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當受到挫折時，許多孩子往往都會反應劇烈，甚至會亂扔東西，或者故意打破東西。因為不能夠正確的應付強烈的負面情緒，他們可能會激怒自己的父母，還有可能會表現出一些社會不能接受的不當行為。所以，盡早制止是很重要的。那么，父母應該如何幫助孩子控制憤怒呢? 1、釋放能量 讓孩子在房間里奔跑，并且大聲計數。在某些情況下，在一個有限的空間里會更好。計數會讓孩子分心，最終孩子就會很疲憊。 2、允許毀壞 給孩子提供一大張包裝紙，讓他撕成碎片。這樣他會制造出很多噪音，在經過一點毀壞之后，他會感覺自己很強大。 3、發泄情緒 讓孩子把他的憤怒大聲的喊出來，用他最大的聲音喊，用語言表達或者只是單純的大喊。但是要記住，應該帶著孩子到禁區去，這樣他才不會打擾到附近的鄰居或者寵物。這樣的方式，對他的情緒是一種很好的發泄。

你的孩子膽子小么?對于膽子小的寶寶，相信所有的父母都有憂心，尤其是男寶寶，更讓父母擔心。那么，導致孩子膽小的原因到底是什么呢? 一、孩子本性就“懦弱” 有些孩子天生就膽小，他們一出生似乎就很“懦弱”，對聲音，對光等外界的東西，有一種本能的恐懼。當他們到一種陌生的環境中，他們會感到難以適應，也不懂得和別人交流，躲在自己的角落里。在性格學稱為“缺乏主動型”，他們在人際交往會受到傷害。遭到別人的傷害時候，本能地選擇哭泣和逃避。 二、家長教育方式欠缺 家長采取的教育方式比較傳統，他們要求孩子要知書達理，不要惹是生非，做一個乖巧的孩子等，但是沒有告訴孩子受到“欺負”時候，該怎么辦。所以當與別的小朋友發生沖突時候，孩子不知所措，不知道還手，或者去找老師幫忙，往往表現出很無助樣子。 三、父愛的缺失 很多男孩子性格過于柔順，甚至

當父母責備孩子不夠獨立、沒有擔當的同時，可曾考慮過，在孩子的成長歲月中，作為父母，為他們提供了多少次獨立的機會?如果孩子一直沒能獲得相對獨立的撫養，如何建立他們獨立自主的觀念呢?敢于將指導放一邊的父母，需要勇氣和魄力。 一、什么是孩子獨立與自主的基本描述? 具備自我導向的孩子往往： 1.對孩子在很多方面做出的決定感到滿意：比如穿什么類型的衣服、與哪些孩子成為朋友、是否想要參加課后輔導班及課外活動。 2.不對權威人士的指示盲從，包括父母、老師、教練。這類孩子往往會更很多的問題，因為他們對事物表象之下的深層次根源感興趣，一旦獲得滿意的答復，便會認真履行，因為他們確定了自己的行為是有意義的。 3.依靠自己力量擁有舒適感，無論是去幼兒園、還是托兒所、亦或參加野營活動。因為這是孩子自行決定，并不以小伙伴們為比較的標準或壓力。

交通安全是家長不可忽視的一個重大問題，尤其是對于剛剛開始獨自出門的孩子來說，而保障交通安全最重要的一點就是讓孩子學會看紅綠燈。交通信號燈的程序和基本的交通安全規則對于孩子來說是必不可少的知識。其中教孩子交通安全的最佳方法，就是讓他們玩涉及學習交通信號燈的益智游戲。下面讓我們來具體了解一下關于交通燈游戲的知識。 1. 教您的孩子基本的交通規則 開始試著教我們的孩子一些交通安全和一些基本的交通規則的重要性并作詳細的解釋，以及告訴他們關于交通燈的每種顏色指示著司機要執行什么樣的操作。紅色和綠色燈是最簡單的，試著開始教孩子們面對紅綠燈走走停停。當涉及到解釋的黃色燈的用途，解釋說司機開車會不同于他們行走，司機要非常謹慎，并且要有一個準備、緩沖的時間。 2.找到一個紅綠燈游戲 為我們的孩子找到一個紅綠燈游戲。美國政府兒童網站提供了鏈接，里面有一些關

