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　　路路越來越“不聽話” 　　大家都夸兩歲的路路聰明可愛，可媽媽最近在抱怨：路路真是越大越不聽話了，早上我急著去就上班。他就急著跟我搗亂，我這邊幫他穿上鞋了，他那邊趁你不注意就脫下親……平時在家里越是不讓他做的事他偏要做，種花我要去他也會用丟捏一招;沙發(fā)套后面的拉鏈也要拉開，掏出里面的東西看看;你剛把玩具收拾到籃子里，他那邊又一股腦全倒在了地上;有時他連打火機、插座、暖水瓶都想去碰碰……害得我們每天都要對他“嚴(yán)加防范”。 　　         寶寶的運動能力發(fā)展了 　　隨著體格的快速發(fā)展，寶寶的身體活動能力逐漸成熟，異?？释麛U大自己的獨立活動空間，因此不斷地去獨立嘗試做新的事情。這時，很多媽媽對寶寶的行為會加

孩子在不斷成長出現(xiàn)的問題也在增多，我在想會不會是terrible two提前來了?小溫馨22個月，這個階段語言能力雖有所提高，可是有時聽她說話云里霧里得我也不是特別清楚。明明她說要玩球球，當(dāng)我把球遞給她時卻又愁眉不展哭鬧不停。這讓我很郁悶，她到底要什么?能不能表達(dá)清楚，于是又耐心的問她，怎么了，要什么?她才不管不顧又繼續(xù)以哭鬧來取代。 隨著小溫馨的長大，身上出現(xiàn)的問題也越多。第一，明明沒有尿意卻偏偏說要尿，不知道是為了吸引我們的注意還是故意搗亂;第二，明明已經(jīng)吃飽了可還是不愿意放下碗筷，沒玩沒了，一有什么不滿足就扔掉手里的勺子;第三，在外游玩看到搖動車就會跑上去，離開的時候回耍小性子;第四，睡覺前必須要聽她指揮，想看什么書聽什么故事，特別有自己的主意。 對于孩子目前出現(xiàn)的一些問題，我猜想可能是terrible two提前了。

讓孩子參與家務(wù)勞動可以幫助發(fā)展他們的自尊心和責(zé)任感，同時也可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于不同年齡階段的孩子，在分派家務(wù)的過程中，需要區(qū)分對待，那么父母又該如何合理地安排孩子的家務(wù)勞動呢?一起來看看吧！ 如何給孩子分配家務(wù) 1.提高孩子做家務(wù)的動力 首先你應(yīng)在普通的家務(wù)勞動上增添一些有趣的因素，不要讓孩子在做家務(wù)的過程中覺得乏味無趣。例如播放動感的音樂，或者設(shè)置一些特殊的工作上限，安排好孩子的合理的家務(wù)目標(biāo)，這樣孩子就可以避免承擔(dān)太多的家務(wù)負(fù)擔(dān)，從而對家務(wù)勞動產(chǎn)生厭煩心理。其次你應(yīng)該一直贊揚孩子的工作，即使他們完成的并不也太好，也不能批評他們，孩子在家務(wù)勞動的過程中需要得到你的認(rèn)可來滿足他們的自尊心，從而產(chǎn)生更強的工作動力。 2.幼齡兒童的家務(wù)安排 對于三到四歲的孩子，你可以安排他們做些簡易的工作，例如拔草、澆

