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最近，出現(xiàn)視力問題的孩子越來越多，有些孩子很小就開始用手機(jī)玩游戲，大家在焦慮的同時(shí)，有沒有想過作為家長，那么，如何才能讓孩子們跳脫出電子產(chǎn)品的“控制”呢？一起來看看吧！ 怎樣引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品 1、首先，讓孩子意識(shí)到沉迷電子產(chǎn)品的危害是很重要的。 家長在和孩子討論手機(jī)問題時(shí)，情緒不能過激，要通過平和、自然的溝通方式，擺事實(shí)、講道理，和孩子達(dá)成共識(shí)。多列舉身邊典型的正反面案例，讓孩子從內(nèi)心接受手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品只是作為方便聯(lián)系和學(xué)習(xí)的工具。 2、其次，最重要的是培養(yǎng)孩子的興趣和特長，轉(zhuǎn)移他們的注意力。 對(duì)于孩子來說，越枯燥空虛的時(shí)候，對(duì)電子產(chǎn)品的依賴性就越大，所以作為家長，要進(jìn)入孩子的“成長頻道”，不要以自己的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，而要用令孩子感興趣的活動(dòng)來替代。只有培養(yǎng)孩子積極健康的興趣愛好和特長，并把注意力投入其中

無論在孩子小時(shí)候，還是到了青春期，如果你想對(duì)孩子有深入的了解，那么和孩子之間養(yǎng)成的溝通習(xí)慣就尤其重要。那么，作為家長應(yīng)該如何建立親子間良好溝通呢？一起來看看吧！ 如何建立親子間良好溝通 1 每天交流的時(shí)間固定 在我們家，這個(gè)時(shí)間就是吃飯的時(shí)候、講完故事的時(shí)候和睡覺前。可能吃飯的時(shí)候說話不是好習(xí)慣，但由于美美正處于把吃看得比什么都重要的饞孩兒階段，所以，利用這個(gè)特點(diǎn)，我們可以了解到她在幼兒園的吃飯情況。 講完故事就是我們的“心情分享時(shí)間”，即匯報(bào)時(shí)間，通常在我家是大人和美美的Circle Time，我們圍成圈席地而坐，一個(gè)一個(gè)人依次匯報(bào)自己的事情。 睡覺前是我們的“聊天時(shí)間”。很多家長喜歡在睡覺前講故事，我個(gè)人覺得這樣會(huì)讓孩子興奮，所以我們聊會(huì)兒天，短短的，說點(diǎn)悄悄話。為什么固定時(shí)間呢?因?yàn)?～4歲孩子的秩序

口吃分為暫時(shí)性口吃、習(xí)慣性口吃和繼發(fā)性口吃三種。暫時(shí)性口吃是一種發(fā)育性口吃，始于l～2歲嬰兒初學(xué)說話階段，3歲年齡階段最多，那么。幼兒口吃的表現(xiàn)及產(chǎn)生口吃的原因是什么呢？一起來了解下吧！ 幼兒口吃的表現(xiàn)及產(chǎn)生口吃的原因 口吃并非生理上的缺陷或發(fā)音器官的疾病，而是與心理狀態(tài)有著密切關(guān)系的言語障礙。其主要癥狀有：發(fā)音障礙(常在某個(gè)字音、單詞上表現(xiàn)停頓、重復(fù)、拖音等現(xiàn)象，說話失去流暢性。)、肌肉緊張(說話時(shí)唇舌不能隨意活動(dòng))、伴隨動(dòng)作、伴有其它心理疾病。 究其病因大致分為以下兩種： 1、模仿 大部分口吃患者是幼小時(shí)學(xué)別人口吃所致。小孩子喜歡模仿，常常因?yàn)榭吹絼e人口吃感到有意思而加以模仿，從而感染上口吃。 2、精神因素 當(dāng)幼兒聽了可怕的故事、看了可怕的影片而受到驚嚇，或是由于家庭不和睦、家長

