初步產生了參加社會實踐生活的愿望 特別是勞動和學習活動的需要。同時,隨著兒童獨立生活能力的增長,父母也會對其提出更高的要求,要求兒童獨立地擔負某些簡單的職責,如穿衣、吃飯、收拾玩具等等。開始要求兒童從事一些力所能及的社會生活活動。但是,學齡前兒童的能力還是非常有限的,還不能很好地掌握自己的行動,其知識經驗還非常缺乏,不能很好地控制自己。兒童渴望獨立參加社會實踐活動這種新的需要跟從事獨立活動的經驗及能力水平之間產生了很大的矛盾。而游戲活動就是解決這一矛盾的主要活動形式。在游戲活動中,兒童心理的主要矛盾逐步得到解決,從而也就推動兒童心理不斷向前發展。 帶有明顯的具體形象性和不隨意性 抽象概括性和隨意性只是剛剛開始發展。他們一般不能給事物下抽象的定義,而只能下功用性的定義,例如:花是好看的,水果是好吃的,椅子是可以坐的東西等等。學前兒童也能
還有一些兩三歲的孩子愛在公眾場合脫褲子、掀裙子,亮出自己的生殖器。媽媽們反映,在探索自己身體方面,似乎男孩比女孩更積極,表現也更張揚。 羞愧?丟人?不好意思?怎么有這樣的孩子? 批評?指責?嚴厲禁止?怎么做才最合適呢? 幼兒心理遭遇“性器期”,摸摸很快樂≠成人性快感 根據著名心理學家弗洛伊德提出的“性心理發展”論,兒童在1歲前處于口欲期,通過口部的活動來獲得快感。約18至36個月大時則進入肛欲期,感受到刺激肛門時產生的新奇感覺,會因自己能產生糞便而感到興奮。3~5歲會轉入性器期,對生殖器感興趣,尤其喜歡皮膚的摩擦。一些孩子在性器期還愛讓父母撫摸他的全身,仿佛有“皮膚饑渴”。 撫摸生殖器時,孩子會感到舒適、快樂。但是,這個階段的孩子撫摸生殖器獲得的感受,與成人腦海中的“性快感”有所不同。幼兒觸摸生殖器所帶來的感受,預示著性
你可曾觀察到嬰兒在學會說話前有豐富多姿的體態語嗎?它正在向你傳遞信息。 科學家們曾饒有興致地研究過數千名嬰兒,發現他們的手勢和面部表情有千姿百態的變化,這些變化并非出于偶然,而是有其意義的。美國加利福尼亞洲研究嬰兒心理學的斯克佛教授,分析了1-6個月嬰兒的面部表情語言,大致有以下幾種: 1.咧嘴笑,表示興奮愉快 嬰兒笑的形態是突然發出,短暫而快速的,嘴角牽動,笑容驟現,伴著的表現是滿目發光、兩手晃動,舒展著魅力,接著笑容旋即消失,等候親吻鼓勵。這時父母應報以笑臉,用手輕輕地撫摸嬰兒的面頰,并在他的額部親吻一下,給予鼓勵。于是,嬰兒又會以微笑來報告父母的示意,對父母的行動表示滿意。 2.癟嘴,表示要求。 嬰兒癟起小嘴,好像受到委屈似的,這是啼哭的先兆,實際上是對成人有所要求。如餓了要吃奶,寂寞了要人逗樂,厭煩了要人抱起來。這時父母要細心觀察嬰兒的要求,適時地
在孩子的成長路上,怎能缺少了父母的陪伴呢?父母既是孩子的老師,又是孩子的好朋友,有些事情孩子想跟你一起完成,你知道嗎? 1、一起去看卡通片 每個孩子最喜愛看卡通片了!每次電視一播放卡通片,家里的孩子必定會目光定格在電視上,然后張大嘴口水流了一地都不知道。有時只要超人一出場。他們也禁不住激動一番或者模仿著超人打怪獸的十字死光動作。作為孩子,他們都很希望家長能夠分享他們的喜悅和愛好。 他們會認為卡通片是他們最喜愛的寶貝,他們有時甚至會跟爸爸媽媽講今天看到的劇情,然后炫耀著主人公打壞人多么厲害。爸爸媽媽們,盡管你們可能真的對這些“幼稚”的卡通片不感興趣,但也請務必要表現出很感興趣的樣子。因為孩子已經將他認為最有趣的東西和你分享了,如果你表現出不感興趣的樣子,而且說出類似這個世界上沒有超人這種冷冰冰的話,這很打擊孩子與你分享喜悅的熱情。 建議家
