輕度自閉癥孩子的特征

(一)社交發(fā)展方面：

· 對(duì)外界事物不感興趣，不大察覺別人的存在;

· 與人缺乏目光接觸，未能主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng);

· 在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;

· 想象力較弱，極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。


(二)溝通方面：

· 語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常;

· 對(duì)語言理解和非語言溝通有不同程度的困難;

· 可能欠缺口語溝通的能力。


(三)行為方面：

· 在日常生活中，堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并 且不斷重復(fù)一些動(dòng)作;

· 興趣狹窄，會(huì)極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟?形狀的物體特別感興趣。


（四）智力方面
· 大多數(shù)輕度自閉癥患者智力發(fā)育落后。

· 據(jù)科學(xué)調(diào)查顯示：多數(shù)自閉癥患者的智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正常或接近正常。但并不是所有自閉癥患兒的智力都有缺陷，很多孩子會(huì)表現(xiàn)出驚人的智商。有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。


輕度自閉癥孩子的癥狀
1.無語言型：通常會(huì)被誤認(rèn)為聽力有問題或是失語癥。
2.立即仿說：分為有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視為自閉癥兒童具有表達(dá)溝通的意圖；后者多半不具有溝通意圖。
3.延宕仿說：在一段時(shí)間之后喋喋不休地重復(fù)某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會(huì)有溝通性或非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯(lián)系。
4.說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時(shí)一問一答、一來一往的特性。
5.無法掌握音調(diào)、音量：說話時(shí)有如木偶一般，十分機(jī)械化，無法通過語音的音調(diào)、節(jié)奏、抑揚(yáng)頓挫來表現(xiàn)情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。