手抄報一：創新的基本介紹

創新是：在經濟和社會領域生產或采用、同化和開發一種增值新產品；更新和擴大產品、服務和市場；發展新的生產方法；建立新的管理制度。它既是一個過程，也是一個結果。

創新是指以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，并能獲得一定有益效果的行為。

創新，拼音（Chuang Xin）縮寫為CX，創新是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。其起源于拉丁語，有三層含義：第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。

創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建筑學等領域的研究中舉足輕重。

從本質上說，創新是創新思維藍圖的外化、物化、形式化。

創新的定義

創新是指以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，并能獲得一定有益效果的行為。

創新的符號

創新號是代表創新的符號，類似于人民幣有“￥”號、等于有“=”等號一樣的意思又可以應用于提示創新、發明創造、思維訓練等等；創新號屬于沒有定勢的符號，創新號的后面沒有標準答案，只有合理或能被大部分人認可或經得起實驗的解！

哲學內涵

創新從哲學上說是一種人的創造性實踐行為，這種實踐為的是增加利益總量，需要對事物和發現的利用和再創造，特別是是對物質世界矛盾的利用和再創造。人類通過對物質世界的利用和再創造，制造新的矛盾關系，形成新的物質形態。

創意是創新的特定思維形態，意識的新發展是人對于自我的創新。發現與創新構成人類相對于物質世界的解放，是人類自我創造及發展的核心矛盾關系。其代表兩個不同的創造性行為。只有對于發現的否定性再創造才是人類創新發展的基點。實踐是創新的根本所在。創新的無限性在于物質世界的無限性。

創新的哲學要點

物質的發展。物質形態對于我們來說是具體矛盾。我們認識的宇宙與哲學的宇宙在哲學上代表了實踐的范疇與意識的范疇兩個不同的涵義。創新就是創造對于實踐范疇的新事物。任何有限的存在都是可以無限再創造的。

矛盾是創新的核心。矛盾是物質的本質與形式的統一。物質的具體存在與存在本身是矛盾的。

人是自我創新的結果。人以創新創造出人對于自然的否定性發展。此是人超越自然達成自覺自我的基本路徑。人的內在自覺與外在自發構成內在必然與外在必然的差異。創新就是人的自我否定性發展！

創新是人自我發展的基本路徑。創新與積累行為構成一個矛盾發展過程。創新是對于重復、簡單方式的否定，是對于人類實踐范疇的超越。新的創造方式創造新的自我！

認識論認為創新是自我意識的發展。自我意識的發展是自我存在的矛盾面，其發展必然推動自我行為的發展，推動自我生命的成長。

手抄報二：創新的方法

創新方法一直為世界各國所重視，在美國被稱為創造力工程，在日本被稱為發明技法，在俄羅斯被稱為創造力技術或專家技術。我國學者認為創新方法是科學思維、科學方法和科學工具的總稱。其中，科學思維是一切科學研究和技術發展的起點，始終貫穿于科學研究和技術發展的全過程，是科學技術取得突破性、革命性進展的先決條件。科學方法是人們進行創新活動的創新思維、創新規律和創新機理，是實現科學技術跨越式發展和提高自主創新能力的重要基礎。科學工具是開展科學研究和實現創新的必要手段和媒介，是最重要的科技資源。由此可見，創新方法既包含實現技術創新的方法，也包含實現管理創新的方法。2007年6月，大陸學者王大珩、劉東生、葉篤正三位資深院士提出了《關于加強我國創新方法工作的建議》，國家領導人對此作了重要批示。之后，科技部會同國家發展改革委、財政部、教育部和中國科協，聯合啟動了創新方法工作。5年來，全國已經有24個省市開展了創新方法工作，10萬余人參加了創新方法培訓。

創新方法包含試錯法、六頂思考帽法、大腦風暴法、6西格瑪等。TRIZ是俄文теории решения изобретательских задач 拉丁譯文Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch的縮寫，其英文全稱是Theory of the Solution of Inventive Problems，在我國被直譯為“萃智”，意譯為發明問題解決理論。該方法源于前蘇聯，于1946年由著名的教育家、發明家根里奇·阿奇舒勒及其團隊在分析專利的基礎上總結而成并最先提出。因其在不同技術領域發揮的巨大作用，TRIZ理論成為前蘇聯的最高國家機密，被西方國家譽為“神奇的點金術”。前蘇聯解體后，TRIZ理論傳播至歐美國家及日本和韓國等地，并得到了進一步發展，逐漸成為各國實現創新的制勝法寶。

TRIZ理論之所以被世界各國所推崇，是因為其源于前人的實踐，是從辯證唯物主義出發，應用進化論的觀點，濃縮數百萬份世界各國優秀專利后所揭示出的創新問題的內在規律，并由此形成了一套強有力的技術創新理論、方法和工具。TRIZ理論擁有4大分離方法、8大進化法則、40個發明原理、76個標準解和101個科學效應庫等工具，擁有矛盾分析法、物場分析法、HOW TO模型和功能分析法等分析模型。其中，TRIZ理論的思維方法和問題分析方法可以有效的打破思維慣性，使人們從傳統的思維中解放出來，從更廣闊的視角看待問題，快速發現問題的本質；“最終理想解”指明解決問題的目標所在，明確解決問題方向，從而有效避免盲目性；系統進化法則可以幫助人們認清技術系統的進化規律，并預測產品與服務的未來；分析模型可以幫助人們正確定義問題的矛盾，細致梳理產生矛盾的過程和原因，保證有效、徹底的解決問題。此外，TRIZ理論還可以與其它優秀的創新方法如六西格瑪、頭腦風暴法、模糊前端技術、質量功能展開等方法或理論結合使用。TRIZ理論自身也在進一步發展完善，主要應用于工程技術領域，但也在向社會科學領域發展和滲透。TRIZ理論所揭示的規律和提供的工具具有一定的普適性，從事任何行業的人在學習過TRIZ理論后都會受益匪淺。