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1培養孩子的榮譽感 榮譽感與羞恥感是并立的，缺少羞恥感的孩子，往往也缺少榮譽感。心理學研究表明：一個人如果缺少榮譽感，就會對外界的批評、指責的反應變得遲鈍。 所以，對付“厚臉皮”的孩子，爸爸媽媽們除了要幫助他們重拾羞恥感之外，還要幫助孩子培養榮譽感。 在日常生活中，爸爸媽媽要細心觀察，準備隨時為孩子創造榮譽感。比如發現孩子有良好表現，像認真完成作業了，或者懂得自己疊被子等等，媽媽可以及時的表揚他，讓孩子覺得受到表揚是快樂的，榮譽感就會油然而生。一旦榮譽感建立起來了，羞恥感也就隨之而生了。 2不能經常打罵孩子 當孩子犯錯的時候，爸爸媽媽可要先忍住脾氣，可以試著跟孩子講道理。而且要顧及孩子的面子，可以悄悄地把他叫到房間，單獨對孩子說：“寶寶今天欺負小朋友，是不對的哦，老師批評了，寶寶要認真改正，不然可是會有好多

　　寶寶小小年紀怎么就喜歡使用“暴力”呢?生氣時打人，高興時打人，有的寶寶不僅打人還咬人、推人、踢人……如果養成習慣，他將來怎么與別人友好相處呢? 　　很多父母都為寶寶的這種“暴力”行為發愁，擔心孩子有行為問題。其實打人等看似攻擊他人的行為，只是孩子表達感情的一種方式。這個時期的孩子有和別人交往的需求但是卻缺少交往的方法和技能，所以常出現沖動行為或者不和諧行為。父母不要因此就給孩子貼上“壞孩子”、“暴力寶寶”等不好的標簽，急著否定孩子，要學會解讀寶寶使用“暴力”的真正原因，然后教孩子正確的相處方式和溝通交流技巧。平時也要注意自身的行為，給孩子的成長創造良好的環境。 　　似是而非的“暴力行為” 　　有時候，寶寶

　　一、運動能力的發展 　　寶寶的身體活動能力逐漸成熟，異?？释麛U大自己的獨立活動空間，因此不斷地去獨立嘗 試做新的事情。這時，很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制，使寶寶產生不滿情緒，自然 就跟媽媽對著干了，所以“不聽話”。 　　二、自我意識發展 　　寶寶兩歲以后，自我意識開始發展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到 了“我”的力量，因而什么事都想參與，但這種表現往往與你的規范相抵觸。如果你把自己的 意愿強加到他身上，他就會反抗，進而產生挫折感，時間一長就變得越來越“不聽話”。 　　三、好奇心得不到滿足 　　寶寶好奇心強，對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認為寶寶是在 胡鬧、調皮而限制他的行動，甚至訓斥、打罵他，很容易引起寶寶不滿，“不聽話”就由此而 生

　　不少爸爸媽媽還是有“重男輕女”的觀念，因此對于自己的女寶寶難免會做出男孩子的打扮。而有些媽媽就希望自己有個女兒，就把男寶寶弄成小女生的樣子!其實這樣的異性打扮會造成寶寶的性別混亂，爸爸媽媽們要盡早避免! 　　受到傳統“重男輕女”及“不孝有三，無后為大”的觀念影響，還是有部分的家庭會非常希望有個男孩傳宗接代，尤其是家中有上一代爸媽的家庭，對于下一代生男生女的事情更是十分在意，而一旦與期望不符，便很容易地給予了子女無形的壓力，嚴重者更會帶給子女教導孩子時的不良影響，而“異性打扮”便是可能表現出的一種偏差教養方式。 　　除了女孩被打扮成男孩的裝扮，有些家庭也會因為渴望生個女孩，而把男孩打扮成女孩的樣子，中國臺灣林口長庚醫院兒童心智科黃雅芬醫師表示，如果爸媽只是偶爾給小孩作“異性打

