哭，是所有寶寶一出生就會的“本領”，也可以說是一種生存本能，餓了、困了、累了、病了、無聊了……都會哭，但寶寶越長大，反而越愛哭了，哭的卻那么不！真！誠！

“干打雷不下雨”的假哭

哄？怕慣壞了！

不哄？看著心疼！

那怎么辦？？？

恭喜！你的寶寶都會假哭了

彤彤寶寶1歲2個月，媽媽發(fā)現(xiàn)她最近喜歡哭著玩。咧著嘴，耷拉著眉毛，委屈的樣子，嗯嗯地小聲哭，有時候還照著鏡子哭，可又不是真哭，好氣又好笑。

寶寶自我意識的發(fā)展，讓ta有了自己的想法，并想要按照自己的想法去做。如果遭到阻撓，寶寶的第一反應就是用哭來表達不滿情緒。所以，能明確、維護自己的意圖，就說明寶寶自我意識的發(fā)展還不錯。反之那些很乖的孩子，不是沒有想法，就是為了取悅父母壓制了自己的想法，更不利于成長。

寶寶假哭無非是想達到某種目的，確定目標，想辦法實現(xiàn)目標的過程就是一種邏輯思維。無論是假哭，還是選擇其他方法，寶寶懂得運用一定的方式去實現(xiàn)目標，就說明ta邏輯思維能力的發(fā)展也很不錯。

可能你覺得“一不怎么樣”就假哭的寶寶特別煩人，怎么還能說將來的人際關(guān)系會更好？那你可能沒有理解“會哭的孩子有奶吃”這句話。“哭”是一種示弱，在群體中懂得示弱比逞強更會擁有好的人際關(guān)系，適度的示弱，可能贏得更多的幫助和資源，是最高段位的社交手段。

寶寶假哭，哄或不哄都是錯！

對于正在假哭的寶寶，哄不哄？

A媽

不能哄，讓他哭，哭累了就不哭了。要是養(yǎng)成習慣了，以后他總會用哭的方式來要挾你。

B媽

最聽不得孩子哭，不忍心，一哭就要過去看看，抱抱他，哄哄他。

寶寶用假哭的方式，想讓父母滿足自己的某種需求。這個時候，如果急于哄好寶寶，就滿足了孩子，ta就會認定，這種假哭的方式是可行的、是萬能的、是爸爸媽媽害怕的！以后就會更加喜歡用假哭來要挾父母。

但是，如果明知假哭是寶寶的小伎倆，就不聞不問、不哄，任寶寶哭下去的話，寶寶會因為沒人理、沒人懂、沒人關(guān)注而感到沮喪、挫敗，進而情緒真的變遭。每次用假哭得不到關(guān)注，很可能將行為升級，比如毀東西、甚至是傷害自己等更嚴重的方式，來引起關(guān)注或獲得滿足。這樣更不好！

Oh my god！這可怎么辦？

哄也不是，不哄也不是！

那該怎么做？

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要關(guān)注、要回應，但不一定非要滿足

孩子哭了，先原地觀察3秒鐘，不看孩子、不跟ta說話。憑經(jīng)驗，所有媽媽都應該能夠在這3秒鐘內(nèi)分辨出，孩子是真哭，還是假哭。有時候，寶寶會先假哭一兩下，試探媽媽的態(tài)度，若媽媽沒回應，可能自己就不哭了。3秒鐘過后，若ta還在哭，無論是真哭，還是假哭，媽媽都要有所行動了。

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這時，媽媽可以走到寶寶身邊，蹲下來看著ta，或撫摸ta，目的是讓寶寶知道“媽媽在”，媽媽已經(jīng)感受到了他的情緒。如果寶寶已經(jīng)有一定的表達能力，可以對ta說：“嗨，寶貝，你看起來有點不高興，為什么呢？”

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寶寶假哭都是為了父母能夠滿足他的某種需求，一旦需求獲得滿足，寶寶馬上就會停止假哭。這就需要媽媽分辨，哪些需求是合理的，可以及時滿足寶寶。哪些需求是不合理的，或者不能馬上滿足的，可以通過轉(zhuǎn)移注意力，或給孩子排序做選擇，或延遲滿足孩子。

孩子只會為1件事假哭——獲得滿足

這個需求包括寶寶精神上需要獲得父母關(guān)注的需求，和實質(zhì)上需要達成某種愿望的需求。比如：

小元寶兒，10個月，還不太會說話。每當爸爸拿著手機看超過5分鐘，寶寶就會開始吭吭唧唧；再過1分鐘，寶寶就開始癟嘴要哭；如果爸爸還是不理他，就哭開了。有趣的是，在開始的5分鐘內(nèi)，寶寶會用各種方式吸引爸爸的注意，扔玩具、怪叫等。

寶寶想要的玩具，不給買；想要出去玩，卻被逼著先吃飯；想要穿裙子，卻被穿上了大棉褲等，很多不如孩子心意的事，ta都可能會假哭。

所有寶寶，從出生那一刻起，都是渴望獲得父母關(guān)注，和自己的需求獲得滿足的。只有這樣，自己才能存活下來，這是一種本能。后來，孩子需要通過父母的關(guān)注，來認可自己，當不被關(guān)注、不被滿足時，就會想方設法引起關(guān)注（假哭、搞破壞是寶寶最常用的手段），否則自己會感到恐懼、不安，這是所有孩子再正常不過的心理需求。

有些事，更要做在平時

既然寶寶假哭很多時候是為了博關(guān)注，這恰恰說明了父母平時給予寶寶的關(guān)注和陪伴太少了！這就需要爸爸媽媽給予孩子高質(zhì)量的陪伴，比如放下手機，專注的陪孩子游戲。以及平時給寶寶更多的積極關(guān)注，尤其是寶寶有好表現(xiàn)的時候，及時鼓勵和稱贊，滿足寶寶刷存在感的需求。

假哭也是哭，更是一種不愉快情緒的表達，起初寶寶并不知道各種情緒是怎么回事，遇到不愉快會恐懼，會不知所措，才會選擇用哭、鬧的方式來宣泄。父母要接納孩子的情緒，教會孩子用更好的方式表達情緒。和孩子玩一些情緒游戲，或讀一些情緒繪本，都有助于寶寶認識、了解情緒，掌握一些恰當?shù)男狗椒ǎ热纭斗品粕鷼饬恕贰渡鷼獾膩喩贰兑矮F出沒的地方》等。

父母的情緒表達方式會被孩子模仿，一個易怒的媽媽，很可能就會有個愛哭、愛發(fā)脾氣的寶寶。只有媽媽自己情緒好了，表達對了，孩子才會乖巧、懂事、理性和快樂起來。

在寶寶的成長中，媽媽很重要的一個職責就是“幫助孩子獲得快樂的情緒”。孩子小，不懂遇到情緒該怎么辦。但我們知道！對孩子的負面情緒“以暴制暴”，不如幫助孩子認識情緒、了解情緒、接納情緒、掌控情緒，最終重回快樂。正如《頭腦特工隊》中，快樂小精靈樂樂所說：“我們將有一個快樂的一天，進而是快樂的一周，然后快樂的一年，最后就有快樂的一生！”