  　　寶寶的性格培養(yǎng)是家長們非常重視的家庭教育之一，雖然性格的表現(xiàn)是多種多樣的，也不乏先天性的性格特征，但是其實寶寶在這個學(xué)齡前階段是最容易通過后天的教育形成性格，因此家長們更要多費一番苦心在這方面，為了能夠讓自己家的寶寶形成活潑開朗的性格，那么要注重幾方面的培養(yǎng)呢? 　　首先，寶寶們?nèi)粘Ｉ畹莫毩⑿允遣豢珊雎缘模m然這個階段的孩子都會比較依賴父母，但是正確的教育方式是要讓寶寶們盡快學(xué)會自己洗臉、穿衣等小事，這樣的話不僅會讓寶寶們樹立自信心，更能夠?qū)λ麄冮_朗的性格培養(yǎng)有很大的幫助，獨立性會讓寶寶們在人際交往方面有自身的優(yōu)勢，雖然小孩子接觸到的都是同齡人，但是如果能夠以其獨立性在所有的同齡孩子們當(dāng)中顯現(xiàn)出與眾不同的特點，那么就會讓其成為小朋友們喜歡的對象，一般來說孩子王都是做事果斷，在遇到困難的時候可以明確的做出自己的決定。 　　其次，需要培養(yǎng)寶寶的堅持性，一件小事雖然并非

　　(1)父母為孩子樹立榜樣 　　孩子的寬容之心最主要的來源就是父母。孩子最初是從父母那里學(xué)習(xí)待人接物的方式的。父母寬容、大度、遇事不斤斤計較，與鄰里、同事之間融洽相處，孩子就會學(xué)著父母的樣子處理同學(xué)之間的關(guān)系，也會變得寬容、好善、樂于與人相處。 　　(2)教孩子學(xué)會“心理換位” 　　所謂心理換位，就是指當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時，能夠站在對方的角度上思考問題，思考對方何以會如此行事、如此說話。如果真的能夠做到這一點的話，就能夠理解對方，就能夠減少很多不必要的矛盾。 　　許多孩子只習(xí)慣于從自己的角度思考問題，而不習(xí)慣于站在別人的角度上思考問題。要消除這種現(xiàn)象，辦法就是“心理換位”。 　　會下棋的人，可能都有這樣的經(jīng)驗，剛學(xué)下棋時，往往僅考慮自己第一步怎樣、第二步怎樣，而不會考慮別人會怎樣。只有棋下到一定水平后，才會考慮我怎樣，對方會怎樣應(yīng)對，

小孩子左撇子要不要干預(yù)糾正 人們始終對左撇子的人持有偏見，只要在孩子小的時候發(fā)現(xiàn)左手是習(xí)慣用手，就一定要讓孩子糾正過來用右手。雖然多數(shù)工具、規(guī)則等設(shè)置都是基于以右手為常用手的人設(shè)計的，但是慣用左手并不會對他人造成影響，只是看起來有點特殊而已。通常情況下，1-3歲孩子們用手并沒有偏向，3、4歲的時候才會確定常用哪只手。習(xí)慣使用左手，除了遺傳因素外，更多是因為使用時力量更好、更容易協(xié)調(diào)、也最方便。在孩子們2、3歲建立自我意識的時候?qū)ｉT糾正孩子用手的習(xí)慣，會讓他們感到很無助、自信心不足，容易被人歧視，這種情緒會影響他們的表達(dá)、注意力等多個方面。矯正成功的概率不僅不高，還會給孩子們帶去持續(xù)終身的心理陰影。 左撇子的孩子在用很多工具時已經(jīng)感受到了不容易，這本身就需要時間去適應(yīng)，如果父母再迫使他們改用右手，只會給孩子心理帶來更大創(chuàng)傷。用手習(xí)慣本身就是個人問題

男孩調(diào)皮原因及對策全知道      第一個原因是他們?yōu)樽约荷眢w比女孩子多個小雞雞而感到驕傲。這一年齡段的男孩對自己的性器官有強烈的興趣。小雞雞讓他們感到疑惑，但同時又引以為傲，并時時表現(xiàn)出一些男子漢行為，試圖控制甚至欺負(fù)其他小朋友。   　　第二個原因是角色期望和培養(yǎng)差異。由于家庭和社會對男孩與女孩的角色期望和培養(yǎng)大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自強，如引導(dǎo)不當(dāng)，就會表現(xiàn)為男孩的攻擊和頑皮行為。   　　第三個原因是弗洛伊德精神分析理論所說的戀母情結(jié)和戀父情結(jié)。在孩子成長過程中，尤其是3至6歲之間，男孩對母親產(chǎn)生強烈感情，并由此產(chǎn)生了罪惡感和焦慮。加之這一階段的撫育責(zé)任更多地由母親承擔(dān)，男孩與母親之間的感情更難以理清，因此，他們常會通過攻擊、喊叫、活動與游戲等激烈的方式來減少內(nèi)心的恐懼。而這一時期的女孩，雖