兩個孩子之間有糾紛怎么處理？昨天左左做完學校布置的家庭作業就把筆一扔玩去了，正處在愛模仿階段的妹妹，跑到姐姐書桌前開始模仿姐姐寫作業，把姐姐剛寫好的這樣畫得亂七八糟。我看到后趕緊跑去奪下右右手中的筆，可是我的動作太慢，右右動作太快，作業本已經被畫的慘不忍睹該怎么辦？ 左左聽到我尖叫，跑過來一看自己的作業，頓時嚎啕大哭，無論我怎么哄也是無濟于事。于是我把妹妹拖到身邊裝模作樣的訓斥她。并在她的手心里打了幾下。 可左左依舊不依不饒，并且越哄越哭，口中還大喊，我不喜歡妹妹了，把妹妹送走，我再也不要看到她了。我不想看到她。 我知道這個時候左左是什么都聽不進去的，但又想不出平息她怒火的辦法，這個時候聽左左這樣一說，我想了個辦法，我把右右一把抱起，往外面走:"你這個小壞蛋，誰讓你霍霍姐姐的作業的，我不要你，走，把你丟出去，不要你了。"我話還沒說完

順從的孩子越來越努力地取悅自己的父母。這種模式一直延續到成年，一旦覺得別人不高興他們就非常焦慮，進而花大量的功夫讓別人滿意。順從模式還包括焦慮地搜索著他人舉手投足間傳遞出的憂傷、欲望或者需求的信號；不能接受不完美；永遠覺得自己不夠好；對自己的認識建立在別人的評價之上。 反抗的孩子不會試圖取悅父母，因為他們知道那根本不可能。他們表現得好像根本不在乎別人怎么看待自己，不考慮別人的需求，與別人保持距離，保持自我認定的立場。持這種立場的人很難信任別人，他們會故意避免建立有意義、令人滿足的人際關系。 現在我們來看看各個類型的父母如何影響自己的子女，主要分析一下子女應對的兩種方式：順從和反抗。 對于貪心的父母 順從的反應： 順從的孩子會對父母的需要非常敏感。他們會時刻關注周圍的人，尋找別人表達出的痛苦的信號、尚未滿足的需求等。孩子老想揣測別人的心思，爭取表

很多父母反應，自己家的孩子脾氣越來越壞，也越來越犟。那么問題來了，現在的孩子脾氣都很犟是怎么回事？一起來看看吧。 前不久，我和班上一位擅長吹笛子的學生聊天，我問他笛子吹這么好，是不是因為特別喜歡?這位學生說：我沒有很喜歡。 我很困惑，就接著問：難道是你家長逼你學的?這位學生是這樣回答的:我爸媽沒有逼我學吹笛子。我吹笛子他們聽不懂，他們聽不懂我就會越想吹。我學的很快樂、很有成就感。 我聽到了這位孩子的話，突然明白了為什么現在的孩子總是和家長對著干?其實原因主要在家長身上，與其說埋怨孩子，還不如說都怪家長。 沒給孩子選擇的自由 小懂老師和朋友之間聊過這樣的話題：如果可以，現在的我們還會想回到父母包辦一切的日子嗎?小懂老師和朋友一樣，都更喜歡現在有選擇權的日子?？梢赃x擇自己的工作、伴侶、吃的東西、玩的

孩子長到三四歲時，獨立欲望明顯增強。這時父母對孩子照顧過多，干涉過多，就會使他們特別反感。會表現出不聽指揮，自行其事，經常跟父母頂嘴，令父母頭疼。那么4歲的孩子愛頂嘴怎么辦呢？一起來看看吧！ 四歲孩子喜歡頂嘴怎么辦 一、 尊重孩子要求獨立的愿望。 1、 放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動機會，創造活動環境。 2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行動，當孩子有了一個與眾不同的設想，做了一件從來未做過的事，父母應積極支持，及時贊許。 3、 發揚家庭民主，給孩子更多的發言權。 二、 批評教育孩子切忌嘮叨。父母對孩子的不當言行，有責任作必要的提醒、忠告，乃至嚴肅的批評，但必須言簡意賅，切忌一味重復，喋喋不休。還要重視不言之教，運用行動、榜樣等引導孩子發展自我教育的能力。

