我表姐家的寶寶8歲多了，十分愛鬧騰，上課注意力不集中，經常走神，做什么事情都缺乏毅力，學羽毛球、氣排球、乒乓球等教幾下覺得不好掌握，更不用說鋼琴、舞蹈等技巧性的課程了，表姐一家為這個家伙費勁了心思，卻一籌莫展。那么，對于缺乏毅力的小孩，我們應該怎么辦呢？

第一，要從她感興趣的東西抓起

據我了解，小家伙十分愛畫畫和裁剪，我就建議表姐，如果小孩在畫畫、裁剪的時候，能坐著不動10分鐘，就獎勵買一本她心心念念的漫畫書，要是能坐著不動20分鐘，就獎勵看一場之前鬧著要看的動畫大片，超過半小時以上，就買一輛平衡車。經過一段時間的鍛煉，小家伙果然有所提高了，但是如果換為學習語文、數學依然很困難，這又該腫么辦呢？別急，還有招數。

第二，注意力程融入到他喜歡模式中

例如，給小孩一張大圖畫紙，讓她把數學口訣、公式畫到圖畫紙里，或者將生字作為剪紙形式剪出來，也可以讓小孩將教育視頻中的字母小動畫的字母造型畫到畫板里，這樣就會慢慢的將小孩在畫畫、裁剪中形成的毅力和專注力轉移到語文、數學和英語等課程的學習中去。如此這般一段時間之后，小家伙終于能堅持學習語文、數學、英語超過5分鐘以上了，表姐興奮的說要請我吃大餐。但這就算完成了嗎？當然不是，還有最后關鍵的一步，就是在沒有畫畫、裁剪的情況下，將語文、數學、英語的課程學習時間延長到15分鐘以上，這又如何做到呢？

第三，交替式輪換

為小孩建立一套學習計劃，將喜歡的和需要毅力才學會的課程錯開安排，畫畫25分鐘，再學習5分鐘；慢慢的將他感興趣的課程的時間減少，而相應的延長語文、數學、英語等課程的學習時間。經過一段時間的訓練之后，小孩已經能跟上老師學習的步伐了，學習的毅力和上課的專注力有了較大的改善。

總結上面三點，不難發現，其實三個步驟和方法可以歸結為循序漸進法，我們在教導小孩的時候，要懂得巧妙的利用這一千年有效的方法來改變小孩的學習、行為習慣。