原標題：【親子關系】老人總喜歡干涉孩子教育，怎么辦？

社會壓力大，很多年輕人忙于工作，普遍把孩子生下來后交由自己的父母養(yǎng)育。

有的每天晚上陪會孩子，有的一周到周末才有時間帶孩子，還有的只能把孩子放在老家，一個月甚至更久才見一回孩子。

這種現(xiàn)象導致年輕父母們對孩子的教育問題可以說是有心無力，交給長輩帶孩子后，自己再插手，往往又會產(chǎn)生很多矛盾。

這可以說是當代年輕人面對子女教育的一大痛點。

隔代教育有什么不好之處？

01、容易寵溺孩子

都說“隔代親”，是確實存在的。

往往孩子即使有些不好的行為，老人也舍不得說孩子而是一味的縱容他們，這樣對孩子的教育是不利的。

容易讓孩子產(chǎn)生“唯我獨尊”的想法，凡事以自我為中心，以后很難和其他人好好相處。

02、教育方式跟不上

老一輩畢竟年紀大了，學習新鮮事物的能力變?nèi)趿?，所以教育理念會比較陳舊，也無法輔導孩子的功課問題。

一面是社會壓力讓年輕的父母無力撫養(yǎng)孩子，一面是老一輩的教育存在多種弊端，那么到底應該怎么平衡其中的關系呢？

如何解決隔代教育的問題？

01、教育孩子時，原則問題不退步

父母們要清楚一點：請老人來是幫忙的，不是來代替你們帶孩子的，要尊重老人，及時溝通。

“抓大放小”原理：選擇幾件你認為孩子一定要做好的事情（例如學習、鍛煉、飲食等），這幾件“大事”上不放松，在其他方面讓孩子自由發(fā)揮。

不是原則性問題上可以妥協(xié)或者按照他們的想法進行，適當給長輩一些空間。

02、無法溝通時，“距離”產(chǎn)生美

這種“距離”不是真的疏遠，而是很多他們的言語，我們不能“照單全收”，可以選擇性聽取一部分，然后再消化。

建議是先和長輩誠懇地溝通，多一些換位思考和理解。

實在無法溝通時，可以試著遠離長輩，有條件的話，最好可以分開住。

02、實踐出真章，親自證明

父母教育孩子，莫過于以身作則，用自己的言行去影響孩子。

和長輩溝通也是一樣的，你要親自證明給她看：“誒，這個方式是可行的”。

要知道，對于事物的理解，可能百分之七八十的家長都是不全面的。

從我的經(jīng)驗來看，只要你自己夠?qū)I(yè)，只要你是懷著開放的尊重的態(tài)度去交流，絕大多數(shù)老人都是能夠接受的。

所以多給老人一些時間和耐心，一起學習。

面對三代同堂教育時，一定要提前劃分好界限和職責，避免內(nèi)部矛盾，心往一處使用，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。

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