中班語言愛攀比的呼嚕豬教案
2020年12月02日 15:40出處：親親寶貝網作者：親親寶貝網閱讀次數：251
中班語言愛攀比的呼嚕豬教案。生活中很多人都都喜歡別人比較，這節課我們通過理解愛攀比的呼嚕豬的故事，讓幼兒.理解攀比是不好的習慣，懂得適合自己的才是最好的。
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活動目標：
1.欣賞故事，知道“愛攀比”的毛病使呼嚕豬鬧出不少的笑話。理解詞語：攀比。
2.理解攀比是不好的習慣，適合自己的才是最好的。
3.感受故事的趣味性，愿意改正愛攀比的習慣。
4.通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
5.運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。
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活動過程：
(一)教師出示呼嚕豬的小圖片，引起幼兒聽故事的興趣。
1.教師：今天我們班來了一位客人，你們猜它是誰?
2.教師出示呼嚕豬圖片并介紹。
3.教師：這只小豬的名字叫“呼嚕豬”，它有一個不好的習慣，所以總是鬧笑話。我們一起聽故事《愛攀比的呼嚕豬》。
(二)教師和幼兒共同欣賞故事，初步了解故事內容。
1.教師有感情地講述故事一遍。
2.教師：呼嚕豬有什么壞習慣?什么叫“攀比”?鼓勵幼兒大膽說一說，教師有選擇地傾聽和參與。
(三)借助幼兒用書再次欣賞故事，進一步理解故事內容。
1.鼓勵幼兒根據故事內容欣賞幼兒用書，大膽地說一說。
2.教師邊指圖片講述故事。
3.教師：呼嚕豬是怎么跟別人攀比的?它要的這些東西都適合自己嗎?
4.教師： 最后花喜鵲是什么說它的?
(四)教師和幼兒討論，擴展幼兒經驗。
1.教師：攀比好不好?為什么?
2.教師：我們和小朋友之間應該比什么?
3.教師小結：我們和小朋友之間應該比誰最勇敢、最能干、最會想辦法、最關心別人……這樣我們才會不斷進步。
(五)聽了這個故事你想對呼嚕豬說些什么話呢?.
活動延伸：
1.能和爸爸媽媽講講《愛攀比的呼嚕豬》的故事。
2.生活中不和別人去攀比，懂得適合自己的才是最好的。
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