每個人的生活習(xí)慣不一樣，有些孩子習(xí)慣用左手做事情，而有些孩子習(xí)慣用右手做事，那么你知道左撇的寶寶和右撇的寶寶有什么不一樣嗎？寶寶成為左撇子的原因有哪些？一起來看看吧！

慣用左手的幼兒俗稱“左撇子”，這些幼兒的智力不比慣用右手的孩子遜色，況且多用左手對充分發(fā)揮大腦的右半球功能是大有好處的

首先家長要了解寶寶成為左撇子的原因

1.我們知道，人的大腦分左右兩半球，這兩半球的分工各有偏重，左半球的邏輯思維能力強，右半球的形象思維能力強

2.兒童時期形象思維占主導(dǎo)地位，邏輯思維能力較差，因此寶寶的右腦功能偏強。而右腦負(fù)責(zé)左側(cè)肢體的活動，因此兒童時期寶寶左撇子較多

3.左撇子與右撇子由遺傳造成，遺傳的方式與性染色體有關(guān)，媽媽慣用左手，則兒子慣用左手的機會增加；爸爸慣用左手的特質(zhì)則較易遺傳給女兒

4.即使寶寶在成長過程中不和父母生活在一起，仍然會受父母的影響，慣用手主要就是受遺傳的影響，大部分人(約90%)慣用右手，只有約10%的人慣用左手

左撇子與右撇子寶寶的性格差異

1.左撇子寶寶比右撇子寶寶更善于思考，做事較謹(jǐn)慎，優(yōu)點是精確度高，缺點是容易猶豫不決，有研究發(fā)現(xiàn)面對搭積木的工作，慣用右手的寶寶會較先采取行動；而慣用左手的人一旦開始后，工作效率更高

2.慣用左手的寶寶天生性格較為憂郁，同時慣用左手者，反抗社會傳統(tǒng)習(xí)俗的傾向較強，同時也比較有創(chuàng)造力

3.慣用左手的寶寶天生比較有幽默感，由于慣用左手的人有較多的左右腦間連結(jié)，因此可能對笑話有較好的理解能力

4.但慣用左手的寶寶更易受到外界干擾

不必強行糾正左撇子，在日常生活中鼓勵左撇子寶寶多用右手，家長也可以嘗試訓(xùn)練寶寶平均使用雙手

1.有些物品如筷子及碗，并沒有左右手使用之分，用左手也無妨；有些工具卻有左右手之分(如樂器)，如果與大部分使用者的方式不同，就會影響以后的學(xué)習(xí)

在寫字方面，還是用右手更有優(yōu)勢，慣用右手者擅長寫字的較慣用左手者多，而慣用左手者寫字能力差的較慣用右手者多，可讓孩子用右手寫字看看，若比左手寫得好，則可鼓勵孩子多用右手寫字

2.慣用手主要是受遺傳因素的影響，要完全矯正很困難，而且會造成孩子的緊張與挫折感，反而影響其學(xué)習(xí)意愿與人格發(fā)展，家長可以訓(xùn)練適應(yīng)必須用右手使用的工具，讓孩子比較左右手使用的差別，增強其平均使用兩手的動機

面對寶寶天生的左撇子，家長應(yīng)該樹立正確的觀念，采用合理的教育方式

1從生理上說，左撇子不是病，要以孩子的自然習(xí)慣為主，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢

2. 如果孩子確定是左撇子，要允許孩子這樣坐，創(chuàng)造一個寬松的選擇用手的環(huán)境，千萬不要強迫孩子“改手”，否則會讓孩子經(jīng)常處于挫折與無助感中，容易造成說話結(jié)巴、神經(jīng)緊張、情緒不安、注意力不集中等不良后果

3.多稱贊寶寶“干得真棒”，如當(dāng)寶寶用左手投出一個好球時，你應(yīng)該及時評論說：“看，左手能和右手一樣打出好球!”

4.有的家長一旦發(fā)現(xiàn)自己的寶寶字寫不好，或手不夠靈巧時，便將其歸罪于寶寶的左撇子習(xí)慣，長此以往，寶寶就習(xí)慣于把失敗與自己的左撇子聯(lián)系在一起

5.告訴寶寶自己的優(yōu)勢，左撇子并非低人一等，正因為左撇子在運動方式和思維方式上與一般人相比有獨特之處，他們在競爭中反而可能具有某些特別的優(yōu)勢

6.有些左手傾向的孩子，可以在游戲和運動中引導(dǎo)孩子多用右手，如擺積木，要求只用右手，擺得好可以給予適當(dāng)獎勵，讓孩子在歡樂中均衡練習(xí)兩只手

7.生活環(huán)境中的各種用品都是按照“右撇子”的使用方便設(shè)計的，左撇子寶寶在騎車，參加游戲時更應(yīng)注意安全，讓一般寶寶通過參加實踐活動來獲得保護自己的安全知識，形成一種積極、健康的心理狀態(tài)