人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。
文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰勝.
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。 他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導??
同學們,“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激-情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線.千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人, 學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你我而文明。
文明是由許多細節構成的。在我們的校園中,還存在著一些不文明的行為。例如,校園內有時能見到飛揚的紙屑;校園內、教室里偶爾會聽到有同學說臟話;個別同學不愛護學校的公共財物……這些現象都是校園內不合諧的音符,為改變此現象,中固中心小學開展了一系列教育活動:
1、開展“建設校園文明”主題演講活動。在弘揚優秀的校園文化同時,讓學生們各抒己見,發表自己對于建設校園文明的看法和期望,從而提高學生的參與度和熱情,提高學生對建設優秀的校園文化的理解,由此推動校園文明的建設。
2、建立良好的溝通渠道。保持和拓展校園溝通渠道的暢通,要增強學校和學生的交流,使好的建議和意見能夠得到充分的反應,同時有利于學生對學校關于建設優秀的校園文化指導思想的理解,從而促進和諧校園的建設,推動校園文明的發展。
3、組織開展自愿者活動。通過參與各種活動,讓學生親身感悟校園文化、了解校園文化、宣揚校園文化,推動校園文明的建設。
4、加強榜樣示范作用。利用校園內的廣播宣揚先進集體和個人的先進事跡,為學生提供行為模范,提高學生的思想覺悟,為學生指明前進方向,推動良好的校風建設。
5、進行“愛國主義”教育。宣揚革命先烈的英雄事跡,提高學生的愛國熱情,增強民族自豪感、自尊心、自信心和凝聚力。
6、注重課堂禮儀和校園禮儀。利用主題班會、國旗下講話、文明禮儀培訓、文明之星評選等一系列活動的開展,校園內出現了新面貌,學生見到老師和客人知道主動問好。學生們懂得自覺愛護校園內外的花草樹木和各種設施,校園內文明之花怡然綻放!
優秀的校園文化,需要點點滴滴的積累,建設校園文明需要你、我的共同努力!
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