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孩子在成長過程中，難免會因為一些事情而耍脾氣。而這時候父母的處理非常關鍵。那么當孩子耍脾氣時父母應該怎么辦？一起來看看吧。 通常，孩子在不滿意時會發(fā)脾氣。在發(fā)脾氣時，孩子會哭鬧、叫、摔東西甚至打人。其實，孩子發(fā)脾氣除了可以發(fā)泄他自己的不滿情緒以外，還是希望引起別人注意的一種方式。 所以父母不要小看孩子的發(fā)脾氣行為，處理不好，會使孩子把發(fā)脾氣作為要挾大人的手段。 1、孩子發(fā)脾氣的主要原因不外乎是對一些事情不滿和受到了挫折，這種消極情緒如果不能釋放出來，孩子心里會很難受。如果是在家里，可以讓孩子玩一些能發(fā)出聲音的玩具，如敲擊小鼓，或給孩子紙和畫筆，讓孩子隨意涂抹一番，也能使孩子的情緒得到發(fā)泄。 2、有時孩子是因為一件力所不能及的事情沒有做好而發(fā)脾氣，本希望得到父母的夸獎，卻怎么也弄不好，又不愿意大人來幫忙，結果越弄越糟，越急

“三歲看大，七歲看老。”古人誠不我欺也。孩子性格成長受后天因素影響不少，但先天因素的作用也是非常大的。 孩子在0~3歲這段時間，盡管還不能通過學習成績來判斷孩子智商如何，但聰明可不一定就等于智商高，有些司空見慣的舉動，其實也是在代表著孩子的聰慧。 如果你家寶寶有這四個“愛好”的話，那可要恭喜啦，日后會很聰明哦~ 1、愛跑 說一千道一萬，身體健康的寶寶日后才更容易聰明，弱不禁風的智囊軍師確實是有，但一般來說，寶寶身體健康，大腦才能發(fā)育得好，才會更聰明。 而愛跑的孩子，不僅代表著ta有健康的身體，也說明孩子對未知世界具有強烈的探索欲，而這樣的孩子往往會很聰明。 2、愛說話 在孩子大了一點時，有些孩子的話就開始多了，成了一個小“話癆”，小嘴叭叭叭一刻不停，就算沒人陪ta說話，也能自己說上半天。

孩子說怕怕該怎么辦？孩子說怕怕是缺乏安全感的表現(xiàn)，家長該怎么做才能培養(yǎng)孩子的安全感？接下來看看培養(yǎng)孩子的安全感的方法。 最近睡覺包子總說害怕，趁著弟弟早睡沒有在旁打擾，麻麻決定好好了解一下包子害怕的原因。結果在意料之中，也有意料之外的收獲，所以讓孩子說出心中的想法在親子關系中是很重要的。 麻麻猜到了因為爸爸總是工作不在家，包子會沒有安全感，而且有時候被麻麻批評了不可以跑到爸爸那尋求安慰了。沒有猜到的是，包子說很喜歡和爸爸媽媽、弟弟一起在臥室里玩，覺得很開心。她說一家人就應該在一起才是幸福的，這的確讓包子麻麻很意外。 原來這么一個小小女孩有這樣的心思，看來搬家的決定對她的影響遠比麻麻預期要大。萬幸的是麻麻及早發(fā)現(xiàn)了這個情況，之后的一些家庭活動安排就需要作出調整了。 聊完自己的事情之后，包

一種認為，左撇子智商更高，創(chuàng)造性更強 有研究人員認為，左撇子和天資有一定的關聯(lián)，如，達芬奇、莫扎特、居里夫人、亞里士多德等名人都是左撇子。 這是因為左右半腦的細胞活動差異，決定了習慣性用左手還是右手的偏好。 但實際上，德國生物心理學家塞巴斯蒂安所領導的研究組發(fā)現(xiàn)，習慣左手或右手，并不受大腦的控制。 左撇子在智商和認知能力方面，并沒有明顯優(yōu)于偏好用右手的人。 不過，在運動方面，左撇子確實比大多數(shù)偏好右手的人，更具天賦，例如，乒乓球、羽毛球、網球、籃球、擊劍等，左撇子的比例就很高。 另一種是，左撇子是一種錯誤的行為習慣，需要矯正 在這個慣用右手居多的社會，有些人會認為，左撇子是種先天性的生理殘疾。這仿佛是一種逆行為之，和大多數(shù)人不同，就是需要矯正的。 在我國對于“左”自古就有壓制