寶寶到了一定的月齡，就需要習(xí)慣用吸管杯喝奶了，那么，作為家長應(yīng)該怎么處理確保孩子接受新的飲用方式。一起來了解下吧！ 怎么讓寶寶用吸管杯喝奶 1、延長母乳喂養(yǎng) 美國兒科學(xué)會(huì)稱，母乳喂養(yǎng)的孩子至少要喂?jié)M12個(gè)月。過了12個(gè)月以后，繼續(xù)母乳喂養(yǎng)可以同時(shí)滿足你和寶寶的欲望。吸管杯可以成為母乳喂養(yǎng)的一部分，如果你用吸管杯裝擠好的乳汁給你的小寶寶吃。 2、過渡過程的努力 一旦你的孩子長到6個(gè)月大時(shí)，你就需要介紹吸管杯給他用，并幫助他適應(yīng)這種新的飲用方式。雖然母乳是給孩子喝的飲品的最佳選擇，但是你也可以給他喝水或者是純果汁。建議，如果你給寶寶喝果汁的話，一天不要超過4盎司。 3、你要有耐心 兒科醫(yī)師稱，孩子從直接吃母乳轉(zhuǎn)變?yōu)橛梦鼙葨|西通常需要一個(gè)適應(yīng)過程，因?yàn)楹⒆颖緛韺?duì)母乳是有著強(qiáng)烈的情感依賴的。

孩子在成長的過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，那么父母在制止或糾正孩子的錯(cuò)誤行為時(shí)，該如何正確的引導(dǎo)呢？一起來看看吧！ 孩子做錯(cuò)事該如何引導(dǎo) 1　了解孩子錯(cuò)誤行為出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)水平，以理解和尊重的態(tài)度對(duì)待孩子。 孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為的原因很多。首先是孩子的年齡特點(diǎn)。學(xué)前階段的孩子活潑好動(dòng)，好奇心極強(qiáng)，讓他們長時(shí)間地坐著或等一會(huì)兒再玩是很難做到的。按照皮亞杰的觀點(diǎn)，這個(gè)年齡段的孩子處于“自我中心”階段，往往從自己的角度看問題和做事情，要求孩子與人分享和給予是十分困難的。因此，家長要調(diào)整自己對(duì)孩子的期望，不要強(qiáng)求孩子表現(xiàn)出超過其發(fā)展水平的能力。其次是孩子表達(dá)自己需要的方式多種多樣。盡管同一年齡階段的孩子有基本的共同需要，但每個(gè)孩子有不同的表達(dá)方式，尤其是某些孩子的需要不能得到滿足時(shí)，他們經(jīng)常表現(xiàn)出與眾不同的行為。最后是家庭氣氛與環(huán)境的影響。孩子在幼兒園表

有不少寶媽都為孩子做作業(yè)而發(fā)愁，甚至還會(huì)延伸到其他方面，孩子總是一味的往后拖，做事磨磨蹭蹭的，那么如何改掉孩子做事磨蹭的壞習(xí)慣呢？一起來看看吧！ 如何改掉孩子磨蹭的壞毛病 方法1：制定表格給孩子打分 可以專門畫一張表格，記錄孩子每天任務(wù)完成情況。如果孩子比以前有進(jìn)步，做作業(yè)速度更快樂，做事性格更高了，那么就給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如說多給點(diǎn)零花錢、買孩子喜歡的抱抱熊。不過需要注意的是，每天的任務(wù)要從簡單開始，慢慢的開始轉(zhuǎn)向有難度的，這樣孩子才可以更好接受并適應(yīng)。 方法2、計(jì)數(shù)法 可以事先和孩子說好，自己開始數(shù)數(shù)，等數(shù)到第幾的時(shí)候孩子一定要把規(guī)定的事情給完成。在操作的時(shí)候，可以一邊數(shù)著數(shù)，一邊觀察孩子完成的情況。如果孩子毅然拖拖拉拉的，可以適當(dāng)加快數(shù)數(shù)速度，這樣孩子就會(huì)提高效率了。 方法3、做游戲