很多家長在孩子不聽話的時候總是會打孩子，尤其會選擇孩子屁股處下手。家長們認(rèn)為孩子屁股那塊肉多，應(yīng)該不容易被打壞，那么，打小孩屁股會造成什么影響呢？一起來了解下吧！ 打小孩屁股會造成什么影響 研究：經(jīng)常被體罰的孩子智商低 最近，美國《世界日報》報道，一項針對1510名2～9歲的兒童進(jìn)行的4年跟蹤研究表明，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5至28分?！坝行└改竸硬粍泳陀谩蚱ü伞瘉斫逃⒆樱@對孩子身心健康極為不利。”‘打屁股’會造成孩子臀部周圍血腫、血液循環(huán)不暢，甚至發(fā)生壞死性炎癥。“另外，處于生長發(fā)育期的孩子毛細(xì)血管比較豐富，身體各個器官也比較嬌嫩，一旦受到外力撞擊，很容易出現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損傷?！? 提醒：暴力有傷孩子心理健康 兒童保健專家介紹，“打屁股”等暴力教育手段除了讓孩子身體健康受損

天下父母都疼愛自己的孩子，但是這種“疼愛”放在心里就行，不要把它變成一種溺愛。小孩子在2歲開始就應(yīng)該給他們立規(guī)矩，讓他們知道什么事情可以做，什么實情不可以，那么如何給小孩立規(guī)矩有效呢？一起來看看吧！ 如何給小孩立規(guī)矩有效 1.承擔(dān)自然后果。 讓孩子親身體驗犯錯后帶來的自然后果，從中接受教訓(xùn)。比如，做惡作劇，把垃圾桶打翻，就應(yīng)承擔(dān)起將垃圾整理干凈的責(zé)任；吃飯時將餐具、飯菜丟到地下，飯后就要清理干凈地面。如果在公眾場合，孩子很抗拒，家長可以和孩子一起行動；即使家長獨自善后，也要告訴孩子，“因為我是你的媽媽，我要為你做的事情負(fù)責(zé)，但我更希望你能為自己負(fù)責(zé)”。 2.沒收喜歡的東西。 孩子搶了別人的玩具時，簡單說教或許并不能讓孩子理解“錯在哪里”。此時，暫時沒收孩子最喜歡的一個東西，對他說：“媽媽把你最喜歡的汽車拿走，你

愛掐話 隨意打斷別人的話是極其不禮貌的行為，這樣的行為會直接影響到孩子的人際關(guān)系，而孩子小，往往認(rèn)識不到它的嚴(yán)重性，也不認(rèn)為這是一個毛病。如果孩子有這個毛病，一定要及時改，否則養(yǎng)成習(xí)慣很難改正。 愛說臟話打人 孩子的一些污穢暴力行為是建立在模仿上的，孩子只有從別處學(xué)來，才會運用到實踐中來，電視上，父母身上，周圍的小伙伴，都可能影響孩子。愛打人說臟話的孩子，是很難有小伙伴愿意與之玩耍的，完全是個定時炸彈，在孩子沒有養(yǎng)成習(xí)慣之前，父母趕緊糾正。 脾氣太大 家里有小霸王，多半是父母慣出來的，脾氣大的孩子，在家里讓父母受苦受累，在外面讓小伙伴討厭。因此對于孩子的脾氣，家長還是盡早開始管治，要是孩子長大還是這么大的脾氣，真的要吃大虧了。 膽子太小 膽子的小的孩子，在