經常有這樣的情況：年齡尚小的孩子，走路或跑鬧時，不小心摔倒了，哇哇大哭。 家長的第一反應通常都是立即抱起來，為了安慰孩子，快速止住哭泣，一邊變著法哄，一邊佯裝生氣的樣子懲罰“肇事”的地板或者板凳等障礙物，安穩(wěn)孩子：媽媽已經幫你打它了，它再也不敢欺負寶寶了。 于是，孩子像得到了莫大的安慰，破涕為笑，家長也屢試不爽。 隨著信息的爆炸式發(fā)展，家長們也接觸學習了不同的育兒理念，育兒觀也隨之改變。 就拿孩子摔倒扶不扶這件事來說，有些家長的做法就完全區(qū)別于過往的育兒理念。 之前和位年輕的95后媽媽聊天，她家孩子小時磕磕碰碰的事情經常發(fā)生，每次孩子磕碰摔倒的時候，作為媽媽，她并沒有大驚小怪或是懲罰“肇事者”。 而是分情況對待，如果沒什么大問題，磕破流血之類，就鼓勵孩子自己站起來，先安慰孩子，叮囑注意安全，等孩子情

聰明的人，不是一生下來就比別人聰明，有很多的后天因素影響的，如果寶寶上學成績不好怎么辦，有哪些壞習慣讓孩子將來可能成為學渣。看看下面介紹的四種壞習慣吧。 沒有耐性 有些孩子總是很容易對一些事物感興趣，但是這些興趣來得快，去的也快，他們很快就會想要尋找新的事物，對于這種沒有任何耐性的表現(xiàn)，家長最好給予孩子正確的引導。如果不讓孩子改掉這個壞毛病的話，到了上學的時候，寶寶會因此而變成學渣。所以家長可以試著從一件孩子感興趣的事件，逐漸延長孩子的興趣，告訴他只有專心一件事物，才能真正了解它的好，這樣有了耐心，才能做個成功的人。 愛找理由 有些孩子很愛給自己找理由，錯誤都是別人的錯誤，反正就覺得自己做得就是對的。這種不會在自己身上找原因的毛病，家長要及時制止；并且告訴孩子，并不是每個人都是完美的，大家都會犯錯，就連爸爸媽媽也是會犯錯的

周末去表姐家，5歲大的小外甥一直拉著表姐說話，嘴巴幾乎一刻也停不下來。聽表姐說小外甥自從上了幼兒園就變成個小話癆了。每天放學都會拉著表姐說很長時間，有時候一旁的姐夫還會“吃醋”呢。 當時我打趣表姐說，小外甥這絕對是愛媽媽才有的表現(xiàn)。確實，孩子如果有這3種表現(xiàn)，說明他很愛你呢。當父母的別再傻傻忽略了。 有委屈回家第一時間告訴父母 有的孩子在外遇到了委屈，不管是什么事情，孩子回到家都會第一時間告訴父母。如果孩子有這個表現(xiàn)，無疑是他愛爸媽的體現(xiàn)。 要知道，不管是孩子還是大人，受了委屈都只會在自己最親近的人面前示弱，并尋求幫助。 孩子正是因為信任并依賴父母，所以才會第一時間和父母分享自己的委屈。或是想在父母那里求安慰，或是想讓父母幫助自己，不管是何種原因，父母在孩子傷心委屈的說傷心事時，都要表現(xiàn)出足夠的重視，認真的傾聽

寶寶在成長過程中，有時候一些舉動可能讓寶爸寶媽們無法理解。其實寶寶有些舉動洽洽是聰明的表現(xiàn)，那么寶寶聰明有什么表現(xiàn)？現(xiàn)在就一起來看看吧。 1、寶寶特別能說話 有些寶寶是語言派的天才，雖然年齡不大，卻已經會說很多話了，遇到事情，他比別的寶寶能講，甚至有點話癆。 父母說一句，他說十句，還能頂嘴。父母此刻別急著抱怨和頭疼，這正是寶寶有語言天賦的表現(xiàn)呢。 此時，父母應該好好聽聽寶寶說了些什么，看看除了語言組織能力，說的話有沒有邏輯性，理性上成立與否，寶寶的詞匯又是從哪里來的，是父母家人老師平時就喜歡說的，還是寶寶聽的故事里面來的？ 家長還應注意引導寶寶，說話要尊重他人，別人說話時不要插嘴，說話用詞注意場合和對象等。同時給寶寶進行職業(yè)模擬體驗，看寶寶是否對律師、老師等職業(yè)有興趣，從而有意識培養(yǎng)，將來從事相關的職業(yè)，發(fā)揮