(1) 處處嚴格要求自己,提高自身修養 現代教育家陳鶴琴說:“做父母的不得不事事謹慎,務使己身堪有作則之價值。”父母不管做什么,不管有意無意,對孩子都是榜樣。孩子最善于模仿,父母如果不注意自己的小節,言行舉止不當,很容易給孩子造成負面的影響。 (2) 欲正人,先正己 就是說,父母要求孩子做到什么,自己首先要做到。一個言而有信的父母才能培養出講誠信的孩子,一個邋里邋遢的父母也很難培養出喜好整潔的孩子。無論做人、做事還是學習、生活,都應該先用同樣的要求去要求自己,再去要求
父母在面對害羞的孩子時,要更有忍耐力,所以在平時就要訓練孩子的自信心,讓怕生的孩子具備勇氣。 小文非常害羞,平常和爸媽之間的互動還好,不過,只要遇到比較不熟悉的人,或是人多的場合,他就會退到角落,幾乎無法跟別人一起相處,甚至不好意思和別人打招呼。爸媽每天在他上學前都會勸兒子試著交朋友,到了晚上又會問:“你今天有主動和別人打招呼嗎?你有和別的孩子說話嗎?你有邀請朋友來我們家玩嗎?” 最近,小文即將從幼兒園畢業了,爸媽為了讓他能夠勇敢上臺,想盡各種辦法,經常讓小文不勝其擾。幼兒園畢業典禮終于到了,小文好不容易愿意跟其他的孩子一起上臺表演,但是站在臺上的他卻什么動作也不做,就只是那樣站著。 害羞的孩子其實最需要家人的鼓勵,但是他們又很害怕所有的眼光都聚集在他身上。事實上,害羞的孩子也是比較缺乏安全感的孩子,除了對自己沒
雖然“任性”和“韌性”只有一字之差,可是培養出來的孩子其命運可能就會有天壤之別。 教育學專家認為,孩子到了一定的年齡階段,獨立性增強了,不可能像小時候那樣百依百順了,他們總想脫離家長,顯示一下自己的能力,有時對家長的限制表示反抗,這是正常的。家長要適應孩子的發展變化,給他們一點自己支配自己的權利,允許一定的“任性度”,這對孩子的發展是有好處的。 如果家長無視孩子的具體情況,要求孩子無論什么情況下都要絕對服從家長的支配,那么孩子“任性”沒有了,可“韌性”也沒有,這樣要求的結果只能扼殺孩子的個性,使孩子成為一個唯唯諾諾、毫無主見的人。我們應該分清“任性”和“韌性”的界限。“韌性”是堅信自己的做法正確,無論有多么大的困難,也要堅持下去的一種頑強精神的表現。意志堅強,是良好的品質,家長
孩子在不斷的長大,會有越來越多的性困惑,那么孩子會有哪些性困惑呢,父母又該如何解答呢?親親寶貝小編告訴你困擾孩子的10大性困惑! 從呱呱墜地到長大成人,每個孩子都會遇到不少的困惑,除去學業的壓力,種種這樣那樣的“小問題”也會始終纏繞在他們的心頭,由于這些問題總是那樣的難以啟齒,孩子們往往不知所措,于是自己看書、私底下問同學等便開始悄然蔓延…… 專家指出性教育可分為幼童階段(0—6歲)、童年階段(7—10歲)和少年階段(11—14歲)。應該來說,孩子到了3歲時應該對自己的性別有明確的認識,能清楚地認識到自己是男孩還是女孩。3—7歲是性角色意識的重要培養階段,孩子會從日常的家庭生活中進一步加深對性別、性角色的認識。7歲之前的性教育,父母的作用無疑是最重要的,父母是孩子性教育的啟
