我們都愛自己的孩子，但是在孩子的成長過程中需要怎樣教育自己的孩子呢？有些教育誤區(qū)不要進，對孩子百害而無一利！

有一些父母會認為自己的教育方式就是在愛孩子，也許就是你愛孩子的行為給孩子帶來傷害卻不自知，家長在等孩子說一聲謝謝的時候，孩子也正在等你說一聲對不起。

愛有許多誤區(qū)，愛得不得法，就害了孩子；愛得不明白，就走入了誤區(qū)。下面列舉五大誤區(qū)：

1、是伺候孩子，還是使用孩子？

糊涂的父母心甘情愿作孩子的保姆，事事替孩子代勞。在家替孩子疊被、穿衣，甚至喂飯；在外面替孩子背書包、背畫板、背水壺，明明是孩子能干的事，全由父母代辦了。孩子呢？全然不把父母的辛苦放在眼里，他認為：你為我服務，應該！誰讓你生了我！

智慧的父母會巧妙地使用孩子，愿意給孩子委以重任，凡是孩子力所能及的事，都會支持孩子自己干；凡是孩子為父母做的事，哪怕是端來一杯水，父母都會欣然接受，真誠地對兒子說：“有兒子就是不一樣！”贊美女兒說：“有個女兒真好！”孩子聽了美滋滋的，覺得自己很有用，幫父母做事的勁頭倍增。

2、是否定孩子，還是肯定孩子？

挑剔的父母總是在否定孩子，愛用自己孩子的短處與別人家孩子的長處比較，“你瞧人家”！是他們的口頭禪，結果呢？在否定中長大的孩子，極易對別人充滿敵意，自暴自棄。

寬容的父母總是在肯定孩子，他們容易發(fā)現孩子點點滴滴的進步：“很好，孩子，你比昨天又進步了！”“不要緊，成功躲在失敗的后面！”“孩子，你真棒！”孩子看到自己的進步就會信心十足，在寬容中長大的孩子，將會極富耐心。

3、是指責孩子，還是鼓勵孩子？

苛刻的父母容不得孩子犯錯誤，面對犯錯的孩子非打即罵，逼著孩子說謊話，由此孩子學會了逃避，學會了推卸責任。在指責中長大的孩子，將來容易怨天尤人。

清醒的父母明白，任何一個孩子成長的歷程，都是一個犯錯——知錯——認錯——改錯的過程。不允許孩子犯錯，是對孩子的傷害。于是，他們會耐心地幫助孩子認識錯誤，讓他去感受自己行為帶來的后果，這就是我們常說的自作自受，讓孩子學會對自己的行為負責。

4、是懷疑孩子，還是信任孩子？

疑心的父母總愛用懷疑的眼光看孩子，不相信淘小子會干好事，不相信偷過家里錢的孩子會改好，總是把孩子看成是說謊者，不相信他們，總是提起孩子說謊的事情。在你懷疑的目光中，孩子會選擇繼續(xù)說謊。

放心的父母會用信任的目光看孩子，他們深信自己的孩子是好孩子，哪怕他有過過失。他們常常用“發(fā)現新大陸”的眼光，去發(fā)現孩子身上的閃光點。孩子從父母獨特的目光中，感受到信任的力量。于是會努力表現自己積極的一面，生怕失去這份信任。在認同中長大的孩子，將會掌握目標，愛人愛己，變得優(yōu)秀。

5、是放縱孩子，還是管教孩子？

愚蠢的父母認為，愛孩子就是對孩子百依百順，孩子要什么給什么，不管合理不合理；孩子想干什么就干什么，不管該干不該干。于是孩子從小無法無天，甚至違法亂紀，這樣做坑害了孩子的一生。他們不明白一條真理：“如果你想讓孩子變成不幸的人，就對他百依百順。”

智慧的父母認為，孩子是需要管理的，規(guī)矩是需要學習的。放手不等于放縱，關愛不等于溺愛，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的行為習慣，是對孩子一生負責。愛孩子需要智慧，智慧的父母不僅關心孩子今天得到了什么，而且關心明天孩子能用上什么。

讓孩子快樂地成長，讓孩子擁有幸福的人生，那么，就該勇敢地走出誤區(qū)，用智慧的眼光認識孩子的世界，用智慧的方式走進孩子的世界。給孩子一個有愛的童年，和孩子建立起溫暖的關系。

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