男孩多大就不能跟媽媽一起洗澡了？媽媽帶男寶寶一起洗澡，最好別超過這個年齡，對孩子影響不好，接下來看看下文了解一下吧。 90后辣媽小玉，有了一個6歲的寶寶。但是一天她發(fā)現(xiàn)小家伙，居然在偷看她洗澡，這讓小玉擔心不已，難道6歲的孩子，就有可能性早熟了么？今日和大家要講的就是媽媽帶男寶寶一起洗澡，最好別超過這個年齡，對孩子影響不好。你是否知道呢？ 辣媽小玉，有一個非常聰明可愛的兒子，逢人就喜歡向別人夸耀。作為她的好友，我經常也是她的夸耀對象之一。但是一次，她居然沒有向我夸耀，反而一臉擔憂的跟我說了，她兒子偷看他洗澡這事。問我是不是孩子現(xiàn)在已經有了性早熟的趨勢了。 經過交談，我得知，她從寶寶出生，就是她一個人帶著孩子的。她也非常疼愛她這個兒子。幾乎什么事情都帶著寶寶。從寶寶出生后，為了孩子安全成長，幾乎都是寸步不離的。因此，經常當著孩子的面，洗

我表姐家的寶寶8歲多了，十分愛鬧騰，上課注意力不集中，經常走神，做什么事情都缺乏毅力，學羽毛球、氣排球、乒乓球等教幾下覺得不好掌握，更不用說鋼琴、舞蹈等技巧性的課程了，表姐一家為這個家伙費勁了心思，卻一籌莫展。那么，對于缺乏毅力的小孩，我們應該怎么辦呢？ 第一，要從她感興趣的東西抓起 據我了解，小家伙十分愛畫畫和裁剪，我就建議表姐，如果小孩在畫畫、裁剪的時候，能坐著不動10分鐘，就獎勵買一本她心心念念的漫畫書，要是能坐著不動20分鐘，就獎勵看一場之前鬧著要看的動畫大片，超過半小時以上，就買一輛平衡車。經過一段時間的鍛煉，小家伙果然有所提高了，但是如果換為學習語文、數(shù)學依然很困難，這又該腫么辦呢？別急，還有招數(shù)。 第二，注意力程融入到他喜歡模式中 例如，給小孩一張大圖畫紙，讓她把數(shù)學口訣、公式畫到圖畫紙里，或者將生字作為剪紙

很多家長都會奇怪，為什么有的小孩兒膽子很小，害怕一切他陌生的東西，他好奇但是不敢去嘗試，甚至還會抗拒，只持觀望態(tài)度，不愿主動交流，也不愿表達內心的想法，很是安靜。 可是有的小孩兒很活潑大膽，即便是陌生的環(huán)境他也很快能適應，并且變?yōu)樗闹鲌觯凰朴诒磉_，心里想什么就說什么，父母也能很容易知道他的想法，這就很利于父母去引導孩子的成長和教育。 那到底是什么造成這樣的差別呢？ 有的寶媽會說：“我家孩子性格就這樣，我們一家人都這樣。” 是的，當然會有影響，家庭中的大人不善于對外交往，孩子和外界聯(lián)系少，缺乏交往經驗；生活在公寓式的小家庭里，孩子大多數(shù)時間都是在室內度過，缺少學習人際交往的生活空間，造成在交往中怕生、膽怯。 真的只是性格問題這么簡單嗎？ 在生活中，應該不難發(fā)現(xiàn)，不喜歡參與群

當孩子在地上撒潑打滾、哭嚎連天的時候，很多家長覺得束手無策。 如果父母早早的給孩子定好規(guī)矩，什么事情能做，什么事情不能做，能做的事情要怎樣做，孩子就不會出現(xiàn)這種讓人頭痛的行為了。 當然給孩子建立規(guī)則并不是一朝一夕的事情，孩子之所以難以養(yǎng)成好習慣，很可能是你在給他建立規(guī)則的方法有問題。 因此，父母在給孩子建立規(guī)則，培養(yǎng)好習慣的過程中，一定要注意以下這6點。 從小開始樹立規(guī)則意識 1歲半的孩子，當他開始說“不”的時候，我們就可以開始給他立規(guī)矩了。 立規(guī)矩的時候，語氣夸張，表情豐富，把規(guī)矩說得簡單明了。只要你語氣快樂，就會讓孩子受到初步的感染：遵守規(guī)矩是一件很好玩的事兒。 不要總通過說“不”的方式去立規(guī)矩 一味說“不”，只會教會孩

