由于圖中的畫面都是靜止不動的,對于孩子是一個無趣不易受關注的游戲,所以,家長要做好引領工作,讓孩子步入到畫面中進行想象,抓住要點并讓他們展開想象力引導他們學習。
孩子不能把一副圖畫很好的展現在讀者面前,主要就是因為口頭表達能力不行。所以在平時的交流中,有目的的開展看圖說話教學,可以讓孩子把一副圖片用好多種語言說出來,然后選出更好的一個,作為更后的更佳答案。
在嬰幼兒時期寶寶的識字能力差,是通過圖片了解故事分內容,所以想讓孩子擁有好的創作能力,不防從小開始做起吧。
看圖說話,首先肯定是要看,如果看都看不懂何來說話一說。所以要培養孩子們的觀察能力,可以在平時的訓練中拿出一幅畫給孩子看,叫孩子用簡單的語言描述出來,因為觀察是一個思維、語言的結合過程。
聚焦圖畫規整時間,地點,人物和事件,給孩子列出開頭,從而引導孩子下面所要說的句子,加以描述說出重點,但需要注意的是詞語間需要連貫條理分明。
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