寶寶從“咿咿呀呀”到伶牙俐齒可不是一朝一夕的事情，這需要對語言能力進(jìn)行鍛煉，而這可是一個科學(xué)而又漫長的過程。那么大家知道幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是什么時候嗎？一起來了解下吧！ 幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期 關(guān)鍵一:0~6個月 在這個時期,孩子雖然不會說話,但他可以吸取詞語信息,并在大腦中進(jìn)行存儲。 同時語言與情感緊密相連,所以父母在此時期首先要與嬰兒建立良好的情感聯(lián)系,要與孩子進(jìn)行良好的語言交流,如在給孩子喂奶、換尿布、出外散步等時候要對孩子說:“寶寶,我們現(xiàn)在在吃奶”,“媽媽給寶寶換尿布”,“我們在散步”,“我們看見紅花”,“那是松樹”等。這樣可以給孩子樹立交流的榜樣,給孩子示范正確語法,教給孩子談話規(guī)則。 關(guān)鍵二:1歲左右 1歲左右孩子開始學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的思想和要求,父母要給孩子創(chuàng)造非常溫暖、輕松的說話

家長如何培養(yǎng)孩子健康的人格 家庭被稱為“創(chuàng)造人類健康人格的工廠”。孩子的人格健康，不僅關(guān)系到兒童身體的發(fā)育，而且決定著兒童今后的人生走向。那么作為家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子健康的人格呢？一起來看看吧！ 如何發(fā)揮家庭教育的作用、保證其人格健康發(fā)展呢?父母應(yīng)該從以下幾個方面著手培養(yǎng)： 1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，心態(tài)決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來。良好的習(xí)慣的形成，往往在孩提時代。所以從小就讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成初步的時間和紀(jì)律觀念。讓嬰幼兒按時起床、吃飯，如果孩子不配合，可以告訴孩子：爸爸媽媽要上班，不能遲到，而不要遷就孩子。適當(dāng)?shù)募s束可以避免孩子產(chǎn)生“以自我為中心”的心理意識。 2、營造和諧的家庭環(huán)境 父母的教養(yǎng)、態(tài)度和方式對培養(yǎng)孩子健康人格作用巨大。和諧的家庭氣氛有助于

　　俗話“三歲定八十”。0～3歲是一個人智力發(fā)育最關(guān)鍵的時期，但是這段關(guān)鍵時期應(yīng)該如何把握，很多家長并不清楚。不少家長以為孩子吃得好就行，或者在孩子很小的時候就迫不及待地讓孩子識字、做數(shù)學(xué)題等。 　　其中，積木是適合幼兒的玩具之一。9個月的孩子開始能獨自坐穩(wěn)，靈活地轉(zhuǎn)身，這時可以讓孩子玩簡單的積木，例如搭高。在搭高的過程中，不僅能訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還能訓(xùn)練孩子的手指精細(xì)動作能力。年齡稍大一點，可以讓孩子玩較復(fù)雜的積木，例如讓孩子用積木搭建不同的造型。這樣孩子的手指協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等在游戲中都能得到訓(xùn)練。 家長不妨自己制作一些有針對性的簡單的“土玩具”，與孩子共同游戲。 　　自制玩具一：釣魚。適合1歲～1歲半的孩子。 　　所需材料：硬紙數(shù)張(剪成魚形)，回形針數(shù)個(做魚鉤)，線，小木棍(做釣竿)，磁鐵(與硬紙貼在一起)。

如何在撫養(yǎng)過程中讓孩子自然的接受性教育 孩子一出生，就用自己的感官體驗周遭世界。通過擁抱、撫觸，感知自己的身體被照顧、被接納。而作為成人，在照顧孩子的過程中可以通過愛的表達(dá)，幫助孩子形成良好的身體意識，如：喂奶:母乳喂養(yǎng)對密切親子感情當(dāng)然最好，即使是人工喂養(yǎng)，也要在喂的過程中，和孩子目光交流，說話，撫摸，溝通，讓孩子從中體會到自己被關(guān)愛。 換尿片:換尿片是親子交流的一個重要時機。如果僅僅是匆匆忙忙地?fù)Q過了事，甚至皺著眉頭、一臉厭惡的表情，嬰兒就會接收到這樣的信息：“我的身體是不可愛的。”相反，如果能夠在此時和孩子溝通、交流，能夠面帶微笑，孩子就會對自己的身體也有正面的認(rèn)識。 洗澡：洗澡時的身體接觸是溝通親子情感的好機會。在洗澡時對孩子的關(guān)愛、欣賞的態(tài)度，會潛移默化地影響到孩子的身體意識。隨著孩子的長大，會逐漸對自己的身體發(fā)生興趣，根據(jù)孩子的理解能

