《兒童口語表達》第四話：鍛煉語言表達的能力

　　演講的力量是無窮的，有很多偉人憑借出色的演講改變了世界。夸張點說，或許世間萬事都可以通過言語來解決。那么從現(xiàn)在開始，及挑戰(zhàn)一下自己吧，成為演講之星。

　　想消除誤會

　　“基燦和彩利深更半夜見面了”的緋聞在五年級一班傳開了。羅參見聽基燦對彩利說的那些奇怪的話之后傳出得緋聞。彩利對基燦非常失望，再也不和他說話了。

　　基燦這些天一直很難過，比起自己被別的同學取笑，給彩利帶來了傷害更讓他難受。

　　基燦想就算再丟臉也要向彩利解釋清楚，但是他卻始終沒有勇氣。只能是啞巴吃黃連，有苦說不出。

　　黃基燦

　　難道就沒有辦法化解與彩利之間的誤會嗎?

　　金美敬老師

　　寫封信試試吧，把自己想表達的都寫出來，或許她會理解。

　　黃基燦

　　寫信?

　　金美敬老師

　　對啊，寫信。文字雖然不能像說話一樣抑揚頓挫，但是卻有著感動他人的力量。寫信是表達心意的最佳途徑。

　　雖然是很簡短的一封信，但是基燦從寫出來，到格式修改，花了很長時間。

　　第二天早晨，基燦很早就來到學校，把信偷偷放到彩利的桌子里，等著彩利出現(xiàn)。奇怪的是，平時到學校都很早的彩利，那天卻來得非常晚。

　　“難道出去錄節(jié)目了?”

　　第一節(jié)課的上課鈴響了，李巴勒老師推門走進教室。

　　“快進來吧。”

　　李老師聲音有氣無力，緊接著，彩利就神情黯然地走了進來。

　　“大家安靜一下，我要向大家宣布一個不好的消息。彩利即將和家人去英國生活8個月，這件事情很突然，老師也感到很驚訝。雖然很不舍，但我們還是應該歡送一下彩利。彩利到前面來向大家打個招呼吧。”

　　“啊，怎么可以這樣啊。”

　　“不行，我們班不能少了彩利。”

　　同學們都唧唧喳喳地鬧起來，有的同學還哭了。站在李巴勒老師旁邊的彩利終于開口了，她帶著哭腔說：“我爸爸被派駐到英國了，本來以為只有他一個人去，后來才知道全家都要過去。雖然和大家相處的時間很短暫，但是我真的很喜歡大家。這樣離開大家太突然了，不過我秋天的時候就回來了，那時我們再見面吧。”