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引導孩子發現觀察 充分利用孩子的好奇心，培養興趣，啟發幼兒積極觀察;把培養孩子的興趣與注意力結合起來，循循善誘，引導幼兒正確觀察。 鼓勵孩子去嘗試 當你想要幫助孩子學習一些技能的時候，首先要鼓勵孩子大膽去嘗試，你就閉上嘴巴在一旁支持就好，若是孩子遇到困難想要得到你的幫助，你再出馬去幫助他。當孩子嘗試幾次后還不成功，那你不妨先勸他放棄，告訴他“等下次再嘗試也是一樣的”，不要逼著孩子去死磕，這反而會讓孩子挫敗感太強，若是因此失去了學習的興趣，那真是得不償失了。 在游戲中訓練孩子的專注力 孩子在游戲活動中，其注意力集中程度和穩定性較強。所以有必要買一些玩具來啟發興趣。 多聽故事 小孩子太笨，讓孩子多聽故事。多聽故事，培養孩子繪畫、音樂方面的素質。

生活方面引導 1、生活自理，自己的事情自己做 小朋友一放假就掉進了家人寵愛的甜蜜漩渦中，家長們更是紛紛對孩子采取了放養模式，長久如此，孩子事事依賴別人，難以獨立自主。 自己的事情自己做是生活自理的第一步，自己穿衣洗漱，大點的孩子還可以嘗試讓其打掃房間，幫家長做些力所能及的小事。 2、合理安排健康飲食 看著春節誘人的美食，不少家長覺得“過節就該敞開吃”，殊不知春節期間暴飲暴食對孩子有很多副作用，不光會讓孩子消化不良，誘發腸胃的不適。家長一定要多關注，不要給孩子過多、過雜的食物，合理安排飲食，免得傷了孩子的脾胃。 3、堅持按時作息 家長們如果對孩子聽之任之，任其熬夜，或大睡懶覺，會導致孩子生物鐘紊亂，精神、身心狀態都會受到影響，這樣對正處于生長發育期的孩子危害極大!家長應保持孩子已經在幼兒園養成的良好作息

把關注從孩子身上移開，注重家長自身心理與人格建設 關注缺點的力度越大，問題就越大，孩子所有的問題都來源于家長輸不起的心態。很多家長用期望、用要求、用攀比、用標準做成鞭子逼著孩子往前走、往上爬。把自己在生活中的焦慮不安，緊張失衡，恐懼這些消極因素化成對孩子的高度關注，減輕自己內心的壓力，從而導致家長看到孩子的缺點多、問題多。 換一個角度看待孩子 引導家長從內心接納孩子，換一個角度看孩子，只有觀念發生轉變，看孩子的眼光才會變。關注點不同，結果就不一樣，當我們關注的是孩子的優點，我們看到的就是優點;當我們關注的是孩子的缺點，看到的自然就是孩子的缺點。比如，孩子在寫作文的時候，家長如果圈出孩子寫得好的字詞句，孩子就會充滿信心，愉快習作;反之，如果家長圈出的是孩子寫得不好的地方，孩子就會產生抵觸情緒，自然水平得不到提高。

先耐心觀察，盡量不介入，讓孩子自己解決 孩子之間鬧矛盾的時候，不要代替孩子去解決，要讓孩子自己解決矛盾。孩子之間即使吵了架，甚至打了架，但過一會就又會高高興興地在一起玩了。小孩子就是這樣，他們是不會記仇的，剛才還吵得不行，一會就又好了。如果大人摻和進去，可能問題反倒復雜了。孩子總會慢慢長大的，總要學會交往，學會合作。讓孩子自己處理矛盾，就會早一天學會怎么交往，怎么合作，對孩子的成長也是很有幫助的。 教會孩子控制脾氣，千萬不能動手打人 要教孩子學會控制脾氣，不要隨便發脾氣，要心平氣和的解決問題，千萬不能動手打人。要告訴他就算自己有理的事情，也要心平氣和的慢慢解決，亂發脾氣，甚至動手打人，不但解決不了問題，還會滋生事端，甚至留下永遠無法彌補的遺憾。 讓孩子學會換位思考，理解別人 要告訴孩子讓他換位思考

