很多家長疑惑，為什么自家的孩子成績總是上不去，平時也給他輔導作業，也幫他檢查作業的，其實這樣幫孩子檢查作業，孩子的成績一次比一次高！

“為什么我家孩子上課也來了，作業也寫了，為什么成績不但沒上去，反而還比去年差了呢？”每次聽到這樣的咨詢，菠菜老師都忍俊不禁。

雖說學習主要是靠孩子的主管努力，但家長的有效幫助、科學輔導，也能幫助孩子走不少彎路。

如果你覺得孩子寫完作業就萬事大吉了，那他的成績最多也就是中等；而如果你在孩子寫完作業后，你再幫他檢查一遍，那孩子的成績必然會節節高升。

所以，千萬別忽視了檢查作業這一環，它直接關系到孩子的學習效果和考試成績。今天大米媽就來和大家說說，怎么幫孩子檢查作業，成績才能一次比一次高？

01檢查孩子字跡是否端正

低年級的孩子，因為他們年齡還小，要以夸為主，不能打擊到孩子學習積極性。

家長在檢查孩子作業時，發現錯誤，首先不要指出，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對，你再看看。”

或在有問題的地方畫上一個小圓圈，讓孩子自己改。孩子找出來了就及時表揚鼓勵。

同時，低年級也是打基礎的時候，家長的關注點應該多放在字跡是否端正。字寫的整齊，學習態度端正，就是值得表揚的。

02檢查孩子做題思路

孩子讀高年級時，就需要父母做出相應的輔導和點撥，有些題目太難，可以引導孩子去解答：

• 讓孩子反復讀題：“書讀百遍其義自見”，許多題目并不難，只是孩子缺乏耐心研究題目，往往只看了一遍就說不會做。

• 用例題作輔導：如果孩子仔細思考也想不出來，父母可以找些相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。

只要父母耐心引導，孩子一定會做原題的。這種做法雖然父母要麻煩一些，但能夠訓練孩子舉一反三的能力。

03不要盯著孩子做作業

在陪孩子寫作業這個問題上，家長千萬不要當監工，拿出警察抓小偷的本事，緊緊盯著孩子的一舉一動，一絲一毫不放松。

設想一下，假如你在炒菜，老公在一旁一刻不停地“指揮”你：“快放鹽啊”、“加點水”、“醋倒多了，你真笨”…你是不是有沖他喊“閉嘴”的沖動？

同樣的道理，如果孩子在寫作業的時候，你一會說字寫錯了，一會說字寫歪了，還時不時批評孩子兩句：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。”

這樣”監工式“的陪伴，只會增加孩子的心理壓力，而且孩子犯一點錯誤就大吼大叫，不僅容易打斷孩子的做題思路，還會讓孩子對學習失去信心，成績一落千丈。

與其這樣，倒不如孩子寫作業期間，拿本書看看，提高自己的修養，也給孩子培養一個良好的學習氛圍，等孩子做完了再檢查。

04固定檢查作業流程

看到這里，我相信很多家長，已經了解檢查作業的側重點了，但家長一定不要本末倒置，現在幫孩子檢查作業，除了鞏固當天知識以外，更重要的是訓練孩子的自我檢查能力，以便于他在接下來的期末考試中，減少粗心失分。

了解了這點，家長可以把每天檢查作業的流程固定下來，這樣才能更好地培養孩子寫完檢查的習慣。

第一步：孩子寫作業之前，問他幾個問題：

1．今天有多少作業？你大概多久能做完？

2．有沒有覺得很難的作業？作業是抄寫（體力）性質的，還是計算（腦力）性質的？

3．想先從哪一科開始做，為什么呢？

建議時間：3分鐘

第二步：先復習，再寫作業

所謂“磨刀不誤砍柴工”，針對孩子覺得吃力的作業，可讓孩子先花10-20分鐘去復習一遍，不會的地方，及時給予解答，這樣不僅能提高寫作業的準確率和速度，還能加深孩子對知識的理解，提高學習興趣。

建議時間：15分鐘最佳，最長不超過30分鐘

第三步：寫完作業后，分科檢查

以語文，數學為例：

• 語文

字跡是否工整；

有沒有錯別字，語句是否通順；

基礎知識，有沒有沒寫的地方；

閱讀理解中心思想，是否符合文章主題等等。

• 數學

答題是否規范；

公式是否運用準確；

答題思路是否清晰；

計算是否精準等等。

建議時間：每科10分鐘

第四步：及時總結，獎懲分明

針對出錯的部分，及時總結原因，是知識沒掌握？還是粗心？下回該如何避免…只有不斷地反思，才能持續地進步。

當然，獎懲一定要分明，寫作業不在狀態的那幾天，可以加以適當的懲罰，比如第二天刷碗，拖一次地等；狀態比較好的時候，可以獎勵孩子周末多玩半小時游戲，或者帶孩子去一趟游樂園等。

建議時間：5-10分鐘

檢查孩子作業，家長千萬不能兩天打魚三天曬網，這樣孩子很容易產生“鉆空子”的心理。要知道，你偷懶，孩子也會偷懶。

只要你勤勤懇懇，每天檢查幫孩子這樣檢查作業，我相信他的成績一定會一次比一次好的！