活動(dòng)過程:
1、出示筆寶寶導(dǎo)入課題。
教師:今天我們教室里來了一位可愛的筆寶寶,我們和她打個(gè)招呼吧!
筆寶寶穿著花衣服多漂亮啊,你們看,她還朝著我們笑呢,好可愛哦,我都想親親她了,你想親嗎?你呢?告訴你們哦,筆寶寶還會(huì)跳舞呢!你們看!筆寶寶站在她的小舞臺(tái)上就可以跳舞了!教師演示筆寶寶跳舞,上下蹦著跳、還可以這樣搖來?yè)u去、翻跟頭、頭朝下跳呢!我們?yōu)楣P寶寶的精彩表演鼓鼓掌吧!(請(qǐng)幾名幼兒來玩一玩,激發(fā)幼兒的興趣)
2、引導(dǎo)幼兒探索“小舞臺(tái)”的制作方法。
(1)教師:我是用什么方法讓筆寶寶跳舞的?(引導(dǎo)幼兒觀察小舞臺(tái))
那你知道筆寶寶的小舞臺(tái)是用什么做的呢?怎么做的?(鼓勵(lì)幼兒大膽探索)
我們現(xiàn)在把筆寶寶的小舞臺(tái)展開來看一看,仔細(xì)看哦,咦!原來它是一張長(zhǎng)方形的紙條啊?這張長(zhǎng)方形的紙條是怎么變成筆寶寶的小舞臺(tái)的呢?有哪位小朋友來試一試?
請(qǐng)小朋友仔細(xì)的觀察一下紙條上面的線,對(duì)我們折小舞臺(tái)有什么幫助嗎?
(2)教師小結(jié)探索結(jié)果并完整示范制作步驟。
A、小結(jié)小舞臺(tái)的制作方法。
教師:剛才的幾位小朋友都做的很好,筆寶寶的小舞臺(tái)就是用這張長(zhǎng)方形的紙條折成的。我們從紙的一頭開始,沿著黑線折疊,輕輕的用手按平,然后把紙反過來,再沿著黑線折疊,就這樣反復(fù)的折疊,最后筆寶寶的小舞臺(tái)就做成了。
再次請(qǐng)2~3名小朋友來嘗試反復(fù)正反折疊,教師觀察幼兒折疊情況并指導(dǎo),給全體幼兒多次的演示。
B、把筆寶寶固定在小舞臺(tái)上。
教師:筆寶寶下面已經(jīng)粘好了雙面膠,只要把外面一層皮撕去,然后讓筆寶寶站在小舞臺(tái)的中間,這樣筆寶寶就可以跳舞了。
C、撕紙條裝飾筆寶寶。
引導(dǎo)幼兒觀察筆寶寶衣服的不同(紙片和紙條)
教師:你們看這兩位筆寶寶的花衣服有什么不同?是怎么做的呢?(請(qǐng)小朋友來說一說、試一試,用撕、貼紙條和紙片的方法來裝飾筆寶寶)
3、幼兒動(dòng)手操作,教師觀察指導(dǎo)。
A、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)筐子里的材料。
教師:我們小朋友現(xiàn)在不僅知道怎么折小舞臺(tái),而且還會(huì)給筆寶寶做好看的衣服了,馬上就要舉行一個(gè)舞會(huì)了,邀請(qǐng)所有的小朋友和你們的筆寶寶一起來參加,我們小朋友快來做吧!
教師:籃子里有不同的材料,長(zhǎng)方形的紙是做什么的?正方型的紙呢?
B、提出制作要求,幼兒操作。
4、幼兒操作筆寶寶跳舞,體驗(yàn)跳舞的樂趣。
A、請(qǐng)幾名幼兒來操作筆寶寶跳舞
B、小伙伴一起表演
5、結(jié)束活動(dòng)。
教師:你們聽,那邊的音樂已經(jīng)響起來了,舞會(huì)就要開始了,我們小朋友快帶著你們的筆寶寶一起去跳舞吧!
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