家庭條件和父母受教育程度對(duì)孩子未來的影響極大，甚至有決定性作用，條件好父母學(xué)歷高，兼職就是王炸，孩子直接贏在起跑線上，但是家庭和父母是不能自己選擇的，不管有家庭和父母什么樣，只有自己足夠努力，也會(huì)有一番作為的。 家庭條件對(duì)于孩子教育的影響 一、資源不同。 家庭條件好，可以獲得更多的優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。可以上好的學(xué)校、找好的老師、尋找利用學(xué)習(xí)成長的居住環(huán)境。孟母三遷的故事就說明了，學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，所以條件好的家庭可以購買學(xué)區(qū)房，學(xué)習(xí)氛圍濃。甚至可以獲得更多的國外優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，這是普通家庭不能達(dá)到的。 二、家長教育理念不同。 受教育程度越高的父母，對(duì)孩子的教育理念和重視程度不同，家長可以分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)給孩子，也可以更好的輔導(dǎo)孩子，通過自己的人脈，可以為孩子爭取更好的學(xué)校。 三、人

　　本文為大家推薦2個(gè)幼兒園大班寶寶常玩的親子游戲，“圖形寶寶找朋友”和“問答游戲”，這個(gè)兩個(gè)游戲都非常好玩，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。 　　每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準(zhǔn)備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。 　　圖形寶寶找朋友 　　準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。 　　玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色?什么圖形?”等孩子說對(duì)后，媽媽說：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋

幼兒階段的孩子視網(wǎng)膜發(fā)育還未完全，在這個(gè)時(shí)期要盡量避免電子產(chǎn)品的光源刺激。但是現(xiàn)在越來越多的孩子沉迷于電子產(chǎn)品，那么孩子沉迷電子產(chǎn)品該怎么辦呢？一起來看看吧！ 孩子迷戀電子產(chǎn)品怎么辦 第一，家長必須與孩子聲明電子產(chǎn)品只可以在學(xué)習(xí)之后課余時(shí)間才可以使用，以免對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成影響。 第二，家長有必要控制好孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，每次以半小時(shí)為限，每天最多只可以玩一小時(shí)，這樣可以控制孩子的迷戀程度，而且對(duì)于保護(hù)孩子的視力也有幫助。 第三，家長要限制孩子使用電子產(chǎn)品的內(nèi)容，不要讓孩子把大部分的時(shí)間用于玩游戲上，可以引導(dǎo)孩子使用電子產(chǎn)品來進(jìn)行學(xué)習(xí)。 第四，家長應(yīng)該轉(zhuǎn)移孩子的注意力，多帶孩子參加戶外親子活動(dòng)，多抽出時(shí)間陪伴孩子成長，不要讓電子產(chǎn)品替代了家長的重要地位。 孩子迷戀電子產(chǎn)品的原因： 孩子

養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)孩子以后的生活，工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，那么怎么才能培養(yǎng)孩子良好的勞動(dòng)習(xí)慣呢?一起來看看吧！ 怎樣引導(dǎo)孩子愛上勞動(dòng) 首先應(yīng)該養(yǎng)成孩子自己的事情自己做的好習(xí)慣。家長要根據(jù)孩子的年齡和動(dòng)作發(fā)展水平來確定孩子勞動(dòng)的內(nèi)容和要求。 1-3歲的孩子，可以先學(xué)習(xí)自己吃飯、自己洗手、洗臉、穿衣、脫衣等;3-4歲的孩子可以學(xué)習(xí)自己刷牙、系鞋帶、疊被子等;5-6歲的孩子可以學(xué)習(xí)整理床鋪、折疊衣物、收拾玩具、洗自己的小手絹、小襪子等。家長在教幼兒上述事情時(shí)，應(yīng)耐心地為孩子做示范，并且要持之以恒地讓孩子學(xué)習(xí)做這些事情，不能因孩子學(xué)得慢或做不好而著急，更不能半途而廢。 其次，家長還可以教孩子做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、收拾碗筷、擇菜、洗菜等。在教孩子做這些勞動(dòng)的同時(shí)，家長還可以有針對(duì)性地教孩子認(rèn)識(shí)一些工具、蔬菜和生活常識(shí)等，同時(shí)通