愛你鄰居的這個概念已經遠遠超越了基督教和其它宗教，因為對鄰居的愛適用于各種信仰。當你努力教孩子如何有效地熱愛鄰居時，讓孩子的雙手活動起來，做一些有意義的事，這將使學習這個概念的過程變得更加愉快和難忘。下面讓我們來一起學習一下這方面的知識。 1.鄰居是誰? 雖然孩子們經常通過認識誰住在隔壁或誰住在樓下的方式學習鄰居的概念，這個意義上的定義并不能完全涵蓋鄰居這個概念。家長們要像耶穌一樣引導孩子，幫助我們的孩子明白，一個鄰居可以是任何人，他可能會經常或一整天都看到這個人，他們是和我們住在同一所房子里，同一個區域，同一個城市，同一個國家并和我們共同分享這個星球的所有的人，我們對彼此稱之為“鄰居”。 2.愛工作 鼓勵你的孩子選擇一個活動用來證明對鄰居的愛。如果我們的孩子選擇的東西會有些困難，引導他選擇另一個你覺得合適的項目。如果你是

當爸爸媽媽被孩子傷害感情后，往往會不知所措，不知道自己該不該向孩子表達自己的感受，也不知道該不該讓孩子看到自己悲傷的一面，因為在我們的文化生活中，哭泣被視為一種無力或脆弱的表現，所以大多數家長都不想在孩子面前哭泣。但是讓已經傷害了你感情的孩子看到你哭，也未必是一件壞事。家長可以用自己的眼淚來教導我們的孩子如何感同身受，及了解自己行為后果重要的經驗教訓。下面讓我們來具體了解一下。 1、我們只是普通人 讓孩子看到我們流淚，孩子們就可以欣慰地知道，他們的父母是普通人，也會悲傷，就像他們一樣。當你受傷時，或者當你的感情受到了傷害，哭泣是非常自然的事情。在他們面前哭，就是在教你的孩子表達自己的感情，而不是讓他們覺得這沒關系。兒童具有敏銳的洞察力，如果你試圖掩蓋你的眼淚，他們也會知道自己真的是做錯了些什么。 2、換位思考 據克拉斯在紐

有很多方式用來教育并提升孩子，但是不存在唯一的方法。因為每個人、每個孩子、每個家庭不盡相同。因此，需要尋找到最適合自己孩子的教育風格。 一、撫養風格因兩類因素而有所差異 1、父母溫暖及敏感程度; 2、父母對紀律的應用程度。 二、分析四類撫養風格 1、權利主義型。 父母堅定、苛刻，懲罰性較強，情感意識相對冷漠。他們希望孩子服從于自己。當孩子出現錯誤，或者表現不好時，這類父母會非常嚴厲得懲罰。他們很少表現出愛與情感。 2、自由閑散型。 父母極度缺乏愛心與溫暖。同樣，他們對于孩子，即便是自己的孩子，也提不起很大的興趣與關注。甚至，會表現出疏忽、以及不在意。他們幾乎不會為孩子設定紀律，或者付出得非常有限。因而，孩子們較難從這類父母身上獲得自己需要的各項指導。 3、支持擁護

在被叫起床的那一瞬間，我們的大腦需要高速轉換。但是，很多媽媽大聲對孩子吼叫“起床了”，殊不知，這樣很容易把孩子睡眠的安全感奪走。如何叫醒孩子是各位媽媽都會頭疼的事，然而起床也并不是一件簡單的事，尤其是對于我們的寶寶來說。父母可以通過做什么才能以積極的方式讓寶寶開始每一天呢?下面有八個小貼士。讓我們來一起學習一下。 1、睡前準備好第二天穿的服裝 服裝，包括干凈的襪子，內衣和鞋子，甚至配套的發飾都應該在每天晚上睡前放置好。青少年可以自己參與到選服裝這個“活動”中去，這樣就避免了早晨起床后要尋找丟失的襪子，襯衫和鞋子，也可以大大提高起床的效率。 2、讓孩子把起床作為一種生活方式 父母不應直接灌輸孩子早上要立即起床的思想，因為這會讓孩子有起床的恐懼。告訴你的孩子，如果在第一遍鬧鐘響后，他沒有起床，他今晚的就寢時間就要提前15分鐘。這會讓孩子慢慢