女孩3歲，總是好好的愛躲起來生氣哭，不聽道理，罵不聽打不怕，要怎么教呢？ ▼ 和大家聊聊管教“不聽話”孩子的一些技巧： 技巧1做孩子最好的朋友，耐心傾聽 多數時候，孩子“搗亂”、犯錯，都因他有心理需求沒有得到滿足，甚至是因為父母行為的不當而引起的。父母要耐心傾聽孩子，找到行為背后隱藏的心理需求，并且恰當地滿足這些需求。孩子被充分傾聽和理解了，感受到了自己生命的尊嚴和價值，是不會把跟父母較勁當作一門武器來使用的。 技巧2放棄打罵人，與孩子平等溝通 很多時候，父母看孩子的行為不順眼，不一定是孩子真的做了錯事，而是父母懷有不切實際的期待和要求，是孩子達不到的，并且想通過打罵孩子讓他服從自己，樹立尊嚴。 要讓孩子真正信服父母，就應遵從孩子的意愿，尊重孩子的生命，平等地與孩子溝通和交流。 技巧

望子成龍，望女成鳳。這是每個父母都希望的事情。那么問題來了，孩子未來能夠成功前提條件有哪些？讓我們一起來看看吧。 心理學研究表明，良好的性格是獲得成功的前提。但是，有些家長更重視孩子身體素質和智能的培養，給孩子提供了充足的物質條件和學習條件，卻忽略了孩子良好性格的培養。 不少孩子身上已經表現出懶惰、自覺性差、依賴性強、對什么都不感興趣、意志 薄弱等，盡管他們很聰明，但學習效果并不好。應當培養孩子哪些優良性格呢？ 一、求知的興趣 即有穩定的注意力，對學習知識有濃厚的興趣，有堅持到 底的毅力和恒心。 二、愉快的情緒和活潑的性格 表現在以下六個方面： 1、表情活潑。面部表 情豐富生動，說話有時伴有手勢。 2、語言活潑。口齒清楚，喜歡對人說話、講故 事、講見聞、背詩、唱歌、表演等。

每個父母都希望自己的孩子能夠健康。無論是身體還是性格。但是往往有些孩子的性格很內向而且自卑。那么孩子自卑有哪些表現？一起來看看吧。 1、不愿意跟別的小朋友玩 正常的孩子其實都很喜歡跟別的小朋友玩的，貓爸的女兒就特別喜歡邀請幼兒園班上的同學到家里玩，特別是過生日、過節的時候更是如此，平時回家還能告訴我們在幼兒園誰是她最好的朋友。 但是我們鄰居家的小姑娘卻不是這個性格，都已經上幼兒園了，見到外人還往后躲。幼兒園上的也是三天打魚兩天曬網，經?？拗幌肴ィ改负苁侵?。后來她媽媽經常帶她來我們家里做客，希望跟我女兒學的外向一點。 可是效果一點都不好，那孩子每次來都會哭，而原因都特別無語，比如一起下棋的時候，她覺得棋盤有點歪，想要糾正過來，但是我女兒說沒關系的，就這樣吧，她就會哭，女兒上去安慰她，她還會越哭越厲害，你想這樣的孩子哪

1 前不久孩子放學回家，說媽媽我心情不好。 “為什么啊？” 孩子一臉迷惘的樣子，“我也不知道！” 沒過幾天，孩子又說他心情不好。 “為什么呢？說來聽聽啊?！? 孩子一臉煩躁，甚至發火了，“哎呀，我說不明白，你別問了?！? 2 是啊，孩子念小學后，就常有莫名其妙心情不好的時候，問為什么，孩子要不然發懵，要不然發火，最后垂頭喪氣說他也不知道。 其實作為媽媽，我很想告訴孩子，就連我們大人，也常有莫名其妙心情不好的時候啊。 或許是某天下班的時候，做什么都覺得難受，不做也難受，我們試著分析這是為什么？但是，基本上，很難。 要是這時候孩子還淘氣，還搗亂，老公還不配合，還給添堵，那就更麻煩了，火氣是抑制不住，一定要發的了，發完覺得都是孩子的錯，怎么就這么倒霉啊，別人家