孩子小時(shí)候有任何事情都會(huì)和家長溝通，但隨著孩子一天天長大，心事越來越多，孩子寧愿把心事藏在心底，也不愿意告訴家長，那么家長應(yīng)該如何建立良好的親子溝通關(guān)系呢？一起來看看吧！ 如何建立良好的親子溝通關(guān)系 1、多肯定，少否定 心理學(xué)認(rèn)為：人的思維和語言密切相關(guān)，語言是思維的直接表現(xiàn)，是人們交流思想的工具，思維需要借助語言來實(shí)現(xiàn)。人們通過語言把交流經(jīng)驗(yàn)和思想，以此達(dá)到溝通交流的目的。 一個(gè)不愿溝通的孩子，就是把自己的心門主動(dòng)關(guān)閉起來，不愿向你敞開。家長首先反省一下自己平常的表現(xiàn)，是不是經(jīng)常打擊孩子的積極性和自尊心，先試著改變自己，再去改變孩子。 家長平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己，在孩子主動(dòng)與你互動(dòng)時(shí)，多給予鼓勵(lì)和肯定，少指責(zé)和批評(píng)，孩子只有在心情愉悅的情況下，才愿意向你敞開心扉。 2、與孩子平等交流

　　現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)具備一臺(tái)高科技手機(jī)，甚至擁有其他電子產(chǎn)品。很多青少年都成為了電腦迷和患上網(wǎng)癮，屏幕依賴癥等。我們一起來看看這種情況的嚴(yán)重性。 　　近日，一份調(diào)查引發(fā)熱議：全國約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)，超六成10歲以前"觸網(wǎng)"。同時(shí)，另一則新聞讓不少中國家長心有戚戚：英國年齡最小的平板電腦成癮癥患者，僅僅4歲。看到自己的孩子也正與平板電腦和手機(jī)打得火熱，家長們憂心忡忡… 　　“網(wǎng)癮”、“屏幕依賴”，這些在信息時(shí)代出現(xiàn)的副作用越來越明顯。生理危害的可能、心理封閉的風(fēng)險(xiǎn)，讓家長們不得不絞盡腦汁與屏幕斗法。斗法如何得法，控制如何有度，這是擺在中國家長面前的新難題。 　　九成以上未成年人使用互聯(lián)網(wǎng) 　　剛剛21個(gè)月的柚子寶寶，已不知不覺迷上了玩智能手機(jī)與平板電腦。“最開始是偶然當(dāng)

小孩玩性游戲有好處嗎？ 健康有積極意義的性游戲是有益于開發(fā)孩子對(duì)性的認(rèn)識(shí)，孩子接觸這些東西，最好在父母的親自引導(dǎo)下才好。孩子有好奇心，所以，你既要告訴他，又不要讓他上癮。 小孩玩什么樣的性游戲要阻止？ 帶有動(dòng)作的性游戲要制止。 孩子都有探究自己的身體和探究異性身體的動(dòng)機(jī)，這往往通過游戲來實(shí)現(xiàn)。例如男孩的“尿尿比賽”、強(qiáng)行暴露生殖器以及其他惡作劇；玩醫(yī)生看病的游戲，扮演醫(yī)生便可以為病人( 異性) 看病查體，什么地方都可以摸摸瞧瞧；更有同性之間互觸性器官，再進(jìn)一步則是異性之間互相擺弄性器官；也有模仿夫妻同床共枕的…… 危害：孩子( 多為男孩) 結(jié)伙偷看，從偷看戀人的接吻，到偷看異性上廁、洗澡、更衣等，膽大者偷看成人的夫妻生活。 父母如何看待小孩玩性游戲？ 既要放任孩子又不能夠讓孩子過激。 如果只是責(zé)備會(huì)加深兒童的犯罪感，

