解讀寶寶的“物權意識”
許多寶寶到了兩歲左右，隨著自我意識逐漸增強，他們開始進入物權意識的敏感期。在這一階段，寶寶最常說的是“這是我的”、“那是我的”，什么東西都不肯和別人分享，甚至連媽媽也要不到他手里的東西。有些寶寶還會非常喜歡把一些東西據為已有，甚至去搶其他小朋友手中的玩具等。

不過，不同寶寶對物權意識也有不同的呈現，同一個寶寶在不同的發展階段對物權意識的表現也有可能會不同。比如，有些2歲左右的寶寶會在其他小朋友強自己玩具時，不敢反抗，眼睜睜地看著自己的玩具被搶走；而有些寶寶不愿意與其他人分享玩具，但是對某一特定的人會愿意分享自己的玩具……這些截然不同的情況都是寶寶們在“物權意識”方面的表現。



培養寶寶物權意識的意義
曾經遇到有些爸媽擔心寶寶在2歲左右時的這些表現是不好的，寶寶會變得自私，非要想辦法把這個“毛病”改掉。殊不知，這樣才是真正地對寶寶成長不利。

其實，讓寶寶能夠建立起正確的物權意識，才真正能讓寶寶健康成長并適應社會。在這個過程中，寶寶的責任感、自主意識、自信心都會逐步增強，還能在培養寶寶的生活自理能力和良好生活習慣等方面起到積極作用。



怎樣培養寶寶物權意識
1、尊重寶寶的物權意識
爸媽要做尊重寶寶物權的有心人，每給寶寶添置一件物品時，就要向寶寶說明：這是送給你的”，然后幫助和指導寶寶找個合適的位置擺放好，并對自己所有的物品進行登記，還要定期清點和整理自己的物品，進行分類存放和取用。所以，爸媽可以專門為寶寶創設屬于他自己的小角落，專門存放他的小柜子，擺放玩具書籍等。寶寶是這個角落的主人，可按自己的意愿來支配、布置這些地方。

2、制定規則并嚴格遵守
爸媽要早早地給寶寶來傳遞規則理念，比如哪些東西是屬于自己的，可以拿，哪些東西是不可以隨便拿的，尤其是在公共場所和別人家等。而且在這些規則實施過程中，要從始至終切實遵守，不可朝令夕改，防止寶寶混淆不清。

同時，明確告訴寶寶想要什么需要告訴爸媽，最好能夠在早期養成寶寶拿起一樣不屬于他的東西之前，先詢問爸媽可不可以。當然因為寶寶畢竟小，不是很了解為什么看到的東西喜歡不能隨便拿，所以這樣做是要讓寶寶知道凡事需要來和爸媽商量。

如果寶寶未經允許拿了別人的東西，讓寶寶自己去歸還，當然必要時爸媽陪寶寶一起去，而且歸還過程中注意保護寶寶的自尊。

3、鼓勵分享，避免欺騙
有些寶寶的物權意識很強，就像前面我提到的那個小女孩，對于這類型寶寶，爸媽可以嘗試鼓勵孩子交換、借用等，比如，讓孩子把自己的東西和其他小朋友手里的玩具進行交換，或是寶寶想要搶別的小朋友玩具時，告訴他需要先遵循對方同意，是否愿意借給自己玩。同時，在寶寶與其他小朋友一起相處時，可以找機會讓寶寶幫助其他小朋友，尤其是比他小的寶寶，讓寶寶有責任感和使命感，這也能對其培養正確的物權意識、學會分享等有積極幫助。

有些爸媽會在處理寶寶爭搶別人東西時，采用哄騙方式來轉移寶寶的注意，比如給寶寶說：我們把東西還給別人，媽媽去給你買、或帶你去玩旋轉木馬，等等此類的。可真當寶寶歸還玩具后，爸媽卻不遵守自己的承諾，這對寶寶來說是極大的傷害，會感覺自己上當受騙，下次就不會再相信爸媽的話了。所以，且不可隨口承諾寶寶，最好使用我們能真正做到和實現的來幫助孩子轉移注意，或者干脆別用這招。

4、有效溝通最重要，適時贊美不可少
其實，從這會開始，爸媽們就已經開始形成與寶寶的溝通模式了，良好的溝通對于培養寶寶的物權意識是很重要的，因為交流可以讓爸媽了解寶寶內心的想法，可提早防范觀念上的偏差或不良行為。

當然，在寶寶有任何一點好的表現，或是改變了一點不好的行為時，爸媽都需要適時地給予鼓勵和贊美，這些會強化寶寶正確的物權意識及表現了。



寶寶物權意識敏感期的注意事項
在最后，想要提醒爸媽們：對于處在強烈的物權意識狀態的寶寶，不要過于和他較真，引導他去分享也需要適度、逐步進行，且不可操之過急，或是強迫寶寶去分享。

另外，當寶寶在家里出現分享行為，比如把吃的分給我們是，爸媽一定要接受，并對寶寶的行為給予感謝和贊美，讓寶寶體會到分享的快樂。一定不要拒絕寶寶的分享，比如說：“我不吃，你吃吧”之類的，這會讓寶寶感覺失望，慢慢地會讓他更加不愿意與人分享了。