　　壞習慣往往是一種頑疾，一旦形成，改起來就難了。并非每一個孩子都幸運能夠輕而易舉地改掉。所以做家長的與其坐待孩子形成壞習慣后再費盡心思地幫他去改，不如提前了解壞習慣的家庭成因，早做預防。這在家庭教育中顯得尤為實際而重要。 　　兒童不良習慣的家庭成因，除了不可掌控的先天因素(遺傳)，主要有三：   　　(一)模仿   　　習慣源自模仿。調查發現，一般孩子容易出現的壞習慣，絕大部分是受到父母和家人的影響，如大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放置、在家鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose等等。   　　嬰幼兒時期孩子的模仿力極強，大人的一言一行容易為孩子所吸引、模仿，進而造成一些不良習慣的養成。   　　一位父親在談

　　別以為大人才有抑郁癥，其實孩子可能比大人更抑郁。而且小孩得抑郁癥的機率正在變大，這或多或許與父母的期許有關，那么家長又該如何防止小孩子抑郁呢? 　　孩子抑郁與大人有很大區別 　　一般來說，患抑郁癥的兒童主要是由于家長給予的壓力太重，家長對孩子的期望太高，由于孩子的心理承受能力較弱，孩子在承受學校和家庭的雙重學習壓力的同時，在學習成績問題上，只要家長感到不滿意，孩子就會時常遭到指責和責罵。 　　所以，處在這樣家庭環境下的兒童是很容易受到心理傷害的。其次，家庭環境不良、父母之間過多的爭吵，家庭缺少溫暖，同樣可以給孩子造成一定的心理傷害。還有父母離異、親人喪失、突發的意外事件、師生和同學關系問題等，也均可對兒童的弱小心靈構成傷害，導致兒童發生不同程度的情緒障礙。 　　兒童抑郁癥和成年人有較大的不同，容易被家長和老師忽視，因此，重視兒童抑郁癥的早期識別和防治，就顯得非常重要了。兒童抑

隨著寶寶慢慢長大，寶寶們也學會了闖禍，有了自己的情緒在里面。那么寶寶闖禍后情緒失控該怎么辦？帶著疑問，一起來看看吧。 快3歲的冉冉最近情緒不穩定，時不時會鬧點小性了。小家伙調皮，難免會犯錯。當她把餐盤打碎，飯灑在地上、玩具摔壞、闖禍了等，馬上會變得面部通紅，心神不寧，不久自己偷偷笑了，可臉上卻是痛苦、難受的表情。家長沒有批評她的意思，為何會自己哭了呢? 寶寶闖禍后為何會情緒失控?參考這幾個建議，避免寶寶焦慮和抑郁 很多過了2歲的寶寶發現自己闖禍后，會變得內心難受，自己做錯事了，把腦袋埋得很深，要么手捂臉部，想把灑在地上的飯菜重新抓回到盤子里。有的寶寶會不好意思地向父母道歉，說“媽媽，我做錯事了!”自己很快眼淚盈眶。就像上面的你冉冉一樣，沒等父母批評她，就已經內心不安了，這是什么原因呢? 寶寶發現自己“闖禍”后，自己也會感

被寵壞的孩子是什么樣的？做家長要適當讓孩子吃點苦，不能過于溺愛孩子，被寵壞的孩子，都有三種壞習慣，要在7歲之前糾正過來。 現在的生活條件比以前要好太多了，很多家長自己小時候生活比較貧困，因此就想彌補在下一代身上，對自己的孩子非常寵愛。 他們恨不得把天上的星星都給孩子摘下來，然后期待日后孩子也能孝順自己，但這種嬌慣其實并不合適。 被家長寵溺長大的孩子往往不知道感恩，也不會真心感激父母、孝順父母，而是把一切都當成天經地義、理所當然。被寵壞的孩子，都有三種壞習慣，要注意在7歲之前糾正過來。 1、使喚長輩 孩子由于年紀小，有很多事情做著不方便，但也不是什么都不能做，隨著年齡增長，很多事情應該已經可以自己做了，比如說洗水果、扔垃圾、穿衣穿鞋、收拾書包之類。 而有些家長，尤其是孩子的爺爺奶奶，太過寵愛孩子，大小