幾乎所有正常的寶寶2歲左右的時候，愛跟父母唱反調(diào)，相信是很多父母感到煩惱的一件事情。那么，大家知道為什么孩子喜歡唱反調(diào)嗎？下面給寶媽詳細(xì)地介紹孩子唱反調(diào)的潛臺詞是什么？一起來了解下吧！ 為什么三歲多的孩子總喜歡唱反調(diào) 解碼“潛臺詞”1： 3歲左右正是寶寶心智發(fā)育的敏感期，自我意識開始明顯強烈，他要吸引更多的關(guān)注以汲取成長的力量并證明自己。這時候?qū)殞毜娜松?jīng)驗實在是不夠豐富，身體能力卻開始增強，他還不能讓大家確定他的能力。 怎樣才能吸引別人的注意呢?通過多次試驗，寶寶發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他反抗的時候，當(dāng)他和爸爸媽媽對著干的時候，爸爸媽媽的目光聚在自己身上的時間最長，因此寶寶對自己不確定性的煩惱，通過成為一個問題兒童讓大家確定下了自己的身份，使大家承認(rèn)了自己的力量。 媽媽可以這樣做： 媽媽可以積極鼓勵寶寶，沒有必要

然而，現(xiàn)實卻是如此令人堪憂。 多數(shù)兒童，對性依然一無所知。新聞報紙、網(wǎng)絡(luò)頭條上各種因為缺乏性教育造成的惡劣事件，也在一次次地在為我們敲響警鐘！ 雖然現(xiàn)在的家長比以前開放了許多，但在面對孩子時，性，仍然是一個難以啟齒的字眼。 有時面對孩子的疑問，就連丁媽也會苦惱究竟怎么跟孩子講才比較合適。 如果你也在為如何對孩子進(jìn)行性教育而苦惱，那就看一下丁媽推薦的這九本兒童性教育主題繪本吧。 繪本推薦 01 不要隨便摸我 作 者：（美）珊蒂·克雷文 譯 者：劉敏 2011 年青島出版社 本書最大的特點，就是將原本嚴(yán)肅認(rèn)真的說教，通過母與子之間輕松愉快的聊天嬉戲表達(dá)了出來。 媽媽在與吉米玩鬧時，從游戲中觸碰與被觸碰的尺度問題切入——「假如我一直撓你的癢，不管你說什么，我都不肯停下來，這就是問題啊」，引導(dǎo)孩

寶寶出生以后，父母會悉心教導(dǎo)。隨著寶寶的成長，會逐漸學(xué)會很多東西，從最初的翻身，到會爬，再到會站會走，都需要一定的過程。那么如何對一歲內(nèi)寶寶進(jìn)行語言訓(xùn)練呢？一起來看看吧！ 一歲寶寶語言訓(xùn)練方法 1~3個月 寶寶在前一年打好的基礎(chǔ)上,語言繼續(xù)獲得很快的發(fā)展。 積極擴展寶寶的詞匯量 幼兒會說一些單詞句的時候,要及時地幫他(她)補充漏掉的詞,加深寶寶印象,這樣有助于下一階段的詞匯學(xué)習(xí)。 用簡單的詞語幫助幼兒加強語言理解 簡單的詞往往生命力強,并且能幫助幼兒理解語言,并要多與寶寶交流。 變幻著講故事給寶寶聽 這個時期的寶寶很適合聽故事了,慢慢開始能夠理解故事情節(jié),試著變幻一下故事的細(xì)節(jié),鍛煉寶寶的記憶,這時候也許會驚喜地發(fā)現(xiàn)原來寶寶的記憶里如此的好。 4~6個

