書香校園手抄報圖片大全：書香校園的概念

較早提出“書香校園”的是朱永新教授，他認為“營造書香校園”是指在新教育實驗的理念指導下，通過創設濃郁的閱讀環境與氛圍，推薦優秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀方式，培養閱讀興趣與良好的習慣，使閱讀成為伴隨終身的生活方式，從而為建設書香社會奠定基礎。在書香校園發展的過程中，還涉及書香班級、書香型校園、學習型校園、書香家庭、書香社區、書香社會、學習型社會等相關概念。從百度百科得知，“書香班級”活動是以“閱讀點燃智慧，好書引領成長”為理念倡導的閱讀推廣活動，依托網絡為平臺，博客為載體，整合豐富的閱讀資源，提倡班級閱讀、親子閱讀，旨在營造閱讀氛圍，創建書香班級、書香家庭、書香校園乃至書香社會。總而言之，“書香校園”實質就是要營造一個健康向上、和諧愉快、以適應和支持全體師生的發展進步和健康成長為本的生活和學習環境。而讀書是浸潤、滋養學習文化，構建書香校園的一個重要途徑。

書香校園手抄報圖片大全：書香校園的意義

溫總理曾經深刻指出，“書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。”“讀書可以改變人生”，指的是一個人的精神發育史與其閱讀史緊密相聯，能夠通過讀書不斷收獲知識、發展智慧、慰藉心靈、提升人格，從而影響和改變著自己人生的發展。書香校園建設對學生、教師、學校、甚至社會都具有重要的意義。

對學生而言，他們正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，如果能夠引導學生正確認識書籍的作用，養成愛讀書、會讀書的習慣，必將對他們的成長產生有益的承載能力、驅動能力和引領能力。書香校園將促進學生的“精神發育”，培養學生的優良品德，提高其學習能力，豐富閑暇時的生活，能夠享受到學習的快樂，享受到生活的快樂，使其人格得到完善和發展。

對教師而言，教師的專業發展、師德培養、人生修養、境界提升等同樣離不開知識的積累和閱讀的影響；他們通過指導學生閱讀，與學生共同閱讀、共同成長、共同提高，能夠對建立民主、平等的新型師生關系產生良好的推動作用。書香校園建設將增強教師的人文底蘊，樹立起高尚的師德，提高教學水平，豐富教育生活，并讓教師懂得工作的美麗，懂得人生的價值，懂得人生的力量，并享受到生活的快樂，最終演繹出人生的精彩。

對學校而言，書香校園是深化學校辦學特色的有益探索，是構建一種適合于師生發展的校園文化，同時書香校園不僅僅是師生共同的閱讀，也是加速教師專業成長的重大抉擇，是改進學校德育模式的具體舉措，更是豐富學校人文底蘊、凸顯學校辦學精神、扎實推進建設教師精神家園的積極行動，是以人為本管理的落實。有利于打造“學習型、創新型”的特色校園文化。

對社會而言，書香校園建設有利于影響全社會的閱讀。通過書香班級、書香校園建設，輻射到書香家庭，通過師生閱讀帶動家庭親子閱讀，必將影響更多的人參與到讀書活動中來，通過讀書豐富生活，愉悅自己，提升品位。此外，書香校園建設如果能夠與社區建設結合起來，對書香社會的建設也有帶動，有利于推進整個社會的文明建設。

書香校園手抄報圖片大全：讀書的好處

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好——讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢?

1、讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。

2、讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事。”“運籌帷幄，決勝千里。”多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。

3、讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。

4、讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是為我們以后的生活做準備。

那么，讀哪些書比較好呢?

讀什么書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的。

幼兒應該讀一些啟蒙類的書.如《幼兒經典枕邊故事》、《唐詩三百首》等。

3~4年級的小學生應該讀一些漫畫類，知識類，文學類的書.如《兒童文學》、《中華上下五千年》等。

5~6年級的小學生應該讀一些知識類，文學類，傳記類的書。如《女生日記》，《調皮的日子》，《百科全書》等。

在書的海洋里，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情;你聽，這是什么聲音，啊，原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢;啊，鳳凰人，在我們的論壇里，我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書香!