1、選擇嬰幼兒喜歡又合用的餐具 讓嬰幼兒自己選餐具。媽咪可以帶著大一些的嬰幼兒去選購餐具,讓他置身于五彩斑斕的小碗、小勺的世界,讓嬰幼兒熟悉他的新朋友。而且,對于自己精挑細選的小碗,嬰幼兒肯定會愛不釋手,這樣可以增加嬰幼兒吃飯的興趣。經過愉快的引導和示范,不僅嬰幼兒能乖乖地坐下吃飯,說不定還想自己動手呢。 提醒媽咪哦!餐具要適合嬰幼兒! 勺子的大小要適合嬰幼兒的小嘴,最好一勺子就是一口;碗和盤子的容積要適中,且放在桌上比較穩當,以免溢出或打翻。 2、創造和諧溫馨的吃飯氣氛 吃飯前要讓嬰幼兒做好準備。媽咪先給嬰幼兒洗干凈小手,在端上飯菜的時候,媽咪要表現出對飯菜很感興趣的樣子,把這種情緒不經意間傳遞給嬰幼兒。和全家人一起用餐。不論是坐在媽咪的腿上,還是獨自坐在椅子上,應該讓嬰幼兒和家人圍坐在一起進餐。看到大家
各位家長都希望自己的孩子活潑開朗,因為活潑開朗的孩子相比內向的孩子,更容易獲得關注,也多了和外界交流的機會,他們常常會勇于表達自己的想法和情感。總之活潑開朗的孩子人人都想要,今天,家有好baby小編就來告訴大家該如何培養一個活潑開朗的孩子吧。 1、給予孩子正當的鼓勵、支持與獎勵: 當孩子曾經表現出內向或害羞等情緒時,家長不要掛在嘴邊,不要當著外人的面批評或嘲笑孩子,這樣孩子會更加沒有自信和外界交流,反而會使孩子更加內向和害羞。在生活中一旦孩子表現好,不那么外向和害羞時,家長要及時給予表揚、鼓勵和肯定。當孩子禮貌的說謝謝、不客氣、對不起等,要及時給孩子反饋,鼓勵和肯定他的行為,這樣下次孩子還遇到同樣的事情時,就會更加自然地表現自己。 2、積極制造孩子與外界互動的機會: 內向的孩子總是不習慣、不喜歡和外界交流,不喜歡和小朋友一
一、一起閱讀 從小培養孩子愛閱讀的習慣,孩子會終生受益。只有不停地閱讀,才能不停地學習。很多爸爸媽媽很喜歡扮演“老師”的角色,經常教孩子學習課本的東西;還有很多爸媽經常給孩子買衣服、玩具,卻很少注意給孩子添置“精神食糧”,其實,爸媽多說不如多做,如果你們都在看書看報,孩子也自然而然會跟著看書的。 二、培養心胸 作為父母,你可以培養孩子關心天下的廣闊胸懷;你可以讓孩子知道世界地域之間的差異非常大;讓孩子知道一些發達國家的富裕靠的是高科技,靠的是知識,如果自己沒有知識的儲備,那么永遠都是落后的。俗話說“讀萬卷書,行萬里路”。爸爸媽媽可以在空閑時間帶孩子出門走走,開拓孩子的眼界,讓他們不僅僅是局限在書本上的知識里,結合實踐才能讓孩子記憶深刻。 三、學做家務 現在,很多爸媽總是過度寵愛孩子,什
孩子見了人不愿打招呼,原因大致有三種:一是因為羞怯;二是不懂得見了人要打招呼是禮貌行為;三是可能受過人為的驚嚇,不愿意和人打招呼。 糾正這一現象的方法如下: 1、三歲以上的孩子已經具備了一定的辨別性別、辨別年齡的能力,而且也具備了一定的語言交際能力。他們知道滿臉皺紋、有白發的老人是爺爺奶奶,與爸爸媽媽年齡相仿的人是叔叔阿姨。這時,成人的教育方法要得當,不要對孩子過分保護, 尤其是在陌生的環境、陌生的人面前,要鼓勵孩子懂禮貌、敢講話,堅持要孩子招乎人,并告訴他招呼人才是懂禮貌的好孩子。 2、不能因為孩子不愿招呼人而不帶孩子外出。成人外出時應盡量攜孩子,讓孩子和成人一起參與社交活動和人際交往,并且鼓勵孩子接觸陌生的環境。要注重在實踐中培養孩子的良好的禮貌行為習慣,而且成人要做好孩子的表率,遇到熟人或孩子不認識的人主動有禮貌地打招呼,然后再向孩子簡單介紹,讓孩子主動地招呼人