　　父母不一定是對的，父母做錯了，孩子也是會生氣的喔。孩子生氣了，作為家長也要有以身作則的示范，想辦法認錯，讓孩子原諒自己?？纯葱【幫扑]的孩子生氣的八大應對妙招吧。 　　1、逗孩子發笑 　　“如果孩子著急的在地上跳腳，我們也跳腳。”班尼特說：“有時，孩子發怒發到了歇斯底里的地步，我就參加她與她一塊大哭，”我會說，“哭的好聽，再響一些，我聽不見。”用不了多久，我們兩個就在一塊大笑了，“但是，雖然幽默有時能拆除憤怒的雷聲，你還是需要小心從事。在紐約工作的心理治療專家大衛·舒馬克勒說：“在有些情況下地把事情弄的更糟，孩子可能會感到你在取笑他，不把他當一回事，如果你發現這種跡象，趕緊改變策略，或者抱抱他，或者同情地聽他傾訴。” 　　2、父母保持平靜 　　“當

當然，說歸說，日子還是要照常過，每天看到小家伙，嬉皮笑臉的在你面前晃蕩，還是很幸福的，但頭疼的是小孩淘氣的時候如何拿捏尺度？不能打罵，要說道理，可現在有的小孩"精明"著呢，表面上你說的我都聽，下回遇到類似問題，還是照干不誤，尤其是碰上家長心情不好，這個氣憋得時間長了，還真的不好受。 對寶寶的"錯誤"行為，家長應反思自己平日的舉動。如果孩子不順心就打人，首先反思大人是否有類似的動作或行為。再有，2歲寶寶處于行為教育而不是語言教育階段，對"錯誤"行為，家長應以不理睬作為對應方式。幾次不理睬，就會使孩子失去對這樣"錯誤行為"的興趣，自然就會放棄。 作為父母，我們本能就有一種責任感，讓我們不能對孩子不管不問，有人問： 如果孩子想干嘛就干嘛，要我們父母做什么呢？那在孩子調皮搗蛋的時候，父 母應該扮演什么樣的角色？如何用智慧來解決這些難題呢？

孩子成長過程中，父母們需要注意孩子的一些行為習慣。一些壞的行為不能縱容。那么孩子身上讓人受不了的行為有哪些？一起來看看吧。 一個孩子的成長過程中，難免會出現各種各樣的問題，導致孩子身上存在種種毛病。其實這很正常，父母們也無需為此懊惱，畢竟金無足赤，人無完人嘛！ 但與此同時我們必須注意到，盡管有些小毛病無傷大雅，但也有些壞習慣是絕對不能容忍的。 父母們可不要掉以輕心，小心孩子以后因此而“前途無亮”。 家里沒礦？那就別讓孩子養成這三種習慣，不然以后有得受了！ 1、喜歡動手打人 現實生活中，大多數小朋友都還是很溫和、懂禮貌的，但也有的孩子充滿攻擊性，一言不合就動手打人。 更可怕的是，有些家長覺得孩子喜歡動手打人不是什么問題，反而認為孩子是“有膽量”，認為這樣孩子以后不容易被欺負。

　　很多小孩子都喜歡看電視，因為電視的畫面總是十分的生動，但是幼兒看電視超過兩個小時將會影響終身，媽媽們要注意一下。 　　近日，蒙特利爾大學一項研究表明，對于出生29個月左右的幼兒來說，他們觀看電視的時間只要比最大限度的2小時多1小時就有可能損及他們的詞匯、算術能力，課堂上也容易分散精神，甚至會被同學欺負和變得有暴力傾向。 　　“這個研究首次發現孩童觀看電視的時間和動手技能、心理障礙等存在關系，”加拿大蒙特利爾大學的Pagani教授說道，“研究結果表明父母們應提高認識，將幼兒的時間限制在每天2小時以內，而美國兒科學會也勸告父母們不應讓孩童觀看電視的時間超過2小時，否則將引起不良后果，這個研究是佐證之一。” 　　來自魁北克省的991名女童和1006名男童參與到該研究中。研究人員以72分鐘為一個單位時長來進行對比分析，發現那些觀看兩個單位或