父母會為孩子們做任何的事情，但是人們很容易會忘記，其實這些事情是孩子們自己可以完成的。如果孩子們想要成為一個負責人的成年人的話，首先，他們就應該學會如何洗衣服。并且，如果孩子們從小就開始學習這些東西效果會更好。 1.創建一個兒童洗衣區 對于孩子使用的洗衣的產品要進行挑選，孩子們現在還很小，有些可能會給孩子們帶來危險的洗衣的產品孩子們還是應該要遠離的。 2.從孩子們小的時候就開始讓他們這樣做 大多數五歲的孩子只要踩著小板凳就可以夠得著洗衣機了。在你洗衣服的時候，讓孩子們幫你一起，然后向孩子們解釋這一步為什么要這樣做。在這樣的過程中孩子們就會慢慢的學會應該怎做了。七到八歲的孩子兩個月的時間就能夠學會洗衣服，并且你可以在孩子們洗衣服的時候試著不要一直監督著他們或者是完全讓孩子們自己來做這件事。 3.教孩子們怎樣將臟衣

用自然后果來處罰孩子的過失，也就是“自作自受”,最先由法國教育家盧梭提出。他主張孩子犯了錯誤，不要給予人為的懲罰，而是讓孩子在錯誤所造成的直接后果中去自己體驗不快或痛苦，從而迫使其改正錯誤。我們很多父母，都習慣于用固定的模式去處罰孩子，而忽略了孩子犯錯的本身所帶來的自然后果，其實這才是處罰孩子最有效的方式。 1.冷處理，讓孩子體驗犯錯后果 孩子并非我們想像的那么不懂事，他只是控制能力差一點而已。但是，很多父母對待孩子的犯錯表現都過于激烈。其實，采取冷處理的方式，更有益于教育孩子認識到自己的過錯。 有段時間，豆豆很喜歡把玩具丟到到處都是，但不是每次都愿意收拾，那我也不強迫他，我自己開始收拾，碰到他要求我做另一件事情的時候，我開始趁機教育：你看看，你把玩具扔得到處都是，自己又不收拾，現在媽媽要幫著你收拾，沒有時間去幫你做。這時候，豆豆就會傻傻的站在那里

孩子的成長是整個家庭的中心，孩子的培養要從小開始，特別是性格的塑造。根據調查顯示，孩子過度親密易戀母、媽媽強勢兒懦弱、孩子常受逼迫會逆反、父母冷漠難獨立等，對于培養孩子好性格有極大的阻礙作用。那么，哪種家庭關系可以培養孩子的好性格呢?影響孩子心理的不良家庭關系有哪些呢? 一、媽媽與孩子不能過度親密 有個笑話說，我們總是問媽媽：“媽，我襪子呢?”“媽，啥時候吃飯?”而問爸爸只有一句：“爸，我媽呢?”大多數孩子都會依戀母親，但精神分析理論認為，母子過度親密可能導致男孩性別認同與性意識發展延遲，使男孩內心印刻著無論如何也擺不脫的“俄狄浦斯情結”，即戀母。 尤其是強勢、獨占親子互動的母親，她們會投入更多的愛，期待的收獲就越大，母子聯結也越深，更易引起戀母情結。這樣的男孩長大后難以接受其他女孩。相反的，母親愛父親，會讓孩子產生“仿父”意識，即模仿父親以獲取母

對于年幼的孩子來說，他們還不具備分辨是非的能力，有時可能會表現出一些不恰當的行為。但是，大多數孩子的不當行為都是在正常范圍內的。然而，也有一些孩子的行為表現，會超出正常不當行為的范圍，那可能就表明了更嚴重的行為問題。 一、識別正常的兒童行為 孩子并不是機器人。隨著孩子的成長和學習，他們會測驗限度。孩子們會打破家庭規則，只是想看看你的反應。如果他們因此得到了負面的后果，那就應該阻止這樣的行為一次又一次的發生。 要識別正常的不當行為，需要兒童發育的相關知識。對于學齡前兒童來說正常的行為，對于青少年可能就不正常。父母需要了解孩子在不同年齡段的正常的社會性、情感和性發育狀況。 二、學齡前兒童(4到5歲)的正常行為 由于學齡前兒童會爭取更多的獨立性，所以當你讓他們收拾好玩具或者不要把地板弄得巨響時，他們會爭論或者行使自己說 “不”的權