孩子上幼兒園后，進入到一個更有規(guī)則的環(huán)境當中去，要做的事情也變得更多了，但孩子慢悠悠的性子，幾乎讓家長分分鐘急得跳腳。 每天早上，勢必要各種催促，催著起床、穿衣、洗臉刷牙、吃早飯……可無奈自家的娃就是悠哉悠哉的慢動作，不拖到最后一秒不出門。放學回家寫作業(yè)，也是這兒玩玩，那兒摸摸，明明十分鐘可以解決的作業(yè)，硬生生拖了一個小時！ 每每孩子犯了“拖延癥”，媽媽們的各種催促都收效甚微，有時候孩子甚至是越催越拖延，結果換來的是媽媽們一身內傷。 那么到底該如何解決孩子的“拖延癥”問題呢，今天我們就來好好聊一聊。 為什么孩子做事會拖延？ 1、孩子的時間觀念未發(fā)展成熟 可以說，孩子的時間觀念并未發(fā)展和大人一樣成熟。 在2歲之前，孩子們只活在當下，沒有“過去”和“未來”的概念，他們不會去擔心未來會發(fā)生的事

懷胎十月，是時時刻刻擔心肚里的娃健不健康、身體好不好，等著盼著好不容易出生了，才發(fā)現(xiàn)： 比起懷娃、生孩子，原來養(yǎng)孩子才是最艱難的！ 就單說孩子做事情磨磨蹭蹭件事兒，真是愁壞了我！仔細一問身邊的寶媽，家家娃都是這樣！ 娃的教育不能靠打、罵、罰解決問題，到底怎么辦才好？ 孩子總是磨蹭怎么辦？ 不知道多少媽媽發(fā)現(xiàn)這個問題： 明明5分鐘可以完成的事，娃可能15、20甚至1個小時還沒做完。 當媽的看得那叫一個心急，可孩子卻慢慢悠悠的，這到底是為什么？因為，他真的還是一個孩子啊！ 1.孩子神經發(fā)育不完整 小孩子的大腦神經還處在發(fā)育階段，需要時間把心思從一件事轉移到另一件事情上，反應能力不能與成年人作比較。 所以當媽媽的不能過于著急，應該給予孩子更多的耐心。

在育兒的路上，寶爸寶媽們總會遇到孩子不聽話的時候。但是當孩子總是不聽話，寶爸爸們應該怎么做呢？一起來看看吧。 ▲善良的溝通，是個好東西 記得美國知名心理學家馬歇爾·盧森堡曾經說過，溝通時，別忽視孩子感受。這句話雖然很簡單，但背后深意無限。上面的那位中年護士，正是因為認可了孩子的恐懼，才會使用了善良的溝通。相比之下，拼命把陌生小男孩摁在桌子上的兩個年輕護士和他的爸爸媽媽，卻沒有認可孩子的感受。他們認為孩子逃跑太無理取鬧。 在心理學中，有個名詞叫“投射心理”，即大人們常常會把自己的意志強加給孩子： 好比一個孩子打針恐懼時，有些大人會說：“膽小鬼，打針就像被螞蟻咬，至于讓你哭成這樣嗎”； 又好比一個孩子丟了新買的芭比玩具哭泣，有些大人會說：“你不覺得你是在無病呻吟嗎？哭玩具，玩具能回來嗎？” 再好比一個

小凡入園兩個半月了，還是對幼兒園環(huán)境不適應，極為害怕，行為孤僻，情緒焦慮。 常將布娃娃等玩物作為母親的替代物，整天抱著不放，抱著睡覺，怕它離去。 躲避人群或生人，不合群，在小朋友的集體活動中常待在一旁觀看，對其他同伴的友好表示反應淡漠。 言語少，與老師交流時多用手勢，用動作表達“是”與“不是”，對旁人的詢問不理睬，語言發(fā)育遲緩。 自卑膽小，自信心不強，特別在意老師的批評和同伴的譏笑，常常哭泣。 小凡的這些退縮行為表現(xiàn)雖還不能稱為心理疾病癥，但的確反映出兒童在早期社會性發(fā)展方面的偏常現(xiàn)象。 如不及時關注，及時矯治，會給其成年后的社會行為與心理狀態(tài)帶來嚴重影響。 兒童退縮是指兒童在人際交往過程中，表現(xiàn)得過分膽怯、孤獨，不敢、不愿去陌生環(huán)境，不愿與小朋友一起玩，寧愿自己待在家里玩，等等。 我國精

