學(xué)齡前兒童智力標準

2019年09月26日 12:04出處：親親寶貝網(wǎng)作者：lq閱讀次數(shù)：478

學(xué)齡前兒童智力標準是在怎么樣的?除開遺傳因素來說，一般嬰幼兒在最開始時智力發(fā)育基本在同一個水平線上，到后期有的孩子卻出現(xiàn)了智力發(fā)育遲滯。每個年齡階段，孩子的智力發(fā)育有一定的標準，具體是怎么樣的，一起來看看吧。

3歲半

大運動：兩腳交替上樓、并足從樓梯末級跳下。精細動作：模仿畫正方形。適應(yīng)能力：懂得5”、能說出圖形名稱。語言：會在示范后說出至少一個反義詞。社交行為：會穿上衣。

學(xué)齡前兒童智力標準

大運動：獨腳站5秒。精細動作：會畫人像的三個部位。適應(yīng)能力：會拼圓形(四個1/4圓)，能說出圖畫中缺什么(6個說出2個即可)。語言：知道蘋果一刀切開有幾塊、說出4個反義詞。社交行為：能回答：吃飯前為什么要洗手。

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大運動：獨腳站立10秒、足尖對腳跟向前走2米。精細動作：能用筷子夾花生米。適應(yīng)能力：照圖拼橢圓型(4片)、說出圖畫中缺什么(6個說出3個即可)。語言：會數(shù)手指;能說出衣服、鐘的作用。社交行為：認識紅、黃、綠、藍四種顏色。

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大運動：能接球。精細動作：會畫人像的7個部位。適應(yīng)能力：看圖回答：雞在水中游，哪不對?;說出圖畫中缺什么(6個說出5個即可)。語言：會認10以內(nèi)的數(shù)字、能說出兩種圓型的東西。社交行為：能說出桌子、鞋是用什么做的。

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大運動：足尖對足跟向后走2米。精細動作：畫人像10個部位。適應(yīng)能力：知道左右、會拼長方形(兩片直角三角形)。語言：能回答：為什么要上班?窗戶的作用?蘋果、香蕉的共同點。社交行為：能回答：你家住哪里?(回答到：街名、門牌號);能回答：2+3=?。

學(xué)齡前兒童智力標準

大運動：排球拍2下。精細動作：會拼小人(頭、胳膊、身子、腿)、會寫自己的名字。適應(yīng)能力：懂得星期幾的概念。語言：能回答：一年有哪四個季節(jié)?社交行為：能回答：你撿到錢包怎么辦?

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