：正強化法是行為矯正中最基本的方法，又稱

前段時間叮當媽看了一部名叫《捉迷藏》的短片，感慨萬千。 一位媽媽邊收拾家務邊和兒子玩耍，小男孩提出要玩捉迷藏。 一轉身，小男孩悄悄躲進客廳地面上一個紅色衣籃中，而媽媽偷偷瞄見寶貝藏身的地方，偷笑孩子的呆萌。 可是，當媽媽打開衣籃想找出兒子的時候卻發現籃子里空無一物！ 媽媽驚慌起來，明明看見孩子躲進去，怎么轉眼就不見了？于是媽媽走進餐廳，問正在忙碌的爸爸，而爸爸卻說：\對不起，我今天很忙。他在他的房間里吧～/（劇情解釋：現實生活中的爸爸總是以這樣的說辭“推脫”照料子女的責任） 媽媽趕緊走進兒子的房間，卻發現孩子的房間已然變樣，而可愛的兒子也忽然長大成少年，性格也變得叛逆起來。（劇情解釋：寓意時光流逝，孩子轉眼就已長大。） 接著，她看見兒子和一群同齡的孩子胡鬧，如此的行

不到危險的地方玩大班安全教案 活動目標: 1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。 2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。 4、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。 5、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。 活動準備: 1、教學掛圖和幼兒用書。 2、一張大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。 活動過程 1、活動導入：談話活動。 (1)教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎? (2)幼兒自由發言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。 (3)教師小結幼

親親寶貝網早教欄目為您提供“小孩子下棋與怎樣引導孩子下象棋”等才藝培養相關的幼兒教育內容。 　　琴、棋、書、畫堪稱中國文化與文明的體現。棋類是一種富有趣味性、科學性的腦力活動。棋局變化多端，又遵循一定的規律，要求人們具備一定的邏輯思維能力，否則一著不慎便滿盤皆輸；棋戰時兩軍對壘，可訓練人應對復雜情況的能力，要想取勝，還必須講究戰略戰術。人們把棋類稱為“智慧的體操”。 提高下棋水平的方法很多，針對孩子的年齡特點，家長在指導孩子下棋時，可采用以下方法： 1、實踐。實踐是提高孩子棋藝的最主要的方法。從下棋中摸索提高下棋的水平，也就是“從戰爭中學習戰爭”。孩子缺乏臨場經驗，需要多下棋，才能取得經驗教訓，學會各種技巧，提高對局面的判斷力，提高技藝水平。 2、復盤。下完一局棋后，總有成功的經驗或失敗的教訓，如果下完了事，不加回憶、分析，棋藝的提高就慢。因此，家

幼兒園大班電器使用安全教案 活動目標 1.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。 2.知道按照電器的使用要求操作，未學會使用前不亂動電器按鈕。 3.感受家電給人們的生活帶來的便利。 活動準備 1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺燈、按摩器、錄音機等，每組一至兩種。 2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風扇、果汁機、水果若干。 3.多媒體教師資源：我可不能這樣做。 活動過程 (一)開始部分 師：今天老師為小朋友們準備了好多的小家電，我們一起來看看吧! 1.分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關。 2.輪流試著打開開關，觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關后電器的變化。 (

小班戶外活動愛護小樹教案 活動目標 1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協調。 2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養團隊精神。 3、教育幼兒應當愛護小樹。 活動預備與環境創設 1、制作小樹一棵。 2、場地布置如右圖。 活動過程 (一)開始部分。做預備運動，活出發體。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，此刻大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動) (二)基本部分

如今，越來越多的家長開始重視孩子的安全感建構，但卻總是在不知不覺中說著破壞寶寶安全感的話。寶寶認知啟蒙，英語啟蒙、智力發育的重要階段，圖文并茂的繪本則是該階段的最佳選擇，更是孩子安全感建構的絕佳素材和助手。 《小熊和最愛的媽媽雙語閱讀故事》 小熊和最愛的媽媽 春天了，熊媽媽帶領新生的小熊出去探索外面的世界，小熊對外邊的世界有點既期待又有些許畏懼，在熊媽媽的鼓勵下，小熊邁出了探索新世界的腳步…… 小熊很快就適應了外邊的環境，并在熊媽媽的耐心誘導學會了爬樹、游泳、抓魚等生存本領。小熊和最愛的媽媽在一起，時光總是這樣美好。 一天晚上，正在河里戲水的小熊突然感到有一點點難過。他抬起頭問道：“媽媽，要是有一天我長大了，那我還會一直是你的小熊嗎？”熊媽媽笑了：“不管你能跑得多快，也不管你會變得多高大、多強壯，你永遠都是我的小