周末閨蜜小秦帶孩子來(lái)家里玩，小秦的女兒甜甜今年五歲，我是第一次見(jiàn)到這個(gè)小丫頭，孩子長(zhǎng)得可愛(ài)嘴巴也甜，雖然甜甜和兒子也是第一次見(jiàn)，但很快兩個(gè)孩子就打成了一片。

看著甜甜可愛(ài)的模樣，我不禁感嘆，生女兒真的挺好的，可以打扮得漂漂亮亮的，而且將來(lái)還是媽媽的貼心小棉襖。

聽(tīng)我這樣說(shuō)，小秦卻不以為然，小秦說(shuō)我是太理想化了，把什么事情都想得太好了，甜甜根本不是省心的娃，每天自己都為她操碎了心。

說(shuō)起養(yǎng)育甜甜的艱辛，小秦是滿腹牢騷。

小秦說(shuō)甜甜剛出生時(shí)身體比較弱，自己把所有的精力都放在了孩子身上，現(xiàn)在甜甜大點(diǎn)了，但和自己卻不親，而且在家里小秦的話甜甜基本不聽(tīng)，她讓孩子做什么事基本都是不可能的，以前甜甜是和她頂嘴，最近倒是不頂嘴了，但卻大多數(shù)時(shí)把小秦的話自動(dòng)屏蔽了，裝作聽(tīng)不見(jiàn)。

小秦說(shuō)最氣人的是她吧啦吧啦的說(shuō)一大堆，甜甜該干嘛干嘛，她們娘倆的相處模式一般就是她說(shuō)她的，孩子玩孩子的，小秦覺(jué)得自己在甜甜面前越來(lái)越?jīng)]有存在感了，這孩子才五歲，再大點(diǎn)還說(shuō)不定咋樣呢。

小秦也嘗試著懲罰孩子，有幾次小秦叫甜甜吃飯，甜甜理都不理，小秦就威脅甜甜，你要不吃就餓著，結(jié)果甜甜還是不理她。

“那你最后讓她餓著了嗎？”我問(wèn)小秦。

“我哪里舍得餓著她，她不理我我只好拉著她去吃了。”小秦說(shuō)。

我有些恍然，大概知道為什么甜甜不聽(tīng)小秦的話了。

兩個(gè)孩子玩了一會(huì)兒，我洗了點(diǎn)葡萄，兒子看見(jiàn)有吃的就自動(dòng)去洗手間洗手了。看兒子去洗手，小秦趕忙走過(guò)去叫甜甜也去洗手，果然，甜甜把媽媽的話當(dāng)了耳邊風(fēng)，小秦在旁邊絮絮叨叨說(shuō)了一大通，甜甜理都沒(méi)理，低著頭一直擺弄著積木。

看兒子開始吃葡萄，甜甜也走過(guò)去，小秦?zé)o奈的從包里抽出濕巾幫甜甜擦手，一邊擦還一邊和我抱怨：“這孩子就這樣，從來(lái)不愿聽(tīng)我的話，越大越不懂事！”

看著小秦一邊嘮叨一邊給甜甜擦手，我真的很感慨，誰(shuí)說(shuō)過(guò)的？孩子的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題！

如果你的孩子也不“聽(tīng)話”，媽媽不妨從自身找找原因。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，是需要一些規(guī)則和界限的，有些原則性的事情孩子是一定要“聽(tīng)話”的，如果你的孩子總是把你的話當(dāng)耳邊風(fēng)或習(xí)慣性的反抗，媽媽不妨從以下幾方面反思一下、找找原因：

1、媽媽太嘮叨，說(shuō)的多做的少，孩子自動(dòng)屏蔽了你的話

有些媽媽真的很嘮叨，也很善于給孩子長(zhǎng)篇大論的講道理，往往有時(shí)候媽媽說(shuō)了一堆，最后可能連自己都不記得說(shuō)話的重點(diǎn)，所以就更別提孩子了。

比如只是要孩子洗手的一件小事，其實(shí)簡(jiǎn)單的給孩子下達(dá)指令就可以了，“去洗手”三個(gè)字可以說(shuō)清楚的事情，媽媽可能會(huì)講一大堆有的沒(méi)的。

如果你覺(jué)得某件事孩子必須做，媽媽只要看著孩子的眼睛清晰的下達(dá)指令就好。看著孩子的眼睛是確保孩子可以聽(tīng)到，指令也是越簡(jiǎn)短越好，而且指令一旦下達(dá)，就要保證孩子馬上執(zhí)行，如果剛開始孩子猶豫不想動(dòng)，媽媽也無(wú)需廢話，拉著孩子去做就好。

其實(shí)有時(shí)候做真的比說(shuō)有用，讓你的孩子知道，你的指令不管他怎樣耍賴都是要做的，時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然會(huì)知道媽媽的指令是有效的，不是能隨便搪塞過(guò)去的。

2、媽媽說(shuō)話不算話，在孩子面前沒(méi)有權(quán)威性

就像小秦一樣，很多媽媽在教養(yǎng)孩子時(shí)總是雷聲大雨點(diǎn)小，媽媽總是習(xí)慣于“威脅”孩子，總是習(xí)慣于警告孩子，但是媽媽卻又舍不得懲罰孩子，一次、兩次下來(lái)，孩子當(dāng)然就知道很多狠話媽媽只是說(shuō)說(shuō)而已，根本不會(huì)真的拿他怎么樣。

在教養(yǎng)孩子上，媽媽必須做到言而有信，無(wú)論是贊賞還是懲罰，或者只是媽媽簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的指令，媽媽都要讓孩子清楚，你說(shuō)到做到，只有在孩子面前樹立了權(quán)威，孩子才不會(huì)把你的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

3、媽媽太武斷，不傾聽(tīng)孩子的聲音

有的媽媽很武斷，總覺(jué)得孩子還小，媽媽要孩子做的事情都是為了孩子好，所以有時(shí)候，孩子明明有自己的理由不想去做媽媽讓她做的事，但媽媽卻不想聽(tīng)孩子說(shuō)什么，武斷的替孩子做所有的決定。

武斷和樹立權(quán)威不是一回事，孩子不是牽線木偶，他更像小鳥，媽媽讓孩子“聽(tīng)話”不是要剪斷孩子的翅膀而是要幫孩子指明方向，所以，在教養(yǎng)孩子上，媽媽也要傾聽(tīng)孩子的聲音。你的武斷很可能會(huì)毀掉孩子對(duì)你的信任，培養(yǎng)一個(gè)事事和你作對(duì)的孩子。

4、孩子的能力還達(dá)不到，他更需要的是媽媽的幫助

如果媽媽要讓孩子做某件事情，前提是孩子的能力已經(jīng)達(dá)到了，如果孩子的能力還沒(méi)有達(dá)到，他自然不喜歡做甚至反抗，所以，媽媽一定要注意，要孩子做事情之前一定要確保事情是在孩子的能力范圍內(nèi)，如果孩子的能力暫時(shí)還達(dá)不到，幫孩子提升能力比逼孩子完成更重要。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有“叛逆”的時(shí)候，有的時(shí)候這是孩子探索的本能、成長(zhǎng)的必然，所以媽媽也不要一直要求孩子做一個(gè)“聽(tīng)話”的孩子，尊重孩子的成長(zhǎng)，幫助孩子指明飛行的方向，這才是最重要的！