你的目標不是培養(yǎng)聽話的孩子，而是優(yōu)秀的成年人。對孩子的人生，究竟應該告訴他什么?難道真的要背道而馳嗎?這是一個教育的誤區(qū)。 你是在培養(yǎng)聽話的孩子?還是優(yōu)秀的成年人? 這是一個微妙而有力的區(qū)別。 孩子們可以在壓力或恐懼中表現(xiàn)的很好，但這并不意味著當他們自己冒險時，他們會做好那些事。 如果離開家的孩子不能適應成年人的生活，那就是父母的失職。 為什么要把責任放在父母身上? 因為父母是在現(xiàn)實世界中負責為孩子做好準備的人，父母是教練。 當球隊表現(xiàn)不佳時，體育組織會解雇教練。 從前有人說，任何事業(yè)的成功都彌補不了教育孩子的失敗，想來，人到晚年才發(fā)現(xiàn)已成年的孩子不能在社會上生存和立足，這對父母來說，才是真正痛苦的根源。 可很多父母參不透的養(yǎng)育真諦是：如果教育孩子的標準，好像他們將永遠是孩子一

現(xiàn)在越來越多的孩子性格內向甚至孤僻。不愿意、害怕與人交流成了通病。那么什么導致孩子性格孤僻？帶著疑問，一起來看看吧。 前幾天收到網友來信，說自己孩子性格特別自閉，當然，她口中的自閉自然不是指自閉癥，而是指孩子性格比較內向，甚至孤僻，不喜歡結交朋友，平常總是皺著眉頭，不茍言笑，若是叛逆期還能接受，但她的孩子才小學二年級。 想必大家都聽說過，七八歲的孩子人嫌狗不待見，說的正是這個年齡階段孩子的好動程度多么討人煩，所以這位媽媽的擔心并非空穴來風。我認真詢問了她家的教育情況，方得知她與丈夫忙于工作，小時候孩子由月嫂照顧，大了就送幼兒園和午托班，上了小學孩子住校。 聽得我直上火，這種情況孩子不內向才怪了。所以今天要特別說一下，孩子性格內向孤僻，多是因為家長幾種行為，中了的家長快改了吧！ 不關心孩子 當今社會發(fā)展飛速大家

近日有專家指出智商對孩子們來說不是最重要的，而社會力才是。那什么是社會力呢？簡單來說社會力就是人類改善社會的能力。再說的簡單點是幫助孩子在社會上更好地生存的能力，這樣聽著是不是感覺很重要了呢？ 專家甚至還說孩子之間智商一般相差不多，基本上就是先天決定的，而社會力不同，這種能力是后天培養(yǎng)出來的。還有一點需要注意的是這種能力在孩子們的書本上是沒有的，最好是由父母來引導、教授。父母是孩子的第一任老師，也永遠是孩子最好的老師。 那么重點來了，怎么培養(yǎng)孩子的社會力呢？建議家長們可以從以下幾個方面著手： 一、培養(yǎng)孩子的組織能力 組織能力是責任感的真實寫照，你沒有責任感是沒有組織的動力的，孩子如果從小培養(yǎng)出了強烈的社會責任感，那長大了真的是前途不可限量，不過組織能力也是要從小鍛煉出來。 舉個常見的例子吧，隨地扔垃圾:這個真的

現(xiàn)實生活中，每個人的家庭生活都不一樣，所以就會有一些孩子比較膽怯自卑，有些膽大妄為，今天我們要討論的是影響孩子自卑的原因有哪些？ 家長在給孩子花錢的時候，都會通過自己常年累積的經驗，去考慮這筆錢到底該不該花，但是對于孩子來說，確是自己喜不喜歡、想不想要的事情，所以當家長說“買這個沒用”的時候，孩子并不能理解，家長也不能指望孩子站在自己的一方去考慮。 對于大多數(shù)中低產的家庭而言，給孩子花錢都是要考慮一番的，所以有時候當孩子說想要一樣東西的時候，家長為難或者不情愿的行為就有可能傷到孩子，從而對貧窮有了畏懼感，也是會導致孩子自卑的一個誘因。 我們從小受到的教育就是要勤儉，但是每代人都有自己的使命，勤儉雖然重要，但是并不是這個時代最主要的思想，而且現(xiàn)代小孩子更需要的是多元和自由，如果錢能讓孩子的知識面更廣，何不拿出錢來讓孩子得到嘗試到更多元是