如果家里有一個瘋狂的科學小苗子，那么父母肯定會早早地觀察到這一切，因為孩子會在方方面面表現出對于科學的興趣。一旦發現孩子對于科學的興趣，父母該做些什么呢?從玩具到日常生活，可以激發孩子科學潛能的小活動各種各樣，就看爸爸媽媽們是否肯費心思了!不論你的孩子看起來像是個天生的科學家還是你只想簡單地激發孩子對于科學的興趣，以下的這些小辦法都可以為父母們所用。 1.探索日常生活的科學 烹煮是學前兒童了解科學運作的一種好辦法。東西燃燒、煮沸、改變顏色和質地、上升與下落、分離與混合，這簡直就是廚房自己制造的一出科學舞臺劇。當然植物也是不可多得的科學素材，有空的話多帶孩子出門走一走，觀察植物的生長與變化、樹葉的飄零、人們的足跡、小生物的作息。此外父母還可以和孩子一起探索藝術背后的科學，例如顏色的混合產生的變化。 2.使用手邊之物給生活帶來科學

從表面看起來，孩子打斗可能會因為他們害怕導致的。這些恐懼往往會導致孩子們打斗，究其到底，這是因為在孩子們小的時候有一些令人恐懼的經歷，即使他看起來可能一點也不怕。合理的管理他們的恐懼情緒，因為受到驚嚇的孩子在成長的過程中，在他們感到緊張的時候，可能會有一些攻擊性的行為。他們感到恐懼的時候一般是無法哭泣或者是將自己的恐懼說出來，也不能向別人尋求幫助。隨著與你的接觸越來越深和你的保護，孩子們會開始和你分享那些讓他們沖動從而產生攻擊性行為的原因。細心聆聽孩子們的感受，從而保護他們不受任何人的傷害，釋放他們潛在的恐懼感，從而讓他們感覺到放松，他才能夠將別人看做是朋友而不是威脅。你沒有必要為了幫助孩子而去了解他們的恐懼。你需要做的是給他們更多的安全感，不管你是不是他的父母、看護人、愛人或者是朋友。并且，你也要采取一些積極的措施來預防他的攻擊性的行為。 一、建立一個緊密

總有人感嘆，現在的孩子越來越早熟了，無論他們的說話方式、待人接物，都表現得十分老練，甚至孩子不像孩子!然而，造成這類現象的原因是什么?誰該為孩子們早早離開的童年買單?在責備一系列外在原因的同時，父母們可曾內省過?那么，如何讓孩子保持他們的無邪本質呢? 一、問題之外的潛在根源 研究結果顯示，58%有受訪家長認為，孩子們比他們身為孩子的身份，更早得離開自己想象的童真世界。家長們引用了類似名人文化、壓力趨勢等之類的問題。盡管近一半的受訪家長表示，電子科持類似ipad、ipod之類的設備，確實為孩子提供了很多，但同時，他們擔心也因此而削弱了孩子的社交能力及創新思維。 那么，相較于曾經的孩子們，誰該為當今孩子成長過快、漸漸失去童年的天真而負責呢?相關領域的專家賈斯汀庫爾森博士，曾在其行業中進行過一項專題：你的孩子究竟需要你提供什么?答案是創建一個擁有血緣關系

我們知道自律能力就是自己管理好自己，以達到我們的目標。家長都可以通過幫助孩子形成良好習慣、開發孩子大腦、為孩子樹立好榜樣來幫孩子養成自控習慣。那么，孩子有自控來達到目標的能力嗎?你能做些什么來幫助孩子學習自律呢? 一、自我控制的基礎是信任。 父母需要培育兒童對他們的信任。當饑餓的嬰兒醒來哭鬧，家長給他食物，他學會相信每次他哭鬧時食物都會出現，他的大腦會得到舒緩，情緒得到調節與安慰 最終，這個孩子會相信，他的確會得到最終的棉花糖，所以他沒有吃這分鐘。他會管理好自己。 所以當棉花糖測試操作時，如果用孩子信任的實驗者，孩子是能夠等待的。 二、小家伙從我們的焦慮中學會焦慮 當你的孩子爬上過高，被嚇壞了，想下來，你該如何應對?如果你能“引導”她，安慰她，讓她保持冷靜，你就教給了她自我控制能力。她將在未來的困難情況中這樣應當

