最近一段時間，不少家長在留言和評論中寫到，希望我們更多的分享一些能幫助孩子提高成績或者學習態度/學習習慣的小技巧和方法，其實技巧和方法真的都差不多，很多孩子自己也懂技巧和方法，但是為什么在實踐過程中，從理論的懂到實際操作之間會有天壤之別呢？

相信很多有科研工作經驗的人都會理解：從一個好的idea到實驗室產品，再到批量生產的具有廣泛針對性和適應性的產品來說，需要的是不斷的改進。

今天我們想和大家分享的是如何幫孩子養成好的學習習慣這件事，就學習習慣而言，我們有這樣三個終極建議。

第一條：

良好的學習習慣的養成（閱讀、自我管理習慣）都需要時間來練習和學習。

第二條：

孩子只有自己學會創建每天的學習計劃和每周的學習計劃，他們才能有組織的更高效的學習。

第三條：

良好的學習習慣并不容易自然形成，大部分的孩子都需要被教導，被激活。

在這幾條終極建議中，都離不開父母在一定時間內參與孩子的學習計劃過程，監督或者全程（部分）的參與過程才行，就像從實驗室產品到量產產品，我們的科研工程師需要全程跟進是一個道理，有這樣的幾點是需要家長和孩子一起來的：

1

和孩子一起創建每周學習的日歷（最起碼要創建月學習計劃），在生活中很多家長（在職場也是如此），三天打魚兩天曬網，沒有每天督促檢查，直到孩子形成自己的習慣，所以間斷式的、偶發式的學習計劃根本對孩子學習習慣的養成不會起到很重要的幫助作用。

2

每天學習清單創建，可以家長在前一天晚上和孩子一起，這是非常具有殺傷力的，把每天學習的任務分解到詳細的步驟，開始孩子可能不會，但是家長參與進來就完全不一樣了，創建完之后再跟蹤孩子的學習完成情況，幫助還是及時“檢修”每日學習清單，這可是很管用的。

3

注意孩子學習的位置。孩子在圖書館學習效率高，還是在家學習效率高，還是和幾個小朋友一起學習效率高？還是在托管班學習效率高，不管孩子選擇的是什么，盡量去滿足他們最喜歡的學習環境，給他們必要的幫助。

4

孩子的學習材料。孩子在學習過程中一會找鉛筆、一會找計算器、一會找字典、一會找手機，這非常分散孩子的注意力，在孩子進行作業之前，家長要保證孩子做好一切準確，在作業時間無特殊情況不得出房間，以提高孩子的學習效率。

5

最初的獎勵，以上四種對孩子學習有幫助的建議，開始執行起來可能很好玩，但是貴在堅持，當孩子能夠完成其中的某一項任務或者多項任務時，要給孩子必要的獎勵。在作業之間吃點點心、語文和數學作業之間可以休息15分鐘等等，別讓孩子感覺到壓迫感。

這是入門級的學習習慣提升的方法和建議，后續我們會繼續更新，并給出更多的建議，但是所有的方法你都應該聽說過，你都懂，但是貴在堅持。

堅持一星期，堅持一個月，堅持一年你再來說效果，且不更有發言權？