感知圈

在紙板上畫圓形、正方形和三角形，然后剪下中間的形狀，留下一個平的洞。用另一塊紙板切割出與洞穴相匹配的圓形、正方形和三角形。讓寶寶試著把圓形放進圓形洞穴。在玩耍的過程中寶寶認識圈。

寶寶你幾歲了?

母親問道寶寶“你多大了?”同時，伸出一根手指，寶寶會模仿母親的動作，立即舉起食指。寶寶當吃餅干、拿積木和玩玩具時，他們都用一個手指告訴他:“這是一塊餅干(積木/汽車)”寶寶熟悉指示1的食指。

這個游戲允許寶寶通過舉起食指識別“1 ”,并知道如何使用食指表示1。這可以回答一個人的年齡，也表明他想要一個玩具和吃的東西。

聽聲音，辨別圖片

把印有動物、物品、食物等圖片的認知卡片。放在桌子上，讓媽媽命名，讓寶寶找到相應的圖片，重復研究多次。在這個階段，嬰兒對識別圖片更感興趣，也更有可能學會拾取新圖片。

這個游戲使寶寶使用雙手和大腦，學習聽聲音和辨別圖片，也可以用手拿起它們。增加寶寶通過視覺、聽覺和手的合作來記憶。寶寶對學習新地圖要定期復習，并及時鼓勵，培養學習興趣。

識別顏色

買一些不同顏色的籃子，告訴你的孩子哪些玩具應該放在不同顏色的籃子里。例如，謎題放在黃色的籃子里，書放在藍色的籃子里。

重復這些幾天，然后讓孩子們把玩具放在相應的籃子里。這不僅能教會孩子識別顏色，還能幫助他們學會做家務。

11個月大的孩子寶寶逐漸長大了。此時此刻寶寶在認知、認知、判斷、語言、運動等各個方面都有了很大提高。

因此寶寶這個時期的早教也是一個非常關鍵的時期。許多父母想培養寶寶變成一個寶寶情商和智商占優勢。然而，要實現這一步，父母還需要做出大量的心血和努力。