如果你的孩子要獨自在家并且無人照顧的時候，那么年齡絕對不是你需要考慮的唯一條件。據美國兒科學會稱，孩子的成熟度也是要考慮的。一旦你決定將孩子留在家里獨處時，以下這些小貼士可以幫助你順利完成這一步。 一、把鑰匙藏起來 如果孩子要獨自走回家，他知道怎樣攜帶房間鑰匙來確保安全。把鑰匙放在孩子褲子的口袋里可以保證孩子拿著鑰匙是安全的。相反，把鑰匙放在孩子書包里，會有一些潛在的麻煩。一旦孩子忘了書包放置的位置或者有人搶了孩子的書包，那么家里的要是可能丟失或者被偷。 二、遵循以下規則 討論這些規則，能夠幫助孩子做好充分的準備來應對獨自在家的情況。坐下來和孩子談 談哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，這樣做有助于讓孩子清楚地了解行為的界限。設定一些有針對性的規則，比如對于接待來訪者、如何接聽電話、什么時候要打電話尋求幫

孩子的成長需要爸爸媽媽的關心和呵護，而當孩子犯錯時，家長應該悉心教導孩子，糾正孩子的錯誤，讓孩子知道如何去辨別是非，什么該做，什么不該做。而不是一味的只會采取體罰的方式去教育孩子。 1、體罰 家長只會通過體罰來教育孩子，不會去想實際有效解決問題的方法。這會導致問題沒有解決，孩子還經受一頓暴打。 2、體罰孩子會讓孩子學會打別人 據調查，大部分有侵略性或暴力行為的甚至是走向犯罪的人，都是在小時候經常受到打罵和懲罰，孩子幾乎所有的時候都是與父母呆在一起的，家長的行為會嚴重影響到孩子。而家長對孩子的打罵行為，也會讓孩子慢慢的接受甚至是學會，最終自己也會傷害別人。 3、“不打不成材”的真正意思 不打不成材這句話不是出自圣經，而是出自十七世紀具有諷刺風格的作家塞繆爾·巴特勒。這本來是用來揭露和譴責針對兒童的暴力的行為。而被很

隨著孩子年齡的不斷增長，親吻也逐漸成為一個尷尬的話題。因為大多數小孩子的思想里認為親吻僅僅是向別人表達關心的一種方式，但大人們可不以為然。我們都希望孩子能夠掌握親吻正確的含義，從而避免一些錯誤的或不得體的行為。雖然你不應該讓孩子感到親吻別人是不好的事，但你可以提出更好方案，去表達他們的愛。 1.正確引導 鼓勵孩子用其他的方式和別人交往，并告訴他們什么行為是合適的什么是不合適的。另外要說明嘴唇上的吻是要留給自己真正愛的人，對于你關心的人臉頰上的一吻或擁抱就足夠了。例如：他的朋友，老師或同學。 2.保持耐心 根據兒童健康組織：如果我們的寶寶已經5或6歲了，那么我們需要轉移他們的注意力。因為這個年齡段的孩子們可能會嘗試用接吻的方式來模仿成人的行為，他們經常會通過玩過家家或角色扮演來模仿大人的行為。在這些情況下，通常可以建議我們的

當孩子遇到難題，或是不想面對的麻煩時，選擇離家出走，或者賭氣逃跑的態度來面對，實在是種危險且傷腦筋的行為。作為父母，不但要確保孩子平安無事，同時還要讓他們意識到自己的行為究竟有多么得不靠譜!這無關權力，而是態度問題。那么，當你的孩子跑出去，或者待在馬路上，父母該做些什么呢? 一、應該出去找孩子嗎? 如果孩子習慣性得“逃跑”，那么父母在大街上找孩子未必是明智之舉。從根本上而言，家長首先不應該給孩子養成這方面的權力。因此與他們建立的規則非常清晰明了：“如果你自己跑出動，就自己走回來。我不會通過你所有的朋友去找到你，倘若你不待在這個家里，我只會聯系警察局。” 一些家長急于尋找到孩子，只為確保他們平安無事。這份擔心能夠被理解，但是，專家表示不應該讓孩子形成一個誤區便是：他逃跑出去，就能引起父母的關注與妥協。否則當有下一次時，他還是會想都不想拔腿跑出家門，問