活動(dòng)過(guò)程:
1.談話導(dǎo)入:
"孩子們,春天來(lái)了 ,大地變綠了,你們猜一猜,都有什么藏在綠色里面?(出示綠色紙)""誰(shuí)最喜歡和小樹(shù)做朋友呢?小樹(shù)有了好多好多朋友高興地唱起歌來(lái)了,你們聽(tīng)。"2.副歌前置,老師范唱(配班老師彈琴):沙沙 沙 沙沙 沙 ,沙 沙沙沙 沙,沙沙 沙 沙沙 沙 ,沙 沙沙沙 沙。
提問(wèn):小樹(shù)是怎么唱的,誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們把這兩句連起來(lái)唱一唱。好,我們一起跟著琴聲來(lái)學(xué)一學(xué)小樹(shù)是怎么唱的。(再次彈沙這兩句)3.完整欣賞師:"小樹(shù)唱的真開(kāi)心啊,你們知道這是為什么嗎?我想你們聽(tīng)完這首歌就會(huì)知道了。"(1)幼兒欣賞老師范唱(配班老師彈琴 慢 )提問(wèn):好聽(tīng)嗎?,那你都聽(tīng)到什么啦?
(2)根據(jù)幼兒說(shuō)的答案出示相應(yīng)的圖譜。
(圖譜都出示了)好,現(xiàn)在我們一起看著圖譜輕輕的唱一唱,(讓幼兒跟著老師輕唱)不需要彈琴剛才我聽(tīng)小朋友到唱到……這里時(shí),有一點(diǎn)困難。我們來(lái)聽(tīng)一下。
會(huì)了嗎?我們一起跟著琴聲試一試。(配班老師彈琴)(3)遮蓋圖譜進(jìn)行演唱:哇!我們大二班的小朋友真是太棒了!現(xiàn)在包老師要考考你們,我要把其中的一句圖譜藏起來(lái),不給你們看,看看你們還能不能把這首歌完整地唱出來(lái)。準(zhǔn)備好了嗎?聽(tīng)好前奏。(全體幼兒唱)不錯(cuò)嘛!這樣我們來(lái)比賽,我請(qǐng)一個(gè)女孩子上來(lái)藏圖譜時(shí),男孩子就看著圖譜唱,我請(qǐng)男孩子上來(lái)藏圖譜時(shí),女孩子唱,我們來(lái)比比誰(shuí)唱得好,好嗎?哪個(gè)女孩子愿意上來(lái)藏圖譜的。
今天我們學(xué)唱的這首歌有個(gè)好聽(tīng)的名字叫〈〈綠色的家〉〉現(xiàn)在你們知道小樹(shù)為什么高興地笑呢。
小結(jié):你們說(shuō)得都很對(duì),其實(shí)樹(shù)是我們最好的朋友。它不僅能美化環(huán)境,還能凈化空氣呢。到了植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,我們帶上爸爸媽媽一起多種點(diǎn)樹(shù),讓我們還有小動(dòng)物們都能擁有一個(gè)綠色的家。
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