衛(wèi)生手抄報圖片大全：衛(wèi)生的介紹

衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康，預防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個人的和社會的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。 醫(yī)學史研究認為“衛(wèi)生”是個醫(yī)學名詞，意為“養(yǎng)生”．這個詞最早出現(xiàn)于《靈樞》中，《莊子．庚桑楚》里也有“衛(wèi)生”一詞：“南榮曰：殊愿聞衛(wèi)生之經(jīng)而已矣。” 也有人認為“衛(wèi)生”一詞來自希臘神話。“hygeian”是指神話中的“健康女神”。西歐學者用此詞表示“衛(wèi)生”或者“衛(wèi)生學”。

現(xiàn)今，“衛(wèi)生”一詞指講究清潔；預防疾病；有益于健康。

“衛(wèi)生”，從構(gòu)成上說，是一個動賓結(jié)構(gòu)的詞組。“生”為名詞，即“生命”或“身體”；“衛(wèi)”為動詞，即“保衛(wèi)”。“衛(wèi)”、“生”組合成詞，本意即為“維護生命”或“保護身體”。當把“衛(wèi)生”看做名詞時，其意義則轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬S護生命或保護身體”的行為，或“維護生命或保護身體所采取的一切措施”，包括預防和治療疾病、維護和增進健康所采取的一切措施。在現(xiàn)代漢語中，“衛(wèi)生”也作形容詞，意思是“干凈”、“清潔”，而這正是維護健康的措施之一。

學術(shù)界對“衛(wèi)生”的研究已取得重要成果，但美中不足的是，大多把它當做近代新名詞來研究，以近代術(shù)語“衛(wèi)生”的生成和傳入中國的過程作為考察的重點，而沒有對中國傳統(tǒng)社會中“衛(wèi)生”的涵義進行全面的考察。而事實上，傳統(tǒng)文化中的“衛(wèi)生”是近代乃至現(xiàn)代“衛(wèi)生”概念產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

衛(wèi)生手抄報圖片大全：衛(wèi)生宣傳標語

開展愛國衛(wèi)生運動 提高全民健康素質(zhì)

深入開展愛國衛(wèi)生運動，大力創(chuàng)造少患病環(huán)境

大力開展愛國衛(wèi)生運動，全民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高群眾健康水平

大力開展愛國衛(wèi)生運動，全面整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生

開展愛國衛(wèi)生運動，保障人民身體健康

深入開展愛國衛(wèi)生運動，不斷提高城鄉(xiāng)整體衛(wèi)生水平

整治城鄉(xiāng)環(huán)境，共創(chuàng)清潔家園

大力搞好環(huán)境衛(wèi)生，切實增強防病能力

自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，有效預防流感的發(fā)生和流行

人人參與，凈化環(huán)境，美化家園，預防傳染性疾病

整治環(huán)境衛(wèi)生，提升生活質(zhì)量

重視衛(wèi)生環(huán)境，構(gòu)建和諧社會

愛國衛(wèi)生，人人有責。

開展健康教育，普及衛(wèi)生知識。

搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持市容整潔。

人人動手，清除衛(wèi)生死角。

講究衛(wèi)生 摒棄陋習 預防傳染性疾病

衛(wèi)生手抄報圖片大全：衛(wèi)生的重要性

衛(wèi)生，對于每個人來說，都是十分重要的。

衛(wèi)生可以體現(xiàn)在很多方面，例如教實的衛(wèi)生，宿舍的衛(wèi)生，個人的衛(wèi)生，校內(nèi)的衛(wèi)生等。就拿校內(nèi)的衛(wèi)生來說：“當你高高興興從此澳元外進入大門的時候，第一眼看到的卻是垃圾遍地，你會高興嗎？”不能，你會說：“ 學校的衛(wèi)生管理太差了。”如果領(lǐng)導親臨本校，就可能因為衛(wèi)生這項就會把整個學校的否定。因此，衛(wèi)生會影響學校的整體形象。

由此可知，衛(wèi)生是多么重要。搞好衛(wèi)生不僅美化校園，而且保護了環(huán)境不被污染，不是兩全其美嗎？

所以，一個學校不僅要教學好，而且衛(wèi)生還要做得更好。應該在校園內(nèi)提倡保護環(huán)境和校園，我們?nèi)巳擞胸煟@樣可以提醒大家衛(wèi)生的重要性。