文|文兒 這幾天經常有媽媽留言詢問孩子三歲竟然會撒謊了,訓斥責備、蹲墻角......能用的方法都用了,結果孩子還是死活不說實話,還拿手里的東西扔人,甚至狠狠地說“打死你這個壞媽媽”,媽媽氣不過打了孩子一頓。我大概想象了一下當時的場景,無可奈何的家長,痛哭流涕的孩子,確實也是很讓人心煩又心累。 兒童心理學家研究發現90%的兒童在3歲左右都會有說謊現象,小學一二年級有77%的孩子經常說謊,但這兩個年齡段兒童的說謊心理是不同。 一般來說,3歲幼兒說謊是一種無意說謊行為,這個階段的孩子正處于想象力高度發展時期,用天馬行空來形容最為不過。他們經常把幻想當做現實,加之記憶力的不準確,身體和生活經驗的限制,往往會編造不存在的事件和夸大的事實。比如孩子對小朋友說:“我看見過奧特曼和變形金剛,我有超能力”“我爸爸有把和警察叔叔一樣的槍”“媽媽,今天老師
孩子生長在這個社會,就要學會與人交往,這是其社會化的一個過程。但是,有些孩子膽怯、退縮,做什么事都不能獨立地完成,讓人擔心。這一類孩子的氣質類型屬于典型的抑郁質,膽小、善感、比較孤僻、心很細。只有詳細地分析、了解孩子的膽怯原因,再針對性地進行教導,才可以真正幫助到他們。 導致孩子膽怯心理的原因 膽怯是一種消極心理,它使孩子不敢勇往直前,做事畏手畏腳,造成這種情形的原因,一般有以下幾種。 第一:孩子自主性沒有得到發展 心理學的研究表明,孩子從出生8個月~3歲之間,是實現自主性的關鍵期。這個時期的孩子學會了走路、說話,生活范圍更加擴大,表現出心理的能動性,如愛提問,愛模仿,愛做游戲,并產生了最初的自我意識。在行為特點上,喜歡爭著去做自己的事情,而且要按自己的想法去做,表現得頑皮、不聽話,這是自主性發展的表現。如果家長不認識這一特點,總是不讓孩子去做一些自己力所能及的
兒童性侵事件多頻繁,殘酷的數據時刻警醒著我們性安全教育的必要性和重要性,可怎么對孩子說才簡單易懂又有效呢?下面,我們學習幾個兒歌吧,家長一定要教給孩子! 在今年的“女童保護”全國兩會代表委員座談會中,公布了《女童保護2016年性侵兒童案件統計及兒童防性侵教育調查報告》,報告顯示,僅2016年一年,有記錄的兒童被性侵案件數量是433起,受害人778人,比2015年增加93起,被性侵兒童以7~14歲的中小學生居多,熟人作案近7成,超6成作案者為多次性侵! 兒童防性侵兒歌 特殊部位要保護 小熊小熊好寶寶,背心褲衩都穿好。 里邊不許別人摸,男孩女孩都知道。 教會孩子正確認識自己的身體,哪些部位可以暴露,哪些部位不能暴露,哪些部位可以觸摸,哪些部位不可觸摸! 單獨在家不要開門 獨自在家學本領,一人不
情緒健康的討論并不是一個陌生的話題。他們成長在一個充滿各種情緒的家庭,有時候是正面情緒,有時候則并沒有那么正面。我的孩子們了解每種情緒都有不同的作用,所以我們經常一起討論彼此的心情和感受。 和很多父母一樣,有些時候,我會情不自禁地懷疑,到底我的孩子是不是個快樂的孩子。通過追問孩子一系列問題,我往往能獲得一些線索。如果孩子身上發生了讓人不快的事情,那么在事情過去,他們平復了心情之后,我總是會跟他們一起回顧一下剛剛發生的事,確保他們并沒有在心底埋下陰影。 雖然這個過程聽起來有一些啰嗦,但我知道只有在用心傾聽的時候,孩子才愿意開口。 一篇發表在《實驗兒童心理學》(The Journal of Experimental Child Psychology)期刊上的研究調查了父母們如何認知孩子的快樂程度。研究者們對357位兒童
