不適應(yīng)新的如廁環(huán)境

寶寶從出生開(kāi)始基本一直生活在家庭環(huán)境中，因此家庭環(huán)境對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是最有安全感的，家里的一切也是最熟悉的，包括衛(wèi)生間。在家里如廁，孩子有獨(dú)立私密的空間，孩子生理心理都處于一種非常放松的狀態(tài)。

但是到了外面或幼兒園，面對(duì)陌生的衛(wèi)生間環(huán)境、陌生的味道、陌生的馬桶式樣、陌生的沖水方式，排隊(duì)等候等陌生甚至是半開(kāi)放的環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì)造成極大的心理壓力，就會(huì)出現(xiàn)在外面不愿意排便以及排不出便的情況。

而且幼兒園的衛(wèi)生間一般是蹲便，這樣更有利于衛(wèi)生，防止病菌傳播，然而很多人家里都是馬桶，很多孩子也會(huì)不適應(yīng)這種新的如廁方式。

寶寶性格內(nèi)向膽小

一些寶寶天性比較害羞，在幼兒園或是到了外面就會(huì)不如在自己家里那樣隨意和放得開(kāi)。因此他們?cè)谟變簣@的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得相對(duì)比較拘謹(jǐn)，有時(shí)候即使想要上廁所也不太敢跟老師講。

另外，有些寶寶會(huì)覺(jué)得上廁所是一件比較害羞和私人的事情，但幼兒園的廁所通常都是不封閉的，沒(méi)有獨(dú)立的隔間。這樣的如廁環(huán)境，在孩子看來(lái)，上廁所等于被小朋友圍觀，心理上會(huì)很難接受。

日常規(guī)律被打破

有的孩子如廁有固定的時(shí)間或習(xí)慣，外出旅游時(shí)，由于行程的安排，可能沒(méi)辦法按孩子平時(shí)的習(xí)慣來(lái)，孩子就會(huì)在如廁上遇到困難。而有的孩子粑粑時(shí)喜歡慢慢地醞釀和解決，所以當(dāng)條件讓TA沒(méi)辦法按自己的節(jié)奏來(lái)時(shí)，孩子也會(huì)寧愿憋著。

有很多孩子不愿在幼兒園里上廁所，也是因?yàn)檫@個(gè)原因。課間有限的時(shí)間、排長(zhǎng)隊(duì)的麻煩、小朋友的催促議論……都會(huì)讓孩子心理體驗(yàn)不好，久而久之，就會(huì)選擇憋回家解決。

衛(wèi)生上的要求

還有不少孩子不愿在幼兒園或是外面公共場(chǎng)大小便，有一個(gè)非常重要的原因，是這些廁所不衛(wèi)生，味道也較大。對(duì)于有些許潔癖的孩子來(lái)說(shuō)，某些臟亂臭的衛(wèi)生間環(huán)境也是難以接受的。

獨(dú)立如廁能力欠佳

如果家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立如廁方面放手比較晚，這樣孩子就沒(méi)有形成自主如廁的意識(shí)和習(xí)慣，獨(dú)立如廁的能力也欠佳，自然也很難在外面輕松順暢地如廁。