孩子過于依賴大人，做父母的應(yīng)該重視，孩子在3歲之前依賴自己的父母，是可以理解的，但是孩子如果超出了這個年齡，還就不利于孩子的發(fā)展，那么應(yīng)該怎樣讓孩子擺脫對父母的依賴呢？一起來看看吧！ 怎樣讓孩子擺脫對父母的依賴 建議一：媽媽一定不要代勞 很多時候，男孩遇到難題了，媽媽習(xí)慣說：“別怕，我來幫你解決?！边@雖然是一種母愛的體現(xiàn)，但也會由此養(yǎng)成男孩依賴的惡習(xí)。 陳偉回家后對媽媽說：“我的鞋帶又散了，我不穿這種鞋了。”媽媽說：“我?guī)湍阆蛋?，不是有媽媽?我會幫你的?！标悅ピ趮寢尩年P(guān)愛下，如今6歲了，卻依然系不好鞋帶。同學(xué)們常笑他，他總會說：“我媽媽會幫我系的。”老師聽后也是啼笑皆非。 男孩依賴性強，有一個很重要的原因，是媽媽代勞的太多。男孩遇到了難題，媽媽要鼓勵他自己解決，無論是一根散了的鞋帶，還是一場傷痕累累的打斗，都

胎兒所需營養(yǎng)及發(fā)育特點 美國費城莫奈爾化學(xué)官能中心的朱莉·梅里娜表示：“羊水和母乳能夠傳遞母親所吃的食品的味道。如果母親定期吃特定的食物，寶寶慢慢就會習(xí)慣和愛上這些食物?！边@種技巧適用于多種蔬菜。在其中一次試驗中，梅里娜讓一組正在懷孕的婦女和另外一組正在哺乳的婦女定期喝胡蘿卜汁，然后通過追蹤研究發(fā)現(xiàn)，她們的孩子比那些沒有定期喝胡蘿卜汁的婦女的孩子更喜歡喝胡蘿卜汁。 上面這則報道體現(xiàn)的正是營養(yǎng)胎教的巨大作用?？梢哉f，科學(xué)的營養(yǎng)胎教甚至影響到寶寶一生的健康狀況，因為它可以培養(yǎng)起寶寶健康的飲食習(xí)慣，讓寶寶從小就擁有強健體魄。說到這里，有些準(zhǔn)媽媽可能納悶了。音樂胎教、語言胎教就聽得多了，這個營養(yǎng)胎教到底是怎么回事呢? 什么是營養(yǎng)胎教? 營養(yǎng)胎教至少包含兩個方面：一方面是根據(jù)孕期的特點與胎兒發(fā)育的進(jìn)程，合理安排蛋白質(zhì)、脂肪、碳水

孩子的成長是一個學(xué)習(xí)和觀察的過程，每個孩子的成長不一樣，那么，大多數(shù)的幼兒一般都有哪些特點呢？一起來了解下吧！ 幼兒具有哪些特點 1、在同伴交往中男孩女孩有明顯差異 早教專家指出，在幼兒園與小朋友相處時，男孩與女孩也會表現(xiàn)出不同，女孩會格外關(guān)注新來的小朋友，并且會友好地對待他們;而男孩則常常會忽視新來的小朋友，有時甚至還會欺負(fù)他們。 2、孩子對知識獲得的過程更有興趣 美國兒童心理專家的一項研究結(jié)果顯示，孩子無休止地問“為什么”不是為了激怒父母，相反，他們是在試圖了解真相，獲得更好的答案。此項研究對2～5歲兒童進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示.孩子對知識獲得的過程遠(yuǎn)比之前的思考更感興趣。因此，家長對孩子的“為什么”應(yīng)耐心解答，和孩子一起探索答案，而不應(yīng)該覺得幼稚而置之不理。 3、家庭再添新成員時大人應(yīng)跟孩子如實