小孩到了三四歲時,特別愛編瞎話。父母怕小孩染上說謊的惡習,因此很著急。其實,這是小孩三四歲左右時特有的現象。面對小孩撒謊,作為家長要耐心和細心,才能教導好孩子。以下是九個建議: 1、父母自己要做出好榜樣,盡量避免不必要的謊話和借口。 2、父母與孩子間的相互信任和理解是孩子誠實的前提條件。讓孩子知道,即使他說了謊,你還是愛他的,你能理解他的心情。 3、一旦孩子說了謊,要與孩子一起商量,下一次遇到類似情況用哪些更好的辦法代替說謊。 4、不要用嚴厲的懲罰來威脅孩子,這個辦法往往會讓孩子說更多的謊,更加狡猾,以便不被你發現。 5、如果你發現孩子說了謊,不要立即在其他人面前指責或教訓他,最好是另找一個合適的時間單獨與孩子談。 6、大多數情況孩子是因為害怕受到懲罰而說謊,所以要讓孩子盡可能說出為什么怕父母知道,這樣你才能知道孩子說謊的原因。 7、平時多關心
孩子寫作業拖拖拉拉是讓多數父母頭痛的一件事,特別是對于一二年級的孩子,如果不能養成寫作業的良好習慣,直接影響今后的學業。雖然,一些父母會經常陪伴或督促孩子寫作業,但有時效果卻不好,究竟問題出在哪里? 根據行為心理學的觀點,習慣化是對某個刺激的反應由于該刺激的重復出現而逐漸降低。 比如,一個兒童在看到新玩具時,會感到很有興趣,當他持續玩這個玩具時,就會逐漸習慣化,而不會產生最初的情緒。 相對孩子而言,特別是一二年級的小學生,最初寫作業相比玩看動漫、玩游戲,更容易產生厭煩感,但如果養成了習慣,這種感覺就會消失,也可說是習慣化了。 那么,如何養成愛寫作業的習慣呢? 根據成功學專家易發久的研究,習慣的形成大致分為三個階段: 1.第一階段 1-7天左右。此階段表現為“刻意,不自然”,需要十分刻意地提醒自己。 2
現在許多孩子都有性早熟的跡象。關于這其中的原因有很多, 其中最常見的就是收到外物影響。那么生活中會讓孩子性早熟的物品有哪些?一起來看看吧。 小沁這幾日發現孩子放學回家后,總是先回房間,然后換上自己寬松的大睡衣,而且每次吃飯的時候,孩子都是快速的吃幾口就匆匆的回房間了,剛開始小沁以為,這是孩子作業比較多造成,可沒過兩天她就接到了班主任的電話,反映她家孩子最近比較少言少語,這才讓她不安起來。找準時機,小沁和孩子溝通之后才知道,原來孩子最近發現自己的乳房突然有些變大,讓她又害怕又害羞,小沁聽到此處痛心又懊悔。兒童性早熟在當下呈增長的趨勢,對孩子的身心健康也危害極大,想要減少這樣的現象,家長一定要避開這些隱形的“催熟劑”。 1、成人化妝品 很多小孩子從小在媽媽的影響之下,就比較的愛美,特別是看見媽媽每天打扮美美的,自己也會想要嘗試一下,于是
孩子性格分析 一般,外向父母會覺得自己的內向孩子: -他不夠活潑,總缺乏自信。他膽子太小了,一點小事都能被嚇哭。 -她不夠勇敢,遇到新事物,總不敢去嘗試。 -她見到叔叔阿姨不敢打招呼,不夠大方,太認生。 -他就喜歡待在家里,都不愛運動,不像別人家的男孩子。 相反,內向父母會覺得自己的外向孩子: -他性格太急,整天磕磕碰碰的,太冒失了。 -她太沒規矩了,這么淘氣又頑皮,都不像個女孩子。 -他嗓門大,要求多,聒噪個沒完沒了,能安靜5分鐘都已經謝天謝地。 其實,人與人之間的相處最有趣的地方莫過于雙方性格有差異。對于一個家庭來說,不可能每位家庭成員的性格都是相似或一致的。正是因為性格差異而大家需要磨合與變通,才讓每個家都顯得那么不相同與充滿魅力。 所以無論孩
行為習慣
性格心理
性教育