對于女性發育規律要有所了解 特別是要了解女性月經初潮時間，一般女孩初潮的時間為10——12歲，但現在的孩子普遍早熟一點，有的孩子九歲左右初潮就到來了，這也屬于正常，而且女孩剛來月經時，月經周期非常不規律，有的甚至間隔半年到一年，這是由于孩子卵巢發育還不成熟，并不是不正常，因此如果自家的小公主九歲來月經了或者間隔較長，也不要大驚小怪以為孩子身體發育出了問題，帶孩子看醫生，導致孩子本來就害怕、羞澀、驚慌的心理雪上加霜，覺得自己是個不正常的孩子，覺得月經是個麻煩的事物。 加強孩子心理引導 現在學校都有生理衛生課，剛進入青春期的孩子都敏感、害羞，對于第二性征發育既感到神秘，又感到恐慌，還有種種不適，因此學校必須加強對孩子生理衛生教育，讓孩子了解什么是第二性征發育，認識到這種發育是自己長大的表現，非常正常。作為媽媽，除了照顧好寶貝的經期衛生外，

對家庭作業有正確的認知 家長的態度對孩子的影響是很大的，孩子越小，影響會越大。應該說大部分家長對孩子的作業還是重視的，但也有些家長自顧自己喝茶、玩耍、忙著掙錢，而從來不過問孩子的家庭作業，這自然沒起到家長協助老師“齊抓共管”的作用。 家長要和學校的態度一致，不要流露出“老師真無聊，每天布置一些作業干嗎?”的思想，這對孩子是有害無益的。家長不但要重視孩子的家庭作業問題，而且態度要明確。 給孩子留下適度的空間 家長要給孩子留下空間，不要像監視小偷那樣監視孩子做家庭作業。當然，對于低年級的孩子或遇到難題時，家長應適時給予輔導，而不能置之不管不問。同時，通過檢查他的家庭作業，了解孩子今天對于新學的知識點有沒有掌握，有沒有困惑，及時補救，及時練習。 要及時督查孩子 制定“合同”的另外一個功能是便

給孩子信任 減少不必要的嘮叨，孩子青春期時，一定要注意，不要嘮叨，嘮叨只會讓孩子離自己越來越遠，話要說，一兩句足夠了。 關注孩子的興趣，盡可能與他共同感興趣 找到孩子的興趣點，幫助他找到未來職業的方向。 從孩子的態度中發現自己教育方式上的問題 當孩子對父母不尊重的時候，父母一定有不自重的表現。有的父母愛得沒有節制，要讓孩子明白，先反省自己。 尊重孩子 尊重孩子的隱私權，如果孩子實在不愿意同你交流，不要強迫，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。把孩子當作同事一樣尊重對待，這么大的孩子需要有獨立的心理空間了，需要家長的尊重和理解，不能動孩子的隱私了。 讓他參與家庭大事 孩子走向工作單位，往往是要先做領導的助手，所以一定要

理智評價，引導幫助 一般在家長眼中，自己的孩子總是最優秀的。當然，我們贊成用賞識的眼光看孩子。但是，切記“賞識”并非“袒護”，我們應學會理智的評價自己的孩子。客觀的看待孩子的錯誤，孩子才能從中獲得應有教訓，熊孩子之所以調皮大多數因為家長過分袒護。學習也是一樣，不要沒考好就怪老師教的不好，我們應正確引導，幫孩子分析自身的原因。 定下目標，鼓勵為主 每次考試后，家長應與孩子一起，通過分析試卷，結合孩子當前的學習狀態，共同分析孩子的實際能力，從而定下一個切實可行的奮斗目標。 高分不捧，總結經驗 如果孩子考了高分，我們誠然喜上眉梢，也不要將孩子“捧”得高高在上，這樣會在無形中滋養孩子驕傲的情緒。不要給孩子過重的獎勵，送幾本書或是滿足孩子一次合理的請求就可以了。我們更應該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結經驗

