原標題：優瑞德科普：孩子患上多動癥的危害，應該怎么辦呢？

兒童多動癥的危害有哪些？兒童多動癥并不是會隨著年齡的增長就會慢慢恢復，家長如果不處理的話會有很多危害，不同年齡階段的多動癥有不同的危害，比如兒童期多動癥會出現成績不好、脾氣暴躁，家長不能管教的情況。

孩子患上多動癥的危害

有數據表明，如果兒童多動癥沒有得到及時規范的診療，到成年期75%患者至少患心境障礙、焦慮障礙、人格障礙等精神障礙中的一種。多動癥時時刻刻都威脅孩子的健康成長，所以只要長期堅持、定期復診，才能穩定控制，從而將多動癥對孩子的危害降到最低，并且選擇正確的診療方法是重中之重。

1、兒童期多動癥的危害

在學校：不好好聽講，作業無法按時完成，學業成績不佳;在家里：愛發脾氣，不服管教，和父母或親友關系不是融洽;在社會上：常常與人發生矛盾，人際關系不好;在心理上：缺乏自信心;意外傷害：多動癥的孩子易于遭受意外傷害，包括交通事故、誤食中毒。據統計未診療的多動癥患兒在12歲以前的死亡率高達普通患兒的5倍。

2、青春期多動癥的危害

長期學業落后，出現厭學、逃學或中途休學、輟學，學業成就低;易產生冒險行為，不服從管教，有意外傷害的風險;有濫用藥物(毒品)、憂郁、不安、沖動性地試圖自殺，或犯下盜竊、暴力等問題。

3、成年期多動癥的危害

職業發展：行事沖動，不注意細節，丟三落四，從而影響工作表現和事業發展;家庭關系：理財能力較差，家庭關系不良;健康與安全：駕車發生意外風險大，可能養成好逸惡勞等惡習。

孩子患上多動癥的危害

多動癥患兒常見康復訓練方法：

視覺訓練：采用文字測試以及散點圖測試，在打亂文字順序的表格中找出正確順序的唐詩，依據呈現圖形在散點圖上描繪，以此訓練患兒視覺注意力；

聽覺訓練：采用聽覺理解以及聽覺記憶方法，給患兒朗讀短文，并要求患兒依據短文回答問題，給患兒念一串數字，每次漏掉其中3個數字，要求患兒記下漏掉數字，以此訓練患兒的聽覺注意力。

行為訓練：訓練過程中加強行為控制能力，并通過獎勵行為鼓勵患兒堅持訓練，持續改進，對于不合適行為，也應予以重視改進。以上三種訓練方式相結合，每次訓練時間平均分配三種訓練方式。

目前多動癥的治療應采用綜合治療，以心理行為治療和藥物治療小兒多動癥為主，其他治療方法為輔。在治療中強調家長、老師、醫務工作者及全社會的共同參與，尤其是家長和老師的參加非常重要，各方面要相互協調，共同努力，才能取得良好治療效果，幫助多動癥兒童矯正心理、情緒和行為異常，提高學習成績，提高自信和自尊，充分發揮兒童的潛能。

除了進行藥物治療外，在精神上和心理上治療也不可忽視，但是這兩種治療的前提是患兒的情緒先被藥物控制住才行，一般患有小兒多動癥的患兒到了學齡期會被送到特殊教育學校進行教育，在這里需要家人和學校發面適當的對患兒定期的進行心理疏導，首先對患兒的態度要溫和，切勿急躁，在平常生活上要多加的關心愛護患兒，在其發病的時候不要表現出無奈的一面，一定要有耐心去面對。