正確的獎(jiǎng)勵(lì)可以起到很好的鼓勵(lì)作用，會(huì)促進(jìn)孩子積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為，但是如果方法錯(cuò)誤，會(huì)帶來截然相反的結(jié)果，那么，家長怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子才會(huì)有效呢？一起來看看吧！ 怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子才會(huì)有效 承諾的獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)兌現(xiàn) 1、承諾的獎(jiǎng)勵(lì)一定要兌現(xiàn)。 在教育孩子的過程中，想讓孩子好好學(xué)習(xí)，或者是達(dá)到自己的某個(gè)要求，很多父母都會(huì)用承諾獎(jiǎng)勵(lì)的方式來激勵(lì)孩子，這也是很有效的一種鼓勵(lì)孩子的方式，但是父母一定要記住：不要隨口承諾，承諾過的就一定要兌現(xiàn)，在跟孩子約定好規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)之后，那么當(dāng)孩子完成了，父母一定要及時(shí)兌現(xiàn)，這樣能很好地提高孩子的積極態(tài)度和自信心，也能增加孩子對(duì)父母的信任感，起到鼓勵(lì)孩子的正向作用。 2、獎(jiǎng)勵(lì)的兌現(xiàn)一定要及時(shí)。 當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)結(jié)果充滿期待的時(shí)候，那么就會(huì)動(dòng)力十足地向目標(biāo)前進(jìn)，如果跟孩子約定好了獎(jiǎng)勵(lì)的方式，那么當(dāng)孩子達(dá)成獎(jiǎng)

小孩子口吃會(huì)影響正常語言表達(dá)，可能還會(huì)讓孩子在和別人相處的時(shí)候受到排擠。所以建議出現(xiàn)口吃問題的時(shí)候積極進(jìn)行矯正，那么，學(xué)前兒童口吃該如何矯正呢？有什么好的辦法？一起來看看吧！ 學(xué)前兒童口吃的矯正方法 口吃的矯正療法一般包括心理治療和語言矯正訓(xùn)練。 1、心理治療： 家長要為口吃的孩子創(chuàng)造一個(gè)愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，減少患兒的口吃。當(dāng)孩子有口吃時(shí)，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷，不能表現(xiàn)出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話，父母應(yīng)多給予安慰和鼓勵(lì)，要只當(dāng)沒那回事，指導(dǎo)孩子說話時(shí)放慢速度，降低音量，從容不迫地講，引導(dǎo)孩子樹立克服口吃的自信心。 2、語言矯正訓(xùn)練： 在心理治療的基礎(chǔ)上，使小兒有信心，自在地呼吸和運(yùn)用語言器官，才能獲得語言矯正訓(xùn)練的成功。可采取以下幾種方法：

如何正確的進(jìn)行胎教 有的孕婦實(shí)施胎教，有時(shí)期望過高，心太急，使得物極必反，收不到好的效果。 比方有的孕婦在進(jìn)行語言胎教時(shí)，長時(shí)間將耳機(jī)放在腹部，造成胎兒煩躁。胎兒生下來，變得十分神經(jīng)質(zhì)，以至對(duì)語言有一種反感和敵視態(tài)度。聽音樂時(shí)，也不能沒完沒了地聽，連孕婦本人都感到疲憊不堪，那胎兒的感覺也絕對(duì)不會(huì)好。正如某些父母盼子成龍心切一樣，想把胎兒培育得更出色一些，這種心情是可以理解的，但任何事情都有個(gè)度，一旦過度其結(jié)果就會(huì)適得其反，不僅達(dá)不到預(yù)定的目的，而且會(huì)導(dǎo)致不良結(jié)果。同樣，胎教的每項(xiàng)內(nèi)容都會(huì)使胎兒受益，如果不能適度地對(duì)胎兒實(shí)施，恐怕胎兒不但不能獲益，還會(huì)受害。因此，孕婦對(duì)胎兒進(jìn)行胎教，不能熱情過度，心也不能太切。 生育一個(gè)健康聰明的孩子，是每一位孕婦的心愿。胎教正是幫助孕婦實(shí)現(xiàn)這一心愿。為了正確實(shí)施胎教，使胎兒真正受益，孕婦必須認(rèn)真學(xué)習(xí)胎教內(nèi)容，準(zhǔn)確掌