不唯分數論 學校里所學知識更多的是反映一個人對所學書本知識的掌握能力，這只是人類知識的一部分。并不能用它來衡量孩子的能力。人的能力是多方面的，我們要善于發現孩子身上的閃光點，對于閃光點要給于積極的關注和引導，而不能單純的依據孩子的考試成績來評價孩子。 肯定孩子的努力 雖然每位家長都希望自己的孩子每次考試都能取得好的成績，但實際上孩子的成績總會出現波動現象。我們要用積極的眼光去看待。比如上次考試出現的錯誤，在這次考試中就沒再出現。那就說明孩子在這一段時間內努力學習這種題型的做法。家長就應該針對這一點對孩子進行肯定性表揚。 正確的引導幫助 每次考試后，家長可以和孩子一起分析試卷，結合孩子當前的學習狀態，根據實際情況，定下一個切實可行的奮斗目標，和孩子一起努力。

給孩子買書或學習用品 雖然家長會沒收孩子的壓歲錢，但最終錢還是會花到孩子身上，只是孩子不知道而已。家長可以跟孩子說明，讓孩子把壓歲錢用于學習開銷，從而讓孩子學會體諒父母。家長可以教會孩子記賬，讓孩子詳細規劃自己的支出，從而培養孩子做事有計劃、有節制的習慣。 設立家庭銀行 很多家長在孩子收到壓歲錢后都會替孩子保管，但是最終都成為家長自己的錢。這樣不僅會導致孩子對家長產生不信任，影響家庭關系，而且會影響孩子財商的培養。家長可以設立家庭銀行，提供孩子保管證明，幫助孩子保管。通過這種方式，可以重塑孩子對家長的信任，而且還能教會孩子理財知識，提高孩子的理財能力。 給孩子創建銀行賬戶 有的小學生，從來沒有到銀行里去過，也不知銀行是干什么的、錢存到銀行里怎么會有利息，這樣，就可以帶孩子到銀行里，將小額的壓歲錢存

教孩子認識一些常用字 超市的物品都寫有名稱，字大又美觀，很容易招孩子的注目。因此，家長可以向孩子描述超市里物品的名字，有英語基礎的家長可以同時告訴寶寶物品的中英文名字，增加寶寶詞匯量的同時培養雙語習慣。這樣媽媽帶孩子超市購物過程中，也能寓教于樂，回家以后利用認知卡片或玩具水果，陪孩子溫習在超市看到的物品名稱，可以輕松快樂的識字。 培養孩子理財規劃 在逛超市時，孩子們很容易喜歡上某一樣玩具或零食，然后就想要把它買回家。這時候，告訴孩子，購物清單里沒有這一項，買了這一樣就不能買另一樣了，否則會超出預算，給孩子灌輸一些理財觀念。逛超市列清單可以培養孩子做事的條理性。一個做事有條理的孩子，能夠有計劃地安排作業和其他學習任務，容易養成高效學習的好習慣。家長可以跟孩子一起制作、使用購物清單，這樣有了計劃、有了目標，孩子在超市里亂跑、亂翻東西的現象

家長教育孩子的幾大誤區 一、溺愛孩子 現在家庭一般最多也就兩個，這樣一來孩子大多數是獨生子女，受父母和爺爺媽媽的寵愛是再所難免的，孩子太過于溺愛、寵愛，這是父母容易陷入的誤區之一，可是“溫室里的花朵”經不起外面的“風吹雨打”，這對于孩子長大后的獨立、融入社會不利。 二、孩子只要學習好，其他一切都好 家長重視孩子的學習成績是必須的，但身為父母我們不能一味的追求孩子考高分，而不注重孩子的能力培養和其他方面培養，有的家長害怕孩子上體育課累著、苦著，所以就提出要求孩子不用上體育課，但是孩子若沒有嘗過“苦頭”，怎么會有堅持的毅力和刻苦耐勞的精神了。 三、讓孩子學會自己的事情自己處理 有的家長比較專制，他們不給孩子自由選擇和做主的機會，孩子的任何事情，他們會很武斷的做出決定，沒有跟孩子事先溝通交流，等到孩子長大進入社會以后，

