有研究表明，如果孩子擁有良好的想象力，這樣能夠在學業、社交、情緒控制等方面會更好。那么，家長如何培養孩子的創造力和想象力呢？一起來看看吧！

如何培養孩子的創造力和想象力

1，給孩子預留出自由時間

很多家長為了孩子能夠有序的生活，每天為孩子安排的妥妥當當。看似有規律，有作息的時間安排，恰恰束縛了孩子的想象力，沒有給孩子自由發揮的時間和空間。對此家長不妨每天留出1小時的時間，把這1小時完全留給孩子，并告知孩子可以隨便安排。無論孩子玩游戲還是去學習，家長只需要配合就好。不要做過多的干涉。

2，給孩子探索新鮮事物的自由

都說大千世界無所不有，面對色彩斑斕的世界，每個人都會對它充滿好奇，何況好奇心旺盛的孩子。對于孩子來說，看到沒有見過的事物，都想去試探一下，在保證安全的前提下，我們應該給孩子充分的自由去探索，即使臟一點，亂一點又有何妨？

我想很多家長都看過《小豬佩奇》這個動畫片。每當佩奇和喬治在雨后的泥坑里跳來去的時候，豬爸爸和豬媽媽不是責怪，而是陪兩個豬寶寶一起在泥坑里跳來跳去。即使佩奇和喬治把渾身搞得都是泥巴，豬爸爸也不會責怪，反而是告訴她去洗個澡就可以了。

弄臟了又有什么關系呢？洗個澡就好啦，衣服也可以洗干凈。比起這些臟亂孩子的體驗更為重要。如果孩子沒有踩過泥坑，那么孩子永遠不會知道在泥坑里的感覺。更不會見到黑色巧克力醬的時候，說出“像泥坑里的泥巴一樣黑”這樣的比喻句。

所以，當你看到孩子用小手扒拉地上的干土時，用手蘸顏料繪畫時，把玩具的零件一個一個拆開時，不用驚訝，更不用阻止。

與此同時，家長應該給孩子創造更多的探索新鮮事物的機會。比如每周做一道新菜，并告訴孩子做法；每月去一個新的景點游玩，增長見識；即使是在接孩子的路上，也可以不走“尋常路”，稍微繞遠一點又如何，可以感受不同的風景。父母不斷地給孩子創造機會，孩子的體驗越來越多，想象力自然而然的就會變得豐富。

3，多玩開放式玩具，而非聲光電玩具

玩具越簡單越益智，簡單的積木、拼圖完全可以開發孩子的想象力，因為這些玩具可以自由的組合，給孩子發揮的空間非常的大，孩子可以創造各種玩法。而那些聲光電玩具，恰恰是別人設計好的，玩法只有幾種。對孩子來說并沒有什么的益處，反而會束縛孩子的想象力。

玩具并不是只能買，在生活中很多東西都可以拿來當做孩子的玩具。比如，戶外去摘幾片葉子回來，這些葉子可以拼成各種各樣的圖形，何嘗不是一種玩具，更是一種天然的玩具。

4，限制使用電視、手機、電腦等電子產品

孩子在看電視的時候是屬于被動的接受信息，如果孩子養成被動接受信息的習慣，那么很難主動去探索新的知識。所以，長期看電視會非常的影響孩子的想象力。

美國兒科學會建議，18個月以下的孩子盡量不要看電視，2 歲后可以適當觀看符合孩子年齡水平的、有教育意義的視頻節目，但每天不要超過1小時，應該讓孩子花更多時間在親自體驗的活動上，比如親子閱讀和做游戲。

5，鼓勵孩子多進行藝術活動。

藝術沒有對錯之分。只要孩子處于藝術活動之中，都可以充分發揮自己的創意。創作出屬于自己的獨一無二的作品。如玩樂器，可以隨心創作自己喜歡的音樂；

比如繪畫，無論孩子是用筆、用棉棒、用滾筒或者用手、用所見的一切順手事物繪畫都可以。只要孩子參與其中，就可以達到開發想象力的目的。

孩可以玩黏土，把黏土捏成不同的形狀，不同的場景，可以隨便搭配顏色；家里少不了會有各種各樣的包裝盒，沒必要全部扔掉，可以拿來做紙房子，做小車子等立體建筑；正如之前提到的戶外搜集一些樹葉、小花、小果子可以用來拼貼畫。這些都是很好的藝術活動。

6，鼓勵孩子參與“過家家”游戲

這個游戲可以讓孩子更好的認識周圍的世界，在游戲中表達自己并運用到生活中，想象力也會在這樣的游戲中得到充分的鍛煉。

如果你看到2歲左右的孩子，把藍牙遙控器當做電話、把積木當做小火車、或把手里的東西當做其它任何需要的東西。作為家長，不要去嘲笑或阻止他，而是參與進去。和孩子輪流模仿不同的動物，配合孩子表演一個場景。

在配合孩子表演時，如果能夠帶上相應的道具或者是服裝就更好了。比如和孩子一起做飯時，有玩具水果和廚具、表演醫生時有聽診器、表演買賣物品時有現金等等。

7，鼓勵孩子編故事

在現實生活中，可以讓孩子根據自己的所見所聞，啟發孩子思考，讓孩子編成一個故事。比如看到自己的芭比娃娃，可以想象著芭比娃娃的一天是如何度過的，也可以根據自己喜歡的動畫片，續編一個自己喜歡的場景，比如小豬佩奇又有了一個小妹妹，這個小妹妹是什么樣的。應該注意的是，孩子編寫的故事不一定非要來自書本或者視頻，只要隨心就可。

雖然，我們有多種方法可以培養孩子的想象力，但是我們要明白，孩子的想象力是很脆弱的，如果孩子一直循規蹈矩，凡事不是“對”就是“錯”，那么想象力是很難培養好的，也許直接就被扼殺在搖籃里了。

對于孩子想象力最好的保護其實就是不限制。我們只需要給孩子提供支持、鼓勵和引導。把生活中的各種機會充分利用，讓孩子自由發揮自己的想象就足以。