活動過程:
1、故事導入:
(1)教師有表情的講故事《一片紅楓葉》,
(2)教師提問:
--"當青蛙需要紅楓葉的時候,誰幫助了它?"
2、理解故事內容:
(1)出示圖片講故事:
--"青蛙為什么不拿走紅楓葉?"
"蜥蜴是怎么知道青蛙喜歡紅楓葉的?它是怎么做的?"
(2)幼兒表演這段故事。
--"蜥蜴為什么要幫助青蛙呢?"
3、引導幼兒假設推理:
--"如果你是蜥蜴你會怎么做?"
"為什么青蛙先生的書里還一直夾著紅楓葉?"
4、組織幼兒交流分享:
師生共同交流
--"聽了故事你是怎么想的?""你有沒有好朋友?"
"好朋友是怎么幫助你的?""你又是怎么樣幫助它的?"
"誰能把好朋友互相幫助的事情表演給大家看?"
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