新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，陪孩子寫(xiě)作業(yè)是必須的。但是，陪孩子寫(xiě)作業(yè)卻大有學(xué)問(wèn)，有的家長(zhǎng)勞神費(fèi)力，對(duì)孩子大呼小叫，那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪孩子寫(xiě)作業(yè)呢？一起來(lái)看看吧！

作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪孩子寫(xiě)作業(yè)

第一，做好自己，重在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

有的家長(zhǎng)以陪孩子做作業(yè)為名，實(shí)際上是在孩子身邊“休閑娛樂(lè)”，他們或者在旁邊玩手機(jī)，或者在旁邊吃零食，這樣不僅不能為孩子營(yíng)造一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，而且很可能會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成干擾。這樣的陪伴不是真正的陪伴，家長(zhǎng)正確的做法是拿一本自己喜歡的書(shū)，在孩子旁邊認(rèn)真地靜靜地去讀，給孩子一種父母和他一起學(xué)習(xí)的心理暗示。

第二，不要輕易地打斷孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)坐在孩子的身邊，時(shí)刻盯著孩子做每一道題，一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就大呼小叫責(zé)令孩子立刻改正。其實(shí)，這種做法并不可取。家長(zhǎng)坐在旁邊時(shí)刻看著孩子做作業(yè)，會(huì)讓孩子心理緊張，注意力難以集中。家長(zhǎng)隨時(shí)糾正孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤也沒(méi)有必要。正確的做法是讓孩子獨(dú)立地、安靜地完成作業(yè)之后，讓孩子自己檢查一遍作業(yè)中的錯(cuò)誤，之后再由家長(zhǎng)檢查一遍找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該先讓孩子自己翻閱課本，找出解答的方法，如果孩子自己通過(guò)看課本仍然無(wú)法弄懂，家長(zhǎng)再給孩子耐心講解。

第三，重在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)在陪孩子一起做作業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該重點(diǎn)觀(guān)察孩子有沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子一邊寫(xiě)作業(yè)一邊搞小動(dòng)作，或者寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)就頻繁去廁所或者要零食吃，這都表明孩子寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有用心，學(xué)習(xí)狀態(tài)不專(zhuān)注。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，注意力不集中是不可能取得理想效果的，所以家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有寫(xiě)作業(yè)心不在焉的壞習(xí)慣，一定要及時(shí)糾正。