教會孩子計劃開支，合理花錢 當孩子手中有一定數目的錢時，家長要幫助孩子科學、經濟地使用。父母在給孩子零花錢的同時，要督促孩子制定一個合理的消費計劃。消費計劃可以由孩子來制定。例如：父母在給孩子錢的時候，可以提出一個支出原則，讓孩子自己去制定計劃，父母不要干預孩子制定計劃，但是要對孩子的計劃進行監督、檢查，看看孩子是否根據計劃合理地使用零花錢。 要教孩子一些少花錢的方法 告訴孩子，一個人可以在生活中盡量減少金錢的支出，這樣手中的錢就會多起來。教孩子購物之前一定要列個清單，要根據自己的需要去買東西，不要見什么買什么，形成漫無目的消費習慣。 換位思考，同孩子一塊購物讓孩子當小大人 “不當家不知柴米貴”領著孩子去超市購物或去市場買菜，把當天的購物費用交給孩子拿著，家長充當亂花錢的孩子，到超市故意看見什么要

下班后盡量多和孩子在一起 工作繁忙的父母總是用大堆的禮物表達對孩子的歉意，可這并不是孩子想要的，可以關上電視，和孩子做做游戲，或者講講白天發生的故事和笑話，聽聽孩子的學院之事，有了足夠的交流，就算你工作再忙，孩子也會體諒你的、 擔起家長的責任 要為孩子重新安排自己的生活，多參與孩子的生活。孩子的各項活動都要參與，特別是畢業典禮和家長會。 給孩子以閑聊的樂趣 要給孩子一個寬裕的環境，要讓孩子能對你說出他的喜悅，困惑，失望，壓力，要成為孩子的朋友，培養他的自我表達能力。 逐漸灌輸學習的概念 這會影響他一生，告訴孩子學習就是探險，他自然會充滿熱情。要與在學校學習不同，父母在家要從藝術創造力上領導孩子，比如智力測試題，腦際急轉彎，和孩子一起體驗學習的樂趣。

待人接物 在社交中要有禮貌，熱情，不卑不亢。這是父母培養孩子方面應該做到的。這對以后孩子成長很有利，孩子以后的交際能力和基本素質很多都是從父母那里學來的。 誠實說話 父母說話要誠實，要求孩子誠實，父母必須誠實。誠實是一種美好的品質，父母誠實，孩子才不愛說謊，愛說謊的孩子很多都是從父母學來的。 孝敬父母 父母要在家庭中為孝敬父母做出表率。因為作為年輕的父母終有一天會老去，對于孩子孝敬父母做表率也是為自己考慮，這樣孩子長大了才會孝敬父母。 有錯就改 父母在孩子面前注意言行，有了錯誤積極糾正，及時糾正。這樣才能使自己的孩子將來即使犯了錯誤也會勇于承認錯誤、敢于承擔錯誤。 父母相愛 父母在孩子面前要表現出夫妻之間的互相關愛，這樣自

言傳：語言是架起溝通的橋梁 在家庭教育中，最基本的還是言傳身教中的言傳，也就是通過語言讓孩子學到一些道理和思維方法從而獲得成長，那這就需要家長和孩子多溝通來進行教育。 首先營造良好的氛圍十分重要，現在的家長每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的時間和孩子溝通，這很不利于孩子的成長。下班后父母應該多和孩子在一起，可以關上電視，多陪孩子做做游戲，或者講講白天在學校發生的事情和笑話，聽聽孩子的心愿，等有了足夠的交流，這時候再談談對孩子的要求和建議，孩子會比較容易接受。接著在溝通中，不要拿孩子與其他孩子作比較，這樣會使孩子朝受批評的方向前進，要給孩子樹立“我能行”的信念，對培養孩子有耐心，不要一次提出過多的要求。給孩子灌輸正確的學習理念也十分重要，平時可以陪著孩子多做些智力測試題、腦筋急轉彎，寓教于樂，和孩子一起體驗學習的樂趣，開發孩子對學習的欲望。

