您的位置：首頁>早教>藝術特色>如何挖掘發揮孩子畫畫潛能？

如何挖掘發揮孩子畫畫潛能？

2012年12月24日 09:11出處：互聯網作者：wuzhijun閱讀次數：577

相比于成人的繪畫，小孩子的繪畫顯得不是那么好看，甚至就不知道畫的什么。專家表示，這才是孩子真實畫，在畫里能看清孩子的性格。

　　從媽媽們的提問里可以看到，通過孩子畫中的顏色和形象來推測、判斷孩子心理，擔心孩子性格是否正常的家長比預想的要多得多。我感到出乎意料的同時，不禁為此而嘆息。家長來信中的問題有：只使用粉紅色、紅色和白色的孩子性格如何？孩子愛用黑色和紫色，我們要不要擔心？一個男孩子卻只用紅色和粉色，是不是有需求沒被滿足，或是有挫折感呢？……其中還有這樣的一位兩歲孩子的媽媽——她的孩子是能畫出漂亮的圓的身心健康的孩子，但媽媽竟然說看到孩子畫的圓，會感到不寒而栗。

　　媽媽對于孩子繪畫方面的擔憂，大概是來自那些道聽途說、一知半解的知識。通過畫來做心理判斷、心理診斷，或是對精神狀態進行觀察，這樣的研究確實存在。但最好還是讓專家來做這件事吧。這樣的診斷對精神病人是否適用我們姑且不論，我認為它至少不適用于健康成長的孩子。當孩子畫出一些點點、圓圈的時候，媽媽們不要再對這些一一計較，而是多“聽聽”孩子們的畫吧！

　　任何顏色，一種就夠。媽媽們也沒必要對孩子使用顏色的方法過于計較。孩子對這個世界的顏色感興趣，對改變顏色的方法感興趣，到5歲的時候，能夠親自動手操作，于是開始對有顏色的水著迷。孩子到了五歲半、六歲左右，才開始有興趣把自己的畫分區上色。

　　在此之前，顏色對孩子來說并不代表任何意思。孩子會拿起手邊的任何繪畫工具，不管什么顏色的簽字筆也好，蠟筆也好，即使只有一個顏色，也會接連不斷地畫下去。健康成長的孩子，畫畫時不會介意使用什么顏色。如果孩子開始在乎顏色，那么媽媽就首先應該放棄對于顏色的過分挑剔。