妙音：消除孕期的焦慮 當(dāng)你感到情緒焦躁不安的時(shí)候，試試借助音樂來平復(fù)不安的心靈。最通常的做法，采取一種你覺得最舒服的姿勢(shì)，可以躺在床上，也可以靠墻而坐，靜靜的聆聽平時(shí)自己比較喜歡的音樂，并盡量讓自己的情感融入音樂中。 Pregnancy 建議： 不要選擇那些聲音嘈雜，節(jié)奏太快的音樂，它們既不適合你冥想消除焦慮的情緒，也不受胎寶寶的歡迎；你可以選擇那些安靜，悠揚(yáng)有利于遐想的曲目。 除了上面的方法之外，你還可以： 傾聽自然之聲 每天清晨，在睜開眼睛之前，先聆聽窗外的聲音：風(fēng)聲、鳥鳴抑或是雨敲打玻璃窗的聲音，這些來自大自然的聲音都會(huì)讓你的心情變得輕松。 唱歌給胎寶寶聽 據(jù)說，俄羅斯的科學(xué)家們就鼓勵(lì)他孕婦大聲唱歌，歌聲不僅僅能平復(fù)心中的焦慮，而且對(duì)于胎寶寶來說也是很好的胎教。 你低

                             　　試驗(yàn)1：“罩”住小手 　　科學(xué)家們把6個(gè)月大的寶貝放在嬰兒座椅上，讓他的小手自然地放在座椅前的小桌上。成人悄悄地躲到嬰兒座椅的后面，把兩只手伸到前面，分別扣住寶貝的2只手，觀察其反映。 　　幾乎所有的嬰兒都會(huì)很快發(fā)現(xiàn)自己的小手被一個(gè)“外殼”給罩住了，并努力想把小手拿出來，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)怎么努力也拿不出來時(shí)，就產(chǎn)生了焦慮情緒，開始哭鬧，此時(shí)，科學(xué)家們開始為他們播放不同表情的面孔的錄像，他們會(huì)立刻忘掉眼前的

給寶寶胎教 為了胎兒的身心健康、聰明、活潑，要給媽媽一個(gè)溫暖、和睦的家庭環(huán)境，人人關(guān)心她、愛護(hù)她，給她創(chuàng)造一個(gè)良好的胎教心境，這是所有家庭成員責(zé)無旁貸的。 每一個(gè)人都有著各自的生活習(xí)慣，有的人習(xí)慣于早睡早起，而有的人喜歡晚睡晚起，但不論我們每個(gè)人有什么習(xí)慣，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣是難能可貴的，有的人可能一輩子都沒有一種良好的習(xí)慣。那么這是為什么呢?俗話說“江山易改，本性難移”，也就是說人的習(xí)慣是很難改變的。 那么，一個(gè)人的習(xí)慣是什么時(shí)候養(yǎng)成的呢?有人說是兒童時(shí)期養(yǎng)成的，也有的人說是出生后開始逐漸養(yǎng)成的。如果我們說早在胎兒時(shí)期一個(gè)人的某些習(xí)慣就已基本養(yǎng)成，恐怕你不會(huì)相信。其實(shí)胎兒的生活習(xí)慣在母親腹內(nèi)就受到母親本身習(xí)慣影響，而潛移默化地繼承下來，這不是哪個(gè)人的憑空想像，而是經(jīng)過科學(xué)家實(shí)踐證明的事實(shí)。讓我們先來看一組有趣的實(shí)驗(yàn)。 瑞典有一位叫

如何教育自卑的孩子 1、查明原因，對(duì)癥下藥 一般說來，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人們教育不得法造成的，心理學(xué)家說，中小學(xué)生自我意識(shí)較差，常常以成年人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)自己，即使有了獨(dú)立的見解，往往也比較簡單、片面。因此，在這個(gè)時(shí)期，如果老師和家長對(duì)孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng)，挫傷了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的家長，’很鐵不成鋼”，對(duì)孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼，并且嘮叨起來沒完，這種不公正的評(píng)價(jià)也會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的因?qū)W習(xí)成績不好或身休不好。都會(huì)產(chǎn)生白卑感，假如你的孩子有自卑感，一定要首先分析清是嘟種原因造成的。 2、對(duì)孩子的要求要適宜，評(píng)價(jià)要合理 家長在幫助孩子克服自卑感時(shí)，要根據(jù)孩子的能力和水平，提出恰當(dāng)?shù)囊螅o予合理的評(píng)價(jià)，比如，有的孩子考試門門都不及格，那么。第一步，家長可以要求孩子爭取幾門及格，如果孩