活動目標
1、理解并遵守乘車的基本規則,正當文明小乘客。
2、能用完整的語言表達坐公交車的過程。
3、了解做一個文明小乘客的基本禮儀。
活動準備
電子白板、課件
活動重點和難點
知道平時乘車時需要遵守的行為規范,能夠結合實例主動的表達想法。
活動過程
一、玩游戲導入活動
1、教師扮演司機,幼兒班言笑乘客,玩開汽車的游戲。
2、讓幼兒講述乘坐公共汽車的經歷
師:小朋友,你乘坐過公共汽車嗎?跟大家說說吧!讓幼兒講述自己乘坐公共汽車的經歷,請個別幼兒在集體面前講述自己乘坐公共汽車的經歷,教師在旁邊給予提示與鼓勵。
3、引導幼兒觀看幼兒乘車動畫,
點擊幼兒動畫圖一,所有人物及車子。師:滴滴答答…車子來了,小朋友,公共汽車來了的時候,你是怎么做的?動畫中的小朋友又是怎么做的呢?我們應該向他們學習什么?一起來看看吧。教師引導幼兒觀察和發表自己的想法,并幫助別的幼兒補充表達不充足的地方。最后教師幫助幼兒總結動畫所要表達的意義:我們要做個文明小乘客,上下車時要排隊,要講文明,懂禮貌。
點擊幼兒動畫圖二,小男孩和投幣箱。師:上車后,我們要做什么?讓幼兒回答,教師給回答正確的幼兒給與鼓勵,并讓幼兒明白,年齡·身高夠了要主動買票,使人們乘車所要遵守的基本規則。圖三,兩個人。師:在車上小女孩是怎么表現的?我們應該向她學習什么?鼓勵幼兒看圖回答出正確的答案,教師幫助幼兒總結:我們應該向小女孩學習,主動給老人和病人、殘疾人讓座位,是尊重,愛護,是做一個文明小乘客的基本禮儀。
二、幼兒分組討論
師:你看到那些不文明的行為。讓幼兒通過動畫對比,說說平時都看到那些兒的那些不文明行為,通過對比讓幼兒明白理解,并自覺地遵守乘車的基本規則,正當文明小乘客。
活動目標
1、了解乘車的方法和簡單的安全知識
2、能判斷文明乘車的行為
3、體驗乘車游戲的樂趣
設計意圖
公交車是我們日常生活中常用的交通工具,為了讓幼兒更好地了解乘車禮儀,增強文明乘車意識,我設計了這次活動。讓孩子們通過看,聽,說,玩,了解乘車的基本禮儀,體驗乘車的樂趣,從而激發幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。
活動準備
1、“公共汽車”的活動場景;
2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);ppt課件;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干
活動重點難點
活動重點:了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識
活動難點:做到文明乘車
活動過程
一、無聲動畫,引出重點
師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一群小動物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?
(幼:高興!)
師:你們看,他們來了!
ppt播放無聲動畫
師:我們一起看一看,他們在干什么?
一定要仔細看呦!
提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說
師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?
ppt展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:
上車前,小動物們是怎樣做的?ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)
小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)
汽車開動后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?(汽車開動后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧嘩)
二、有聲動畫,鞏固加深
師:我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什么。
播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點,
師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤,表揚好習慣
師:老師這里還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的
做法是否正確。如果你認為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤,
就舉起哭哭臉。
ppt播放幻燈圖片:
圖片一、乘車時,將頭或手伸出窗外
圖片二、從后門上車(師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,后
門下車;如果車只有一個門,應該是先上后下,以免擁擠)
圖片三、上車后自覺投幣
圖片四、給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,
抱小孩的人,殘疾人讓座)
四、情景游戲,乘車實踐
師:現在我們了解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發吧!
(1)請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據小朋友的表現做旁白解說,適時給予表揚、強調。
(2)請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,游戲繼續進行,自然結束!
活動延伸
在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。
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