提前將幼兒園的趣事 可以先給孩子一些鋪墊，講講上幼兒園里的一些趣事，說說幼兒園有很多小朋友一起玩游戲，還有很多玩具等等，使孩子充滿向往之情，產生上幼兒園的愿望。 將專屬物品帶去幼兒園 在幼兒園給寶寶找到一些歸屬感，給孩子帶一些專屬物品，比如水杯、毛巾、枕頭和被子，甚至是一兩件心愛的玩具，這些熟悉的東西能給孩子一些心理安慰。 天天接送 堅持天天接送，態度要堅決，也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求。若有可能，最初一段時間可以早一點接孩子，以免增加孩子孤單、想家之情。

及時向孩子道歉 打罵孩子之后，不管什么原因，要及時向孩子誠懇地道歉，獲得孩子的原諒。 換種懲罰方式 懲罰的方式有很多，比如不讓孩子做他喜歡的事，罰坐或罰站等。在具體操作的時候，一定要保持自己的情緒穩定，用溫柔而堅定地態度執行懲罰的全過程。并且告訴孩子為什么要懲罰他，懲罰的規則和時間。 構建和諧友愛的家庭氛圍 夫妻關系和諧穩定，不但有利于統一教育觀念和對孩子的管教標準，還能在遇到問題的時候，讓父母雙方的想法一致，沒有爭執。 偶爾一兩次打罵了孩子，不要過分自責 這里長期體罰被定義為：至少每月一次，持續三年以上，且體罰工具包括皮帶、板狀物等。如果只是一時情急打罵了孩子，看孩子哭得撕心裂肺也不要過分自責，從而變相加倍地補償孩子。

回避，轉移注意力 當家長看著孩子越看越生氣的時候，就出去溜達一圈，把這件事先放一放。當一個人感到恐懼、傷心的時候，可以通過轉移注意力來轉移這些情緒，那么家長感到憤怒的時候，可以想想其他事情來轉移注意力。 深呼吸 當家長無法轉移注意力的時候，可以深呼吸，腦力一遍一遍想“我生的，我生的”，對緩解憤怒情緒也很有幫助。父母的行為很容易影響孩子，如果父母脾氣暴躁易怒，那么孩子也會變得脾氣暴躁。 事后道歉 等自己發火完冷靜下來后，要跟孩子道歉。道歉的時候態度要真誠，蹲下來或者坐下來，這樣你和孩子平時對方的眼睛，而不是讓孩子仰望著你，然后認真地對孩子說：“對不起，媽媽剛才不應該打(罵)你”。對有的家長來說，做出這一步并不容易，他們會覺得跟孩子道歉很別扭，很不好意思，但跨出這一步，相信你們的親子關系會更上一層樓的

讓孩子先說出感受 讓孩子先說出感受。當你覺得自己在某種情景下被冒犯的時候，讓孩子告訴你他這樣做的原因，而不是先吼。孩子說出感受不僅有助于大人的理解，也能讓寶寶們更容易了解自己的情緒，學習推己及人。 先處理情緒再處理事 很多時候，事與愿違讓我們產生了糟糕情緒，我們為了逃避這種不愉快的情境，往往會急于解決眼前的事情，而使雙方的情緒更糟糕，事情自然也不會得到很好的處理。所以這個時候應該先處理好自己的情緒，再來處理事情。 用陳述語氣別用反問語氣 “你可以這樣嗎?”“你不知道這樣做有問題嗎?”——拜托!別再用反問語氣了。不僅很怪罪，而且也會讓孩子對指令感到不清楚。正確的做法應該是用陳述語